Conformément à la Résolution 71/NQ-TW (Résolution 71), il est essentiel de comprendre pleinement et de mettre en œuvre avec cohérence le point de vue selon lequel l'éducation et la formation constituent la politique nationale suprême, déterminante pour l'avenir de la nation. Le développement de l'éducation et de la formation est l'affaire du Parti, de l'État et de tout le peuple. L'État joue un rôle d'orientation stratégique, favorisant le développement, garantissant les ressources et l'équité dans l'éducation. Il garantit un nombre suffisant d'écoles, de classes et d'enseignants pour répondre aux besoins d'apprentissage de la population. La société tout entière a la responsabilité de prendre soin de l'éducation et de la formation, d'y contribuer en contribuant aux ressources et en supervisant son développement. Parallèlement, il est essentiel de promouvoir la tradition d'apprentissage de la nation, de bâtir une société de l'apprentissage et de susciter un fort enthousiasme au sein de la population et de la société pour l'apprentissage, l'auto-apprentissage, la formation continue et l'apprentissage tout au long de la vie, afin de contribuer au développement rapide et durable du pays et d'assurer l'avenir de la nation. Les apprenants sont au cœur du processus d'éducation et de formation, l'école en est le fondement et les enseignants en sont le moteur, déterminant la qualité de l'éducation et de la formation. Appliquer la devise « Les enseignants sont des enseignants, les élèves sont des élèves » en termes d'éthique, de personnalité et de connaissances, corriger résolument les aspects négatifs de l'éducation, respecter l'honneur des enseignants et honorer les enseignants dans la société. L'éducation, en particulier, assure l'harmonie entre le national, le général et le spécialisé, le national et le mondial. Développer l'éducation et la formation sur la base de la culture et des valeurs nationales traditionnelles, tout en intégrant la quintessence de l'humanité et les normes internationales, et former les citoyens vietnamiens à devenir des citoyens du monde.
Selon la Résolution 71, l'éducation et la formation doivent garantir que « l'apprentissage aille de pair avec