از آغازهای فروتنانه تا درس‌های عمیق زندگی

یک صبح معمولی، حیاط مهدکودک مای دونگ (بخش تونگ مای، هانوی) شلوغ‌تر از همیشه بود. در دست بچه‌ها کیسه‌های پارچه‌ای زیبایی بود که نه اسباب‌بازی و نه آب‌نبات، بلکه لباس، روسری و کلاه‌های مرتب تا شده داشتند. بچه‌ها به همراه والدینشان، قبل از اینکه لباس‌هایشان را در کمد کوچکی که در گوشه دروازه مدرسه قرار داشت قرار دهند - که نام دلگرم‌کننده‌ای داشت: «کابینت عشق»، با دقت چین‌های لباس‌هایشان را صاف کردند.

درس‌هایی که در طرح درس گنجانده نشده‌اند.

آموزش دوران کودکی اساساً سفری برای گذاشتن اولین آجرها در ساختن شخصیت کودک است. در مهدکودک مای دونگ، این سفر محدود به کلاس درس با درس‌های آشنا نیست، بلکه از طریق اقدامات کوچک و ملموس - مانند آموزش نحوه بخشش به کودک - نیز تحقق می‌یابد.

مدل «کمد لباس عشق» خلق شد.

معلمان مدرسه اغلب به یکدیگر می‌گویند که آموزش عشق به کودکان نمی‌تواند صرفاً از طریق سخنرانی‌های دنبال‌شده با یک برنامه درسی انجام شود. در این سن، کودکان ممکن است مفاهیم بزرگی مانند «شفقت» یا «مسئولیت اجتماعی» را به طور کامل درک نکنند، اما وقتی شخصاً کالایی را که دارند به دیگران ببخشند، مستقیماً روح حمایت متقابل را تجربه خواهند کرد. از این ایده ساده، مدل «کابینت خیریه» متولد شد. این کابینت طراحی پیچیده‌ای ندارد؛ فقط یک فضای کوچک و مرتب در کنار دروازه مدرسه است که هر کسی که از آنجا عبور می‌کند می‌تواند آن را ببیند. اصل عملکرد بسیار ساده است: «کسانی که اضافی دارند می‌توانند اهدا کنند - کسانی که نیاز دارند می‌توانند به اشتراک بگذارند.»

خانم لی نگان، معاون مدیر مدرسه، گفت: «در روزهای اولیه اجرا، مدرسه روی تعداد لباس‌های جمع‌آوری‌شده تمرکز نکرد. چیزی که بیشتر به آن اهمیت می‌دادیم این بود که به کودکان کمک کنیم تا معنای عملی را که انجام می‌دهند، درک کنند.» در طول کلاس، معلمان داستان‌هایی درباره کودکان در ارتفاعات برای کودکان تعریف می‌کردند، جایی که زمستان‌ها به شدت سرد است اما همه لباس گرم کافی ندارند. این داستان‌های ساده و قابل درک به تدریج به کودکان کمک کرد تا دنیایی متفاوت از دنیای خودشان را تصور کنند.

سپس یک روز، از بچه‌ها دعوت شد تا لباس‌هایی را که هنوز در وضعیت خوبی بودند، به کلاس بیاورند. الزامی برای آوردن لباس‌های زیاد یا کم وجود نداشت. برخی یک ژاکت کوچک آورده بودند، برخی دیگر ژاکتی که قبلاً خیلی دوست داشتند. بچه‌ها با حمایت والدینشان مستقیماً در کل فرآیند مشارکت داشتند: مرتب کردن، تا کردن، مرتب کردن و سپس قرار دادن آنها در کمد.

بعضی از کلاس‌ها حتی «جلسات کوچک اهدای هدایا» را ترتیب می‌دهند، که در آن کودکان به نوبت اقلامی را می‌آورند و احساسات خود را به شیوه‌ای بسیار معصومانه و صمیمانه ابراز می‌کنند: «من این را به تو می‌دهم»، «این را بپوش تا گرم بمانی»، «این پیراهن مورد علاقه من برای توست»... در این لحظات است که معنای «اهدا» در قلب کودکان ملموس و زنده می‌شود.

والدین فرزندان خود را در تهیه لباس برای مشارکت در پروژه «لباس عشق» راهنمایی می‌کنند.

یک مدل کوچک با لایه‌های معنایی متعدد.

