بهترین منابع را برای نسل بعدی در اولویت قرار دهید.

برنامه نشست رهبران شهر هوشی مین و گوش دادن به کودکان ۲۰۲۶ با موضوع «کودکان شهر هوشی مین به طور پیوسته وارد عصری جدید می‌شوند» صبح روز ۲۹ مه برگزار شد.

لی هوانگ فونگ لین (دانش‌آموز کلاس هفتم/دوم، اتحادیه جوانان دبیرستان لی وان تام، بخش بینه تان، و رئیس شورای کودکان شهر در هفدهمین جلسه) سخنرانی‌ای ایراد کرد و از عزم خود برای برآورده کردن انتظارات نمایندگان کودک قدردانی و تعهد داد - عکس: دوین فان

در این مراسم، وو وان مین، معاون دبیر کمیته حزب شهر و رئیس شورای مردمی شهر؛ وان تی باخ تویه، معاون دبیر کمیته حزب شهر؛ نگوین مان کونگ، نایب رئیس کمیته مردمی شهر؛ نگوین وان هیو، مدیر اداره آموزش و پرورش؛ و نمایندگانی از ادارات و سازمان‌های مختلف حضور داشتند.

«تأمل بر هویت - روشن کردن آینده»

یکی از اظهاراتی که توجه زیادی را به خود جلب کرد، از سوی دانش‌آموز هوانگ مین فوک (کلاس نهم، بخش تو دائو موت) بود. فوک گفت که او کاملاً با این دیدگاه موافق است که «توسعه باید همراه با حفظ و نگهداری باشد» زیرا اگر شهر بدون حفظ خاطرات فرهنگی خود فقط توسعه یابد، به تدریج هویت منحصر به فرد خود را از دست خواهد داد.

فوک گفت: «به نظر من، حفظ هویت فرهنگی فقط به معنای حفظ ساختمان‌های قدیمی نیست، بلکه به معنای احیای میراث برای نسل Z و آلفا از طریق پلتفرم‌های دیجیتال، تجربیات دنیای واقعی و فضاهای فرهنگی خلاقانه است.»

شما امیدوارید که این شهر به سرمایه‌گذاری در فضاهای فرهنگی ادامه دهد تا کودکان بتوانند در یک محیط مدرن بزرگ شوند و در عین حال تاریخ و ریشه‌های خود را درک کنند. فوک به اشتراک گذاشت: «ما می‌خواهیم در یک شهر هوشمند بزرگ شویم اما همچنان خاطرات خود را حفظ کنیم.»

از منظر فرهنگی، دانشجوی لی هوآنگ فونگ لین پیشنهاد برگزاری یک هفته فرهنگی سالانه با عنوان «تأثیر بر هویت - روشن کردن آینده» را داد. به گفته فونگ لین، بسیاری از جوانان امروزه آشنایی کمی با هنرهای سنتی دارند، بنابراین نیاز به ایجاد فعالیت‌های تجربی بیشتری مانند تماشای کای لونگ (اپرای سنتی ویتنامی)، دون کا تای تو (موسیقی محلی سنتی ویتنام جنوبی)، لباس پوشیدن به شکل چهره‌های تاریخی یا نمایشگاه‌های دیجیتال همراه با فناوری واقعیت مجازی وجود دارد تا فرهنگ سنتی برای دانشجویان قابل دسترس‌تر شود.

وو هوآی آن (کلاس هشتم) با نگرانی از احتمال نفوذ مواد مخدر به مدارس به روش‌های پنهان، گفت که نه تنها ترویج «نه گفتن به مواد مخدر» مهم است، بلکه باید به دانش‌آموزان آموزش داد که چگونه از وسوسه‌ها دوری کنند. در عین حال، حمایت از والدین در درک چگونگی همراهی با فرزندانشان بسیار مهم است.

در همین حال، مسائل مربوط به سلامت روان در مدارس برای بسیاری از دانش‌آموزان جوان نگرانی خاصی ایجاد می‌کند. کائو کویین تو اظهار داشت که بسیاری از دانش‌آموزان در حال حاضر جایی برای اعتماد به دیگران ندارند. تو گفت: «اگر با والدین خود صحبت کنیم، شکاف نسلی وجود دارد؛ اگر با دوستان خود صحبت کنیم، آنها تجربه کافی ندارند؛ و اگر با معلمان خود صحبت کنیم، خیلی خجالتی هستیم.»

به گفته‌ی تو، وقتی به حرف دانش‌آموزان به موقع گوش داده نشود، بسیاری از آنها برای به اشتراک گذاشتن احساسات خود به گروه‌های رسانه‌های اجتماعی آنلاین یا هوش مصنوعی (AI) روی می‌آورند. این کار خطرات زیادی نیز به همراه دارد. بنابراین، او پیشنهاد ایجاد یک اتاق مشاوره روانشناسی در مدرسه با روانشناسان حرفه‌ای را می‌دهد. همزمان، او پیشنهاد ایجاد فعالیت‌های بیشتر برای ارتباط والدین و فرزندان را می‌دهد تا شکاف نسلی را پر کند.

