Ne vous précipitez pas pour commencer à travailler sur le test dès que vous recevez le sujet.
Partageant sa stratégie pour passer des examens, Mme Tran Minh Tam, professeure d'anglais à Hanoï , a déclaré que les cinq premières minutes en salle d'examen sont cruciales. « En réalité, en salle d'examen, ceux qui réussissent le mieux ne sont pas forcément les plus brillants ; ce sont souvent ceux qui ont la meilleure stratégie et la meilleure maîtrise de leurs émotions dès les premières minutes », a-t-elle expliqué.
D'après elle, une erreur fréquente chez de nombreux étudiants est de se lancer immédiatement dans le test dès qu'ils le reçoivent, par crainte de manquer de temps. Cela les expose à des oublis, à une mauvaise compréhension des consignes ou à des difficultés dès le départ.

Mme Tam conseille aux candidats de consacrer les cinq premières minutes à parcourir l'intégralité du sujet d'examen. Cette étape leur permet de visualiser la structure de l'épreuve, d'identifier les questions faciles et difficiles, et d'estimer le temps nécessaire pour chaque section.
« Tout comme pour les longs voyages, nous devrions consulter une carte au préalable », a-t-elle déclaré.
D'après l'enseignant, ce court laps de temps est crucial car c'est à ce moment que le cerveau passe d'un état d'anxiété à un état de concentration. Bien utilisé, ce laps de temps permet aux élèves de se familiariser plus rapidement avec le rythme de l'examen, de travailler de manière plus cohérente et de réduire les erreurs dues à la précipitation.
Divisez les questions en deux groupes afin de conserver un état d'esprit stable.
Après avoir scanné le sujet d'examen, selon Mme Tam, la prochaine étape pour les étudiants est de classer les questions en deux groupes.
Le premier groupe est composé de questions « infaillibles », auxquelles on sait répondre immédiatement. Mme Tam estime que ce sont ces questions qu'il faut privilégier pour acquérir de solides bases et gagner en confiance.
« Lorsque les élèves réussissent à résoudre plusieurs questions familières d'affilée, leur cerveau a l'impression de maîtriser la situation. C'est très important en salle d'examen », a-t-elle expliqué.
Le deuxième groupe comprend des questions difficiles qui nécessitent plus de temps de réflexion. Pour ces questions, les élèves doivent les marquer et y revenir plus tard au lieu d'essayer de les résoudre immédiatement.
Nombre d'étudiants perdent leurs moyens simplement parce qu'ils passent trop de temps sur une question difficile au début de l'examen. Bloqués, ils perdent facilement le contrôle de leur esprit, ce qui engendre un sentiment de panique et affecte toute la suite de l'épreuve.
Parallèlement, les étudiants qui adoptent une approche stratégique privilégient souvent une approche du « bien faire du premier coup ». Ils donnent la priorité à la réalisation des parties qu'ils maîtrisent afin de maintenir un rythme régulier et un état d'esprit stable.
L'enseignante a expliqué qu'il ne s'agit pas seulement de techniques pour passer des examens, mais aussi de maîtriser ses émotions dans un environnement stressant.
« Souvent, le résultat ne dépend pas de l'élève qui étudie le plus, mais de celui qui est le plus calme », a-t-elle observé.
Par conséquent, outre la révision des connaissances, les étudiants doivent également prendre l'habitude de gérer leur temps, de parcourir les questions d'examen et de déterminer l'ordre dans lequel y répondre lors de leurs entraînements à domicile. Une fois cette compétence devenue un réflexe, ils aborderont l'examen avec beaucoup plus d'assurance.
« Parfois, les cinq premières minutes suffisent à changer l'issue d'un examen entier », a-t-elle souligné.

Source : https://vietnamnet.vn/5-phut-vang-trong-phong-thi-giup-thi-sinh-dat-ket-qua-cao-2520061.html








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