مسابقه هوش مصنوعی (AI) بین دو قدرت بزرگ جهان به کلاسهای درس کشیده میشود. در حالی که پکن و واشنگتن تنشها بر سر نیمهرساناها را تشدید میکنند، آرامترین و پایدارترین نبرد زیر سقف مدارس در حال وقوع است.
در ایالات متحده، آموزش هوش مصنوعی، به ویژه در دوران ریاست جمهوری دونالد ترامپ، توجه بیشتری را به خود جلب کرده است. او یک فرمان اجرایی برای ترویج آموزش هوش مصنوعی برای جوانان کشور امضا کرد. در ۵ می، بیش از ۲۵۰ مدیر عامل شرکت نامهای سرگشاده امضا کردند و خواستار آموزش اجباری هوش مصنوعی و علوم کامپیوتر برای حفظ رقابتپذیری کشور شدند. تلاشها برای گسترش آموزش هوش مصنوعی در سطح ایالتی متوقف شده است.
چین نیز همین کار را کرد، اما با اعلام هوش مصنوعی به عنوان یک درس اجباری برای مدارس ابتدایی و متوسطه در سراسر کشور، از سال تحصیلی 2025-2026، یک قدم از ایالات متحده جلوتر رفت.
آموزش هوش مصنوعی از "شاخههای جوان بامبو"
طبق سیاست جدید، دانشآموزان چینی ملزم به دریافت حداقل هشت ساعت آموزش هوش مصنوعی در هر سال خواهند بود. این دروس بسته به منابع هر مدرسه، در قالب دروس ریاضی، علوم و علوم کامپیوتر یا به عنوان یک دوره مستقل ارائه خواهند شد.

برای اطمینان از محتوای هوش مصنوعی متناسب با سن، وزارت آموزش و پرورش چین دستورالعملهای کلی صادر کرده است: دانشآموزان پایههای اول تا سوم یاد میگیرند که چگونه از هوش مصنوعی در زندگی روزمره استفاده کنند؛ دانشآموزان پایههای چهارم تا ششم با برنامهنویسی پایه و پروژههای اتوماسیون آشنا میشوند؛ دانشآموزان دوره راهنمایی در معرض شبکههای عصبی، آموزش داده و استفاده مسئولانه از هوش مصنوعی قرار میگیرند.
این ابتکار بخشی از استراتژی توسعه بلندمدت هوش مصنوعی پکن است که هدف آن تبدیل شدن به یک ابرقدرت هوش مصنوعی تا سال ۲۰۳۰ است. دولت امیدوار است نیروی کاری ماهر در این فناوری را آموزش دهد که آماده رقابت در اقتصاد دیجیتال باشند.
هوآی جینپنگ، وزیر آموزش و پرورش، بر نقش هوش مصنوعی در شکلدهی آینده جامعه تأکید کرد و آن را «نیرویی دگرگونکننده در هر صنعتی» خواند. او همچنین گفت که به زودی یک گزارش ملی آموزش هوش مصنوعی منتشر خواهد شد که راهنماییها و منابع لازم را برای مدارس فراهم میکند.
این وزارتخانه با شرکتهای پیشرو در حوزه فناوری و استارتاپهای هوش مصنوعی همکاری خواهد کرد تا ابزارها، آموزشها و پلتفرمهای دیجیتال را به کلاسهای درس بیاورد. انتظار میرود شرکتهایی مانند بایدو، علیبابا و سنستایم در زمینه مواد آموزشی، پلتفرمها و دستیاران آموزشی هوش مصنوعی مشارکت کنند.
چین همچنین خط جدیدی از کتابهای درسی متمرکز بر هوش مصنوعی، اپلیکیشنهای بازیوار و آزمایشگاههای یادگیری مجازی را برای تشویق دانشآموزان به مشارکت معرفی کرده است. این منابع همچنین متناسب با سن آنها هستند و بر کاربردی بودن تأکید دارند.
برای رسیدگی به شکاف دیجیتالی شهر و روستا، دولت همچنین برنامههای ویژهای را برای حمایت از مدارس در مناطق دورافتاده و جوامع محروم، از جمله آموزش معلمان و اهدای تجهیزات، راهاندازی خواهد کرد.
چشمانداز آموزش اجباری هوش مصنوعی در مدارس
رویکردهای ایالات متحده و چین در آموزش هوش مصنوعی چندین وجه مشترک دارد. ایجاد دانش و مهارتهای هوش مصنوعی از جمله بالاترین اولویتهای اجتماعی و استراتژیک است. برنامههای درسی شامل ریاضیات، علوم و اخلاق میشود تا مهارتهای فنی را بهبود بخشد و تفکر انتقادی و حل مسئله را ترویج دهد. هر دو کشور همچنین مشارکتهای دولتی و خصوصی را به عنوان سریعترین راه برای دسترسی به فناوری و از بین بردن شکاف بین تئوری و عمل هوش مصنوعی تشویق میکنند.