در همین حال، دو گیا هوی پیشنهاد آموزش مهارت‌های ایمنی آنلاین به دانش‌آموزان در مدارس، راهنمایی آنها برای تشخیص رفتارهای کلاهبرداری و استفاده مسئولانه از رسانه‌های اجتماعی را داد. گروه دیگری از دانش‌آموزان در مورد شهروندی دیجیتال ارائه دادند و ایده‌های جدید زیادی مانند ساخت کلاس‌های درس بدون مرز، استفاده از هوش مصنوعی برای شخصی‌سازی یادگیری، پیاده‌سازی فناوری واقعیت مجازی در دروس تاریخ و جغرافیا و توسعه دستیاران دیجیتال برای کودکان ارائه دادند...

تخصیص بهترین منابع به نسل جوان را در اولویت قرار دهید. حداکثر منابع اجتماعی را برای گسترش مدارس، ساخت فضاهای فرهنگی بیشتر و ایجاد زمین‌های بازی امن و سالم بسیج کنید و توجه ویژه‌ای به کودکان محروم و کودکان از شرایط دشوار داشته باشید.

رئیس شورای مردمی شهر هوشی مین، وو وان مین

آینده شهر و کشور

در این جلسه، وو وان مین، رئیس شورای مردمی شهر هوشی مین، اظهار داشت: «صدای معصومانه اما پر از بصیرت کودکان امروز، بیش از پیش به کسانی که در مناصب رهبری و مدیریتی هستند، یادآوری می‌کند که مسئولیت خود را در مراقبت، پرورش و آموزش نسل جوان، به ویژه نسل جوان، افزایش دهند تا بتوانند به طور جامع توسعه یابند.»

آقای مین تأکید کرد: «سرمایه‌گذاری روی کودکان، سرمایه‌گذاری روی آینده شهر و کشور است» و از ادارات مربوطه خواست تا هرگونه پیشنهاد صحیح و مناسب کودکان را بررسی و فوراً اجرا کنند و تغییرات ملموسی در محیط زندگی و یادگیری آنها ایجاد کنند.

آقای مین اظهار داشت: «هدف ما ایجاد محیطی واقعاً امن و دوست‌داشتنی برای کودکان است. ما بر ساخت مدارس شاد و محیطی پر جنب و جوش برای فعالیت‌های گروهی جوانان تمرکز خواهیم کرد تا کودکان شهر بتوانند به طور جامع رشد کنند.»

این پیشنهادها ارزش عملی بالایی دارند.

نگوین ون هیو، مدیر وزارت آموزش و پرورش، بسیاری از پیشنهادهای دانشجویان را خلاقانه و دارای ارزش عملی بالا ارزیابی کرد.

آقای هیو گفت: «دانش‌آموزان نه تنها در مورد حقوق خود صحبت کردند، بلکه مسئولیت خود را در قبال توسعه شهر نیز نشان دادند.» وی افزود که این شهر به سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌های دیجیتال، ساخت کتابخانه‌های دیجیتال و مخازن داده مشترک ادامه خواهد داد تا دسترسی عادلانه‌تری به فناوری برای دانش‌آموزان ایجاد کند.

در همین حال، نمایندگان وزارت علوم و فناوری اظهار داشتند که این شهر برنامه‌های مختلفی را برای ایجاد یک محیط دیجیتال امن، افزایش مهارت‌های دیجیتال و محافظت از داده‌های شخصی کودکان اجرا می‌کند.

او گفت: «حداقل برخی از ایده‌های ارائه شده امروز برای اجرای بالقوه مورد مطالعه قرار خواهند گرفت.»

معاون مدیر اداره فرهنگ و ورزش ، نگوین تی تان توی، نیز ایده‌های زیادی را در رابطه با حفظ هنرهای سنتی و ساخت زمین‌های بازی فرهنگی برای کودکان مورد توجه قرار داد. بر این اساس، شهر در حال بررسی ایجاد مؤسسات فرهنگی مناسب برای کودکان است و در عین حال کتابخانه‌های سیار، موزه‌های دیجیتال و فعالیت‌های هنری مدارس را تقویت می‌کند.

ترکیب تحول دیجیتال با آموزش سنتی.

نگوین مان کونگ، نایب رئیس کمیته مردمی شهر هوشی مین، در سخنرانی خود در این مراسم اظهار داشت که آنچه بیش از همه او را تحت تأثیر قرار داده این است که دانش‌آموزان نه تنها به درس‌هایشان اهمیت می‌دهند، بلکه به فرهنگ، محیط زندگی، سلامت روان و امنیت جامعه نیز اهمیت می‌دهند.

آقای کونگ اظهار داشت که این شهر همچنان بر ساخت مدارس برای کاهش کمبود مدارس در سال‌های آینده و همچنین گسترش امکانات فرهنگی و ورزشی برای ایجاد فضاهای اجتماعی بیشتر برای کودکان تمرکز خواهد کرد. این شهر همچنین به ترویج ایجاد یک محیط دیجیتال امن، افزایش آموزش مهارت‌های دیجیتال و محافظت از کودکان در رسانه‌های اجتماعی ادامه خواهد داد.

آقای کوانگ گفت: «رهبران شهر توجه ویژه‌ای به ترکیب تحول دیجیتال با آموزش سنتی، آموزش میراث فرهنگی و شخصیت‌سازی برای دانش‌آموزان دارند. فناوری بسیار مهم است، اما دانش‌آموزان همچنین باید روح، احساسات و حس مسئولیت‌پذیری خود را در قبال جامعه پرورش دهند.»

برگردیم به موضوع

کیم آنه

منبع: https://tuoitre.vn/uu-tien-nguon-luc-tot-nhat-cho-the-he-mang-non-20260530103328921.htm