
اواخر خرداد و اوایل تیر زمانی است که بخش آموزش و پرورش برای فصل ثبت نام کلاس اول آماده میشود. این همچنین دورهای است که یک "مسابقه" آرام سرعت میگیرد. این "مسابقه" برای ورود به مدارس معتبر و کلاسهای گزینشی است - جایی که بسیاری از والدین امیدوارند نقطه شروع بهتری برای فرزندانشان در مسیر تحصیلیشان فراهم کنند.
این روزها، در گفتگوهای گروهی والدین، اطلاعات مربوط به سهمیه ثبت نام برای مدرسه الف، مدرسه ب و اینکه کدام معلمان در کلاس تدریس خواهند کرد، هر روز داغتر میشود. در پس تماسهای تلفنی که درخواست کمک میکنند و ارتباطاتی که برقرار میشود، یک باور تقریباً ریشهدار در میان بسیاری از والدین نهفته است: اگر فرزندشان در یک مدرسه و کلاس خوب ثبت نام کند، آینده خوبی خواهد داشت!
نکته قابل تامل این است که در این مسابقه، کسانی که بیشترین فشار را تحمل میکنند، کودکان هستند. آنها نه مسابقه را به وجود آوردهاند و نه خط پایان را تعیین میکنند.
اما این خود بچهها هستند که انتظارات والدینشان را به دوش میکشند. بسیاری از دانشآموزان در محیطهای یادگیری قرار میگیرند که فراتر از تواناییهایشان است. در یک کلاس درس مناسب، آنها میتوانند دانشآموزانی خوب، با اعتماد به نفس و فعال باشند.
وقتی وارد محیطی میشوید که توسط همسالان موفق احاطه شده است، شکاف در تواناییها میتواند به راحتی منجر به احساس حقارت و عزت نفس پایین شود. اینکه دائماً مجبور باشید دستاوردها و نمرات دوستان خود را دنبال کنید، میتواند فشار روانی طولانی مدتی ایجاد کند، انگیزه یادگیری را کاهش دهد و حتی بر سلامت روان تأثیر بگذارد.
بسیاری از کارشناسان آموزش و پرورش معتقدند که موفقیت یک کودک کاملاً به مدرسهای که در آن تحصیل میکند بستگی ندارد، بلکه به سازگاری بین تواناییهای فردی، روشهای آموزشی مدرسه و حمایت خانوادهاش بستگی دارد. وقتی انتظارات از تواناییها یا نیازهای واقعی کودک فراتر رود، فشار میتواند به یک بار سنگین تبدیل شود و بر روانشناسی و لذت بردن او از یادگیری تأثیر بگذارد.
تجربه نشان داده است که بسیاری از دانشآموزان موفق و بااستعداد از محیطهای آموزشی معمولی میآیند، اما روحیه خودآموزی، پشتکار و حمایت مناسب خانواده را دارند. برعکس، بسیاری از دانشآموزان، حتی آنهایی که بهترین آموزش را دریافت میکنند، وقتی زیر بار انتظارات قرار میگیرند، انگیزه خود را از دست میدهند.
فصل ثبت نام مدرسه، آغاز یک سفر آموزشی جدید است. این فصل باید زمانی برای آمادگی فعال و هیجان برای تجربیات جدید باشد، نه یک مسابقه استرسزا از همان ابتدا. والدین نه تنها باید یک مدرسه معتبر، بلکه مناسبترین محیط را نیز انتخاب کنند که در آن هر کودک بتواند بر اساس تواناییها، علایق و پتانسیلهای خود رشد کند.
کاملاً قابل درک است که والدین بهترینها را برای فرزندانشان بخواهند. با این حال، عشق نباید با محل تحصیل فرزند، رتبه کلاسی او یا اینکه آیا طبق معیارهای بزرگسالان «منبع غرور» میشود یا خیر، سنجیده شود.
هر کودک مسیر منحصر به فرد خود را دارد. چیزی که آنها نیاز دارند این نیست که انتظارات بیش از حد بر آنها تحمیل شود، بلکه یک محیط یادگیری مناسب است که در آن بتوانند رشد کنند، جایی که هنگام پیشرفت تشویق شوند و جایی که هنگام لغزش درک شوند.
در نهایت، بالاترین هدف آموزش و پرورش، پرورش دانشآموزان با عملکرد برتر نیست، بلکه پرورش افرادی است که میدانند چگونه یاد بگیرند، پتانسیل خود را به حداکثر برسانند و به طور فعال در جامعه مشارکت کنند.
بوی هانمنبع: https://baohaiphong.vn/truong-diem-khong-phai-la-tat-ca-546173.html