به گفته دکتر جووان کوربالیجا، مدیرعامل DiploFoundation و مدیر پلتفرم اینترنتی ژنو، رقابت برای رهبری در آموزش هوش مصنوعی بین ایالات متحده و چین کاملاً امیدوارکننده است. اولاً، این رقابت تأکید میکند که هوش مصنوعی فقط یک ابزار فنی نیست، بلکه یک نیروی دگرگونکننده است که آینده کار، ارتباطات و جامعه را شکل میدهد. اولویت دادن به آموزش هوش مصنوعی به معنای سرمایهگذاری در سرمایه فکری مورد نیاز برای پیشرفت در دنیای خودکار است.
علاوه بر این، هوش مصنوعی میتواند روشهای تدریس و آموزش را بهبود بخشد و تجربیات یادگیری شخصیسازیشده متناسب با هر دانشآموز را ارائه دهد. از سیستمهای تدریس هوشمند که با سرعت یادگیرنده تنظیم میشوند گرفته تا تجزیه و تحلیلهای مبتنی بر هوش مصنوعی که زمینههای بهبود را شناسایی میکنند، پتانسیل بهبود نتایج یادگیری بسیار زیاد است. به همین ترتیب، هوش مصنوعی میتواند فرصتی برای تقویت تفکر انتقادی و خلاقیت در دانشآموزان باشد.
دکتر کوربالیجا خاطرنشان میکند که ماهیت آموزش، همکاری و رقابت است، بنابراین از آنجایی که کشورها به دنبال رقابت با یکدیگر هستند، ممکن است در به اشتراک گذاشتن بهترین شیوهها، تحقیقات و منابع در آموزش هوش مصنوعی ارزش پیدا کنند. این روحیه در دنیای علم و فناوری مشهود است. به عنوان مثال، توسعهدهندگان DeepSeek چین کد خود را برای خدمت به جهان متنباز میکنند، یا دانشجویان شانگهای و سیلیکون ولی از طریق پلتفرمهای متنباز با هم اشکالات را برطرف میکنند.
در مجموع، اقدامات اخیر ایالات متحده و چین، و همچنین کشورهای دیگری مانند برزیل، کره جنوبی، سنگاپور و امارات متحده عربی، به آیندهای اشاره دارد که در آن یادگیری هوش مصنوعی به اندازه یادگیری خواندن و نوشتن اهمیت پیدا میکند. با ادغام بیشتر هوش مصنوعی در زندگی روزمره، کشورهایی که امروز دانش هوش مصنوعی را در اولویت قرار میدهند، میتوانند فردا در همه چیز از اقتصاد گرفته تا امنیت ملی، از مزیت استراتژیک برخوردار شوند.
چین رهبری هوش مصنوعی آمریکا را به چالش میکشد، که با توسعه مدلهایی مانند DeepSeek برجسته شده است. DeepSeek-V3 که در اوایل سال 2025 عرضه شد، عملکردی قابل مقایسه با GPT-4o شرکت OpenAI داشت، اما تنها 5.6 میلیون دلار هزینه داشت، کسری از صدها میلیون دلار رقیبش. در همین حال، چتبات هوش مصنوعی DeepSeek-R1 یک بار در دانلودهای اپ استور از ChatGPT پیشی گرفت و نگرانیهایی را در سیلیکون ولی برانگیخت. این رویداد باعث شد سهام شرکت نیمههادی Nvidia در یک روز 593 میلیارد دلار از ارزش بازار خود را از دست بدهد، که نشان دهنده نگرانیهایی در مورد موقعیت آمریکا در رقابت برای تسلط بر هوش مصنوعی است. در همین حال، شینهوا گزارش داد که پکن 11 میلیارد دلار در صندوقهای هوش مصنوعی سرمایهگذاری کرده است و هدف آن کسب رهبری تا سال 2030 است. اگرچه ایالات متحده در حال حاضر با مدلهایی از OpenAI، گوگل و Meta قدرت شماره 1 هوش مصنوعی جهان است، اما سیاستهای کنترل صادرات آن ممکن است برای مهار چین کافی نباشد، زیرا بزرگترین اقتصاد آسیا برای زیرساختهای هوش مصنوعی داخلی تلاش میکند. چین با اجباری کردن هوش مصنوعی در سال تحصیلی 2025-2026 برای آموزش منابع انسانی برتر و یافتن بنیانگذاران بعدی DeepSeek، تاج و تخت ایالات متحده را بیش از پیش تقویت میکند.

منبع: https://vietnamnet.vn/my-trung-quoc-chuyen-huong-cuoc-dua-ai-de-gianh-loi-the-chien-luoc-2398736.html
نظر (0)