مدارس باید حقوق داوطلبان را تضمین کنند.
یک ناشر (هانوی) به تین فونگ گفت که پسرش امتیاز کافی برای قبولی در انتخاب اول خود برای ورود به دانشگاه اقتصاد (دانشگاه ملی هانوی) را داشته است، اما در سیستم تأیید پذیرش وزارت آموزش و پرورش، او در انتخاب چهارم خود قبول شده است.
ناشر به مدرسه گزارش داده و پاسخی دریافت کرده است، داوطلبان می‌توانند مراحل پذیرش را به طور عادی انجام دهند، مدرسه مدرکی را برای وزارت آموزش و پرورش ارسال خواهد کرد. با این حال، آقای ب هنوز نگران است و نمی‌تواند پذیرش خود را در پورتال پذیرش وزارت آموزش و پرورش تأیید کند، آیا رشته تحصیلی در آینده تغییر خواهد کرد؟
امسال، تعداد داوطلبانی که بین قبولی و رد شدن گیر کرده‌اند کم نیست و والدین و داوطلبان را در موقعیتی قرار داده که هم گریه می‌کنند و هم خنده.
با این حال، خطاها و مشکلات توسط مؤسسات آموزش عالی در حال بررسی و حل هستند. دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین سندی را به وزارت آموزش و پرورش و مدارس مربوطه ارسال کرده است تا شرایطی را ایجاد کند که داوطلبان همچنان در صورت کشف مواردی که نمره استاندارد را کسب نمی‌کنند اما در لیست پذیرش هستند و برعکس، برای پذیرش در نظر گرفته شوند.
این مدرسه با نمایندگان رهبری و بخش‌های پذیرش هر موسسه آموزش عالی همکاری داشته و در ابتدا همکاری بسیار مثبتی دریافت کرده است. بسیاری از موسسات آموزش عالی موافقت کرده‌اند که داوطلبان را بپذیرند و اجازه پذیرش بدهند.
پس از اعلام نتایج پذیرش توسط موسسات آموزشی، برخی خطاها در نتایج پذیرش کشف شد. طبق نتایج بررسی مدارس، خطاها عمدتاً به دلیل داده‌های ورودی نادرست و تنظیم نادرست شرایط پذیرش بوده است، در حالی که سیستم و الگوریتم‌ها به طور عادی کار می‌کردند.
در سال ۲۰۲۵، تعداد کل داوطلبان ثبت‌نام‌شده برای پذیرش و تعداد متقاضیان پذیرش بیشتر خواهد بود، بنابراین زمان لازم برای بررسی دقیق داده‌ها و سازماندهی پذیرش توسط مدارس طولانی‌تر خواهد بود.
طبق آیین‌نامه پذیرش، مسئولیت رفع خطاها بر عهده مدارس است. با این حال، طبق سوابق، وزارت آموزش و پرورش هر روز حدود 20 تا 30 شکایت و توصیه از داوطلبان و خانواده‌هایشان از طریق خط تلفن دریافت می‌کند که عمدتاً مربوط به اولویت منطقه‌ای و هدف یا تنظیم ترتیب ترجیحات است...
غلبه بر خطای انسانی
ارزیابی اولیه از اختلاف داده‌های فوق، ناشی از خطاهای انسانی در فرآیند ورود، بررسی و کنترل داده‌ها است، نه از سیستم‌ها و نرم‌افزارهای وزارت آموزش و پرورش یا مدرسه. در سال‌های گذشته، با سازماندهی پذیرش زودهنگام توسط دانشگاه، تا حدودی بر این خطاها غلبه می‌شد. امسال، همه روش‌های پذیرش در یک دور انجام می‌شود که منجر به یک منبع داده عظیم می‌شود.
طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، در سال ۲۰۲۵، تعداد کل داوطلبان ثبت نام کننده در آزمون به ۸۵۲۰۰۰ نفر خواهد رسید که ۷.۶ میلیون نفر برای بیش از ۴۰۰۰ رشته و برنامه آموزشی در بیش از ۴۰۰ دانشگاه و کالج ثبت نام خواهند کرد. مقررات پذیرش به داوطلبان اجازه می‌دهد تا برای چندین رشته ثبت نام کنند و نیازی به انتخاب روش یا ترکیب پذیرش ندارند. سیستم نرم افزاری پذیرش به طور خودکار مفیدترین روش و ترکیب پذیرش را برای داوطلب انتخاب می‌کند. بنابراین، تعداد کل رشته‌های واقعی که باید در سیستم در نظر گرفته شوند، به بیش از ۵۰ میلیون نفر خواهد رسید که حدود ۲ برابر بیشتر از سال ۲۰۲۴ است.
وزارت آموزش و پرورش تأیید کرد که موارد عدم دسترسی به اطلاعات در چند روز گذشته به دلیل عدم تکمیل بررسی و تکمیل داده‌ها توسط مدارس بوده است؛ موارد دارای خطا، مطابق با مقررات، به سرعت برطرف شده است؛ مطمئناً به همه داوطلبان واجد شرایط به موقع اطلاع داده خواهد شد تا ثبت‌نام خود را به موقع انجام دهند.
وزارت آموزش و پرورش به شنیدن، مطالعه و جذب بازخوردها ادامه خواهد داد تا دستورالعمل‌هایی برای تنظیم مقررات پذیرش، برنامه‌های پذیرش و هدایت دانشگاه‌ها و کالج‌ها برای عملکرد بهتر در سال‌های آینده داشته باشد.
امسال، تعداد کل درخواست‌های پذیرش واقعی که باید در سیستم وزارت آموزش و پرورش در نظر گرفته شوند، به بیش از ۵۰ میلیون مورد رسیده است (هر درخواست صنعتی طبق هر روش در نظر گرفته می‌شود و ترکیب پذیرش به عنوان یک درخواست در سیستم در نظر گرفته می‌شود)، که در مقایسه با سال ۲۰۲۴ حدود ۲ برابر افزایش یافته است.
به گفته دانشیار دکتر نگوین فونگ دین، معاون مدیر دانشگاه علوم و فناوری هانوی ، مشکل اساسی امسال به دلیل شرایط لازم برای پذیرش در رشته تحصیلی هر دانشگاه است. خود دانشگاه‌ها روش‌های زیادی و ترکیب‌های پذیرش زیادی را پیشنهاد می‌کنند، بنابراین تعداد شرایط به طرز چشمگیری افزایش یافته و سختگیرانه نیست.
داده‌های ورودی نادرست منجر به خطا می‌شوند. آقای دین امیدوار است که سال آینده، کاهش تعداد ترکیب‌ها، روش‌های پذیرش و همچنین کنترل تعداد آرزوها/داوطلبان ضروری باشد.
اگر هرگونه داده پذیرش نادرست باشد، نتایج نه تنها برای یک دانشگاه، بلکه برای کل سیستم نیز تحریف خواهد شد. به عنوان مثال، امسال، دانشگاه علوم اجتماعی و انسانی (دانشگاه ملی هانوی) تصمیم به ثبت نام گروه D66 گرفت اما فراموش کرد که یک درس جزء اضافه کند.
در سال‌های گذشته، گروه D66 شامل ادبیات، علوم مدنی و انگلیسی می‌شد. اما طبق برنامه آموزشی سال ۲۰۱۸، این گروه شامل: ادبیات، اقتصاد و آموزش حقوق و انگلیسی است.
مدرسه موضوع آموزش اقتصادی و حقوق را به گروه D66 اضافه نکرد، بنابراین هنگام فیلتر کردن، سیستم فقط داوطلبانی را که طبق برنامه آموزشی سال ۲۰۰۶ (با موضوع آموزش مدنی) برای شرکت در آزمون ثبت نام کرده بودند، در نظر گرفت. داوطلبانی که طبق برنامه ۲۰۱۸ در آزمون شرکت کرده بودند، حذف شدند. پس از اعلام نمرات استاندارد، ده‌ها داوطلب نظرات خود را ابراز کردند و مدرسه مجبور شد سندی را ارسال کند و نظر وزارت آموزش و پرورش را جویا شود و پذیرش این داوطلبان را در نظر بگیرد.
منبع: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-sai-sot-tu-dau-post1773744.tpo
نظر (0)