لباس‌های برنامه «لباس عشق» نه تنها به مرزهای مدرسه محدود نشده‌اند، بلکه پس از برنامه «لباس گرم برای کودکان» به مناطق دورافتاده کشور نیز رسیده‌اند... در طول سال تحصیلی گذشته، کارکنان، معلمان و والدین مدرسه ده‌ها میلیون دونگ ویتنامی برای حمایت از مردم در مناطق آسیب‌دیده از بلایای طبیعی اهدا کردند. به طور خاص برای تت ۲۰۲۶، بیش از ۴۰ میلیون دونگ ویتنامی به همراه تعداد زیادی لباس گرم به مهدکودک تان ژوان (کمون ژوان نها، استان سون لا ) - مدرسه‌ای در یک منطقه مرزی که با مشکلات زیادی روبرو است - با حمایت نیروی مرزبانی چینگ سون ارسال شد.

هر ژاکت و شلوار گرمی که به دست بچه‌ها می‌رسد، نه تنها به آنها کمک می‌کند تا سرمای منطقه کوهستانی شمال غربی را تحمل کنند و به استقبال تعطیلات گرم تت بروند، بلکه پیامی از سوی معلمان و دانش‌آموزان مهدکودک مای دونگ نیز به همراه دارد: «خیلی‌ها هنوز به شما فکر می‌کنند!»

آنچه طرح «لباس عشق» را به یک الگو تبدیل می‌کند، تنها ارزش خیریه آن نیست. مهم‌تر از آن، نحوه‌ی پرداختن همزمان این مدل به چالش‌های آموزشی متعدد است. برای کودکان، این روشی برای یادگیری از طریق تجربه است: یادگیری مراقبت از دیگران، یادگیری به اشتراک گذاشتن و یادگیری مسئولیت‌پذیری در قبال اعمال خود. برای والدین، این فرصتی است تا با مدرسه در آموزش فرزندانشان از طریق اقدامات ملموس، نه فقط سخنرانی، همکاری کنند. و برای جامعه، این مدل به گسترش یک سبک زندگی پایدار کمک می‌کند: به حداقل رساندن ضایعات لباس‌های قدیمی و در عین حال ایجاد یک «چرخه» به اشتراک‌گذاری.

ماموران مرزی در چینگ سون به مدرسه کمک کردند تا لباس گرم را به مهدکودک تان ژوان در کمون ژوان نها، استان لانگ سون، ارسال کند.

نکته قابل توجه این است که مدرسه همچنین با آوردن این فعالیت به یک محیط دیجیتال، آزمایش‌هایی را انجام داد. یک پلتفرم آنلاین برای به‌روزرسانی نیازهای پشتیبانی، پیگیری فرآیند اهدا و توزیع و به اشتراک گذاشتن داستان‌های کوچک از دانش‌آموزان، والدین و معلمان ساخته شد. در آنجا، هر پیراهن دیگر یک کالای ناشناس نیست، بلکه به یک داستان خاص مرتبط است.

پس از یک دوره اجرا، این مدل نتایج قابل توجهی به همراه داشته است: صدها قلم لباس تنها در عرض یک ماه اهدا شد؛ بیش از ۸۵٪ والدین در حمایت از این طرح مشارکت داشتند؛ ۱۰۰٪ کودکان ۴ تا ۵ سال و بالاتر مستقیماً در این فعالیت شرکت کردند؛ ده‌ها کمک مالی به افراد نیازمند در داخل و خارج از مدرسه انجام شد.

اما آنچه حتی مهم‌تر است، تغییرات کوچک در رفتار کودکان است - نتایجی که نمی‌توان با آمار اندازه‌گیری کرد: یادگیری به اشتراک گذاشتن اسباب‌بازی‌ها، پرسیدن حال دوستانشان، توجه به احساسات اطرافیان و غیره. آنها ممکن است بعداً فراموش کنند کدام پیراهن را بخشیده‌اند. اما احساس گذاشتن آن پیراهن در کمد، احساس انجام کار خوب، می‌تواند مدت زیادی در آنها باقی بماند و به شکل‌گیری شخصیت آنها کمک کند.

و چه کسی می‌داند، شاید از دل همین «جامه‌های کوچک» است که شالوده‌ی بزرگ‌تری از شخصیت، بی‌سروصدا در حال پرورش و شکل‌گیری است.

منبع: https://hanoimoi.vn/tu-manh-ao-nho-den-nhung-bai-hoc-lon-747462.html