70 % des étudiants sont satisfaits, la nouvelle université répond aux normes

Si le taux d'abandon scolaire dépasse 10 %, ou si plus de 30 % du nombre total d'étudiants sont insatisfaits des enseignants, l'université risque de ne pas satisfaire aux normes, selon le ministère de l'Éducation et de la Formation .

Dans le projet de circulaire réglementant les normes des établissements d'enseignement universitaire, sur lequel le ministère de l'Éducation et de la Formation a sollicité des avis du 23 mai au 23 juillet, le ministère a proposé 6 normes et 26 critères pour évaluer les universités.

Les six critères portent sur : l’organisation et l’administration, le corps professoral, les conditions d’enseignement et d’apprentissage, les finances, les inscriptions et la formation, la recherche et l’innovation. Pour chaque critère, le ministère définit des exigences spécifiques.

En particulier, le ratio étudiants/enseignant titulaire ne doit pas dépasser 40. Le taux de satisfaction des étudiants vis-à-vis des enseignants doit être supérieur à 70 %. Ce taux s'applique également aux critères relatifs aux infrastructures, aux conditions d'apprentissage, au processus d'apprentissage global et à l'expérience étudiante.

Concernant les effectifs, un établissement scolaire agréé doit atteindre 50 % de sa capacité d'accueil. Le taux d'abandon scolaire annuel ne doit pas excéder 10 %. De plus, le taux de réussite au baccalauréat doit être d'au moins 70 %, dont au moins 50 % doivent obtenir leur diplôme dans les délais impartis.

Le ministère stipule également que le taux d’étudiants ayant un emploi adapté à leur niveau de formation dans les 12 mois (18 mois pour le domaine médical) ne doit pas être inférieur à 70 %.

Ce sont des points nouveaux par rapport à la réglementation de 2015.

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Les étudiants de l'Université de technologie de Hô Chi Minh-Ville finalisent leurs démarches d'inscription pour la rentrée de septembre 2022. Photo : Thanh Tung

Un responsable du ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que ces critères sont couramment utilisés par les pays et constituent des critères importants pour démontrer « les progrès et la réussite des apprenants ».

Si le taux de satisfaction étudiante dépasse 70 %, l'enquête sera menée par un organisme indépendant ou par l'université elle-même. Toutefois, si l'enquête est menée en interne, le ministère exige qu'elle soit réalisée auprès de tous les étudiants et que le taux de réponse soit d'au moins 80 %.

Le ministère a fourni l'exemple de question suivant : « Dans quelle mesure êtes-vous satisfait(e) des conditions d'enseignement et d'apprentissage (programme de formation, installations, technologies de l'information et matériel pédagogique) durant votre formation ? ». Les cinq niveaux d'évaluation possibles sont : très insatisfait(e), insatisfait(e), indécis(e), satisfait(e) et très satisfait(e). Seuls les deux niveaux les plus élevés sont pris en compte.

En contrôlant le taux d'abandon scolaire ou de réussite, les établissements scolaires sont contraints, selon le ministère, de proposer les meilleurs programmes d'études possibles aux élèves et de les accompagner et de les conseiller dans tous les domaines.

« Le taux d'abandon scolaire élevé représente un gaspillage d'argent et de temps pour la société et les apprenants. Le fait que les étudiants doivent prolonger leurs études nuit à la qualité de la formation, car la charge de travail des établissements augmente sans pour autant garantir la qualité des enseignants et des salles de classe », a-t-il déclaré.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation recueillera les commentaires sur le projet de normes pour les établissements d'enseignement supérieur jusqu'au 23 juillet. Selon le ministère, ce projet servira de base à la planification et à l'organisation du réseau universitaire national, au suivi de l'assurance qualité ainsi qu'à l'autorisation d'ouvrir des filières ou à l'approbation des objectifs d'effectifs des établissements.

Duong Tam

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