کتابخانه‌های دیجیتال اشتراکی، فضاهای مطالعه را گسترش می‌دهند.

کتابخانه‌های دیجیتال، مهم‌ترین موضوع مورد بحث در کارگاه «تحول دیجیتال در بخش کتابخانه: چالش‌ها و فرصت‌ها» بودند که صبح روز 30 مه در شهر هوشی مین برگزار شد.

سخنرانان کنفرانس علمی «تحول دیجیتال در بخش کتابخانه: چالش‌ها و فرصت‌ها» (که در دانشگاه فرهنگی شهر هوشی مین برگزار شد) کتابخانه‌های دیجیتال را به عنوان راهکاری مؤثر برای ترویج فرهنگ مطالعه توصیه کردند. در طول سال‌ها، بخش کتابخانه ویتنام تلاش‌های زیادی در زمینه دیجیتالی کردن منابع، ساخت کتابخانه‌های الکترونیکی و توسعه پایگاه‌های داده برای خدمت به خوانندگان انجام داده است. با این حال، رویه همچنین نشان می‌دهد که فرآیند فعلی تحول دیجیتال در کتابخانه‌ها هنوز با کاستی‌ها و تنگناهای اساسی بسیاری روبرو است.

کارگاهی در مورد تحول دیجیتال کتابخانه‌ها صبح روز 30 مه در شهر هوشی مین برگزار شد. عکس: SB

بسیاری از کتابخانه‌ها به طور مستقل، با داده‌های پراکنده و فقدان سازوکارهای داده‌ای مرتبط و مشترک، فعالیت می‌کنند. مؤسسات متعددی در زیرساخت‌های مستقل سرمایه‌گذاری می‌کنند، اما توانایی آنها در استفاده از منابع محدود است که منجر به سرمایه‌گذاری‌های تکراری، هزینه‌های عملیاتی بالا و ارائه خدمات ناکافی می‌شود.

در همین حال، نیاز به دسترسی به دانش در میان شهروندان، دانشجویان، محققان و جامعه در محیط دیجیتال به سرعت در حال تغییر است. خوانندگان دیگر فقط در فضاهای فیزیکی به دانش دسترسی ندارند، بلکه به طور فزاینده‌ای به سمت محیط‌های آنلاین، چند پلتفرمی و متصل به داده‌ها در حال تغییر هستند.

یکی از چالش‌های عمده امروز، فقدان زیرساخت مشترک برای بخش کتابخانه است. منابع دیجیتال پراکنده هستند؛ داده‌ها استاندارد نشده‌اند؛ سازوکارهای هماهنگی بین کتابخانه‌ها، ناشران و دارندگان حق نشر نامشخص است؛ و بهره‌برداری از منابع دیجیتال با موانع بسیاری در رابطه با مسائل حقوقی، حق نشر و هزینه‌های عملیاتی روبرو است.

بسیاری از کارشناسان معتقدند که بدون مدل‌های بزرگ‌مقیاس، یکپارچه و به‌هم‌پیوسته، تحول دیجیتال در کتابخانه‌ها همچنان پراکنده خواهد بود و در ایجاد ارزش سیستمی شکست خواهد خورد. بنابراین، کتابخانه‌های دیجیتال موضوعی هستند که نیاز به توجه دارند.

تحول دیجیتال فقط به دیجیتالی کردن اسناد یا قرار دادن کتاب‌ها به صورت آنلاین مربوط نمی‌شود؛ بلکه فرآیندی است برای سازماندهی مجدد نحوه ذخیره، مدیریت، توزیع و دسترسی به دانش در محیط دیجیتال. از این منظر، بخش کتابخانه با مسائل بسیاری روبرو است، مانند قابلیت همکاری داده‌های کتابخانه، بهره‌برداری قانونی از منابع دیجیتال، حق چاپ دیجیتال، مدل‌هایی برای خدمت‌رسانی به کاربران در محیط دیجیتال و ایجاد زیرساخت دانش دیجیتال مشترک.

آقای نگوین آنه دانگ، به عنوان بنیانگذار و رئیس کتابخانه دیجیتال ویتنام (ViLIB)، تأیید کرد: «بزرگترین تنگنا در بخش کتابخانه امروز کمبود منابع نیست، بلکه پراکندگی منابع و فقدان یک مکانیسم اتصال مؤثر است. اگر هر کتابخانه به روش خود دچار تحول دیجیتال شود، ایجاد قدرت سیستمی دشوار خواهد بود. در عصر دیجیتال، کتابخانه‌ها نمی‌توانند صرفاً مکانی برای ذخیره دانش باشند. کتابخانه‌ها باید به بخشی از زیرساخت ملی دانش تبدیل شوند - جایی که دانش در مقیاس بزرگتری به هم متصل، سازماندهی و به جامعه ارائه می‌شود. بنابراین، کتابخانه‌های دیجیتال یک فضای مطالعه بسیار مؤثر ایجاد می‌کنند.»

آقای نگوین آنه دونگ دیدگاه‌های خود را در مورد چشم‌انداز توسعه کتابخانه‌های دیجیتال مشترک به اشتراک گذاشت. عکس: SB

مدل کتابخانه دیجیتال مشترک با هدف اتصال چندین کتابخانه، پشتیبانی از بهره‌برداری مشروع از منابع دیجیتال، گسترش دسترسی به دانش و ایجاد شرایطی برای ناشران، نویسندگان و مالکان برای مشارکت در اکوسیستم دانش دیجیتال ایجاد شده است.

کتابخانه‌های دیجیتال فراتر از تقویت فرهنگ یادگیری، به ایجاد یک جامعه‌ی یادگیرنده در عصر دیجیتال نیز کمک می‌کنند. کتابخانه‌های دیجیتال به مرکزی برای اتصال منابع تبدیل می‌شوند و به مردم دسترسی راحت‌تری به دانش می‌دهند.

منبع: https://nongnghiepmoitruong.vn/thu-vien-so-dung-chung-mo-rong-khong-gian-doc-sach-d813946.html