کتابخانه‌های عمومی، تحول دیجیتال را ترویج می‌دهند: اتصال دانش، خدمت به یادگیری مادام‌العمر

سال ۲۰۲۵ گامی بزرگ در تحول دیجیتال در سیستم کتابخانه‌های عمومی سراسر کشور خواهد بود.

با اجرای برنامه «تحول دیجیتال بخش کتابخانه تا سال ۲۰۲۵، با چشم‌اندازی تا سال ۲۰۳۰»، بسیاری از کتابخانه‌های استانی و منطقه‌ای به طور فعال از فناوری برای دیجیتالی کردن اسناد، ایجاد خدمات آنلاین و اتصال منابع دیجیتال استفاده کرده‌اند و هدفشان ارائه آموزش مادام‌العمر به همه گروه‌های هدف است.

در سطح محلی، بسیاری از مدل‌های کاربردی پدیدار شده‌اند و نتایج عملی به همراه داشته‌اند (عکس: bvhttdl.gov.vn)

کتابخانه ملی ویتنام با پیشگامی در دیجیتال‌سازی و ارتباطات دیجیتال، همچنان به دستاوردهای قابل توجه بسیاری دست می‌یابد. در شش ماه اول سال ۲۰۲۵، این واحد نزدیک به ۱۵۱۰۰۰ صفحه سند را دیجیتالی کرد، تعداد بازدیدهای آنلاین و حضوری به شدت افزایش یافت و به غنی‌سازی پایگاه منابع مشترک سیستم کمک کرد. این ارقام نشان‌دهنده تلاش‌های مستمر در تبدیل منابع سنتی به پلتفرم‌های دیجیتال است.

در سطح محلی، مدل‌های کاربردی عملی بسیاری پدیدار شده‌اند و نتایج عملی به همراه داشته‌اند. کتابخانه استانی کوانگ نین ارتباط خود را با پایگاه‌های داده دانشگاه تقویت کرده و توانایی بهره‌برداری از منابع را برای خوانندگان گسترش داده است؛ همزمان، خدمات دیجیتال برای اسناد جغرافیایی و فهرست‌های الکترونیکی را برای خدمت به تحقیق و توسعه گردشگری فرهنگی محلی به کار گرفته است. این یکی از نمونه‌های بارزی است که نشان می‌دهد اتصال داده‌ها و اشتراک‌گذاری منابع در استان در حال اجرا است و در ابتدا اثربخشی خود را نشان داده است.

در هانوی ، مراکز فرهنگی و کتابخانه‌ها یک مدل جامع تحول دیجیتال ایجاد کرده‌اند که شامل ادغام پلتفرم‌های مدیریت کتابخانه، دیجیتالی کردن اسناد جغرافیایی تخصصی و توسعه خدمات ویژه برای گروه‌های هدف مانند دانش‌آموزان، سالمندان و افراد کم‌بینا (کتاب‌های صوتی) می‌شود. برگزاری دوره‌های آموزشی در مورد مهارت‌های کتابخانه دیجیتال برای جامعه، نکته برجسته‌ای برای کمک به افزایش اثربخشی دسترسی به دانش دیجیتال در مناطق شهری است.

کار اجرایی در سطح محلی به طور خاص توسط وزارتخانه و اداره کتابخانه‌ها هدایت می‌شود؛ در سال ۲۰۲۵، اداره کتابخانه‌ها یک چارچوب راهنما و برنامه برای اجرای وظایف حرفه‌ای صادر کرد و شرایطی را برای کتابخانه‌های عمومی ایجاد کرد تا روند دیجیتالی شدن، اتصال متقابل و توسعه خدمات برای یادگیری مادام‌العمر را تسریع کنند. در عین حال، پروژه‌هایی برای آموزش منابع انسانی تحول دیجیتال برای کتابخانه‌ها نیز پذیرفته و اجرا می‌شود تا اطمینان حاصل شود که کارکنان کتابخانه ظرفیت کار با سیستم‌های دیجیتال را دارند.

با این حال، تحول دیجیتال در کتابخانه‌های عمومی هنوز با چالش‌هایی روبرو است: نرخ دیجیتالی شدن و اتصال بین استان‌ها و مناطق متفاوت است؛ ظرفیت زیرساخت‌ها و منابع انسانی در مناطق روستایی محدود است؛ برخی از مکان‌ها مکانیسم‌های اجتماعی‌سازی و بسیج منابع مؤثری ندارند. بنابراین، به اشتراک‌گذاری پلتفرم‌ها، استانداردسازی داده‌ها و افزایش آموزش، الزامات فوری برای تضمین تحول دیجیتال واقعی هستند، نه فقط «دیجیتالی کردن سوابق».

با ورود به مرحله بعدی، هدف این است که ۱۰۰٪ کتابخانه‌های استانی خدمات یادگیری مادام‌العمر داشته باشند و نسبت کتابخانه‌های منطقه‌ای و شهرستانی به تدریج خدمات دیجیتال را افزایش دهند؛ همزمان، مدل اشتراک منابع بین کتابخانه‌های استانی و مرکزی، بین کتابخانه‌های مدارس و کتابخانه‌های محلی ترویج شود. در آن زمان، کتابخانه‌های عمومی واقعاً به یک «پل دانش» در عصر دیجیتال تبدیل خواهند شد و به ایجاد یک جامعه یادگیرنده و شهروندان دیجیتال کمک خواهند کرد.

منبع: https://bvhttdl.gov.vn/thu-vien-cong-cong-day-manh-chuyen-doi-so-ket-noi-tri-thuc-phuc-vu-hoc-tap-suot-doi-20251006103119581.htm