ما به زمینهای بازی انگلیسیزبان بیشتری نیاز داریم تا دانشآموزان بتوانند خودشان را توسعه داده و کشف کنند .
این مسابقات بستری را برای دانشآموزان فراهم میکند تا تواناییهای انگلیسی خود را به نمایش بگذارند و فرصتی برای تقویت مهارتهای ارتباطی، تفکر انتقادی و اعتماد به نفس خود داشته باشند. یک نمونه قابل توجه، مسابقه سخنرانی عمومی انگلیسی استانی برای سال تحصیلی 2024-2025 است. امسال، این مسابقه 1052 شرکتکننده از مدارس سراسر استان را به خود جذب کرد. برای رسیدن به دور نهایی، شرکتکنندگان باید از یک دور مقدماتی چالشبرانگیز عبور میکردند. دور نهایی 124 شرکتکننده برجسته (44 دانشآموز دبستان، 44 دانشآموز دبیرستان و 36 دانشآموز دبیرستان) را انتخاب کرد. قالب سخنرانی عمومی، بر اساس موضوعات تصادفی انتخاب شده و پاسخ به سؤالات داوران، یک محیط رقابتی سالم ایجاد کرد و دانشآموزان را به توسعه جامع مهارتهای انگلیسی خود تشویق کرد. هر شرکتکننده 10 دقیقه برای آماده شدن و حداکثر 3 دقیقه (برای دانشآموزان دبستان) یا 5 دقیقه (برای دانشآموزان دبیرستان و راهنمایی) برای ارائه به داوران فرصت داشت.
شرکت در این مسابقه به دانشآموزان این فرصت را میدهد که یک محیط یادگیری مثبت را تجربه کنند که در آن میتوانند خود را به چالش بکشند و برای بهترین نتایج تلاش کنند. سخنرانی در جمع و پاسخ دادن به سؤالات در مقابل جمعیت به دانشآموزان کمک میکند تا در ارتباطات انگلیسی اعتماد به نفس بیشتری پیدا کنند، مهارتهای تفکر انتقادی خود را توسعه دهند و سازگاری خود را بهبود بخشند. موضوعات متنوع این بحثها به دانشآموزان کمک میکند تا دانش خود را در زمینههای مختلف گسترش دهند. مهمتر از همه، شرکت در این مسابقه و موفقیت در آن، اعتماد به نفس دانشآموزان را در تواناییهای انگلیسی خود افزایش میدهد و آنها را برای ادامه یادگیری و پیشرفت انگیزه میدهد.
تائو وی (دبیرستان چائو ون لیم، منطقه چو موی)، که در سال تحصیلی 2024-2025 جایزه سوم را در مسابقه سخنرانی عمومی انگلیسی استانی کسب کرد، اظهار داشت: «این مسابقه فرصت بسیار خوبی برای من بود تا خودم را به چالش بکشم و مهارتهای ارائه خود را تقویت کنم. در طول فرآیند آمادهسازی، یاد گرفتم که چگونه انتقادی فکر کنم و به سرعت به سؤالات پاسخ دهم. این به من انگیزه بیشتری برای یادگیری بهتر زبان انگلیسی داده است. همچنین فرصتی برای تعامل و یادگیری از دیگر دانشآموزان با استعداد داشتم.»
به گفته معاون مدیر اداره آموزش و پرورش، تران توان خان، مسابقه سخنرانی عمومی انگلیسی، زمینهای برای دانشآموزان و فرصتی برای معلمان جهت تعامل و تبادل تجربیات در زمینه آموزش و یادگیری زبان انگلیسی است. مشاهده و ارزیابی شرکتکنندگان در مسابقه به معلمان کمک میکند تا مهارتهای حرفهای و تواناییهای تدریس خود را بهبود بخشند و روشهای مؤثرتری برای تدریس زبان انگلیسی پیدا کرده و به کار گیرند. نتایج این مسابقه همچنین به عنوان معیاری برای کیفیت آموزش و یادگیری زبان انگلیسی در مدارس عمل میکند و به معلمان کمک میکند تا دیدگاه کلی از وضعیت به دست آورند و تنظیمات مناسب را انجام دهند.
طبق نظر هیئت داوران، پیشرفت شرکتکنندگان امسال در مقایسه با سالهای گذشته در تلفظ، لحن و آواشناسی بهبود یافته انگلیسی آنها بود. بسیاری از دانشآموزان با پاسخهای عالی به موضوعات مختلف مطرح شده توسط داوران، مهارتهای قوی گفتاری، شنیداری و مشاهدهای خود را نشان دادند. میتوان گفت که زبان انگلیسی "کلید" دسترسی به دانش و تمدن جهان محسوب میشود. بنابراین، درک و استفاده ماهرانه از زبان انگلیسی به دانشآموزان کمک میکند تا به راحتی به منابع متنوع دانش و اطلاعات دسترسی پیدا کنند.
مسابقات سخنرانی و ارائه مطلب انگلیسی، بستری ارزشمند و مؤثر است که به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری زبان انگلیسی کمک میکند. برای به حداکثر رساندن اثربخشی این مسابقه، همکاری نزدیک بین مدارس، معلمان، دانشآموزان و جامعه ضروری است. افزایش سازماندهی مسابقات انگلیسی در سطوح مختلف و فراهم کردن فرصتهای بیشتر برای دانشآموزان جهت نمایش تواناییهایشان، بسیار مهم است. علاوه بر این، قالبهای مسابقه باید متنوع باشند و نه محدود به سخنرانی در جمع، بلکه شامل مسابقات نوشتاری، شنیداری و خواندن نیز باشند تا به طور جامع مهارت زبان انگلیسی دانشآموزان ارزیابی شود.
فوونگ لان
منبع: https://baoangiang.com.vn/tieng-anh-chia-khoa-mo-canh-cua-hoi-nhap-a417565.html






نظر (0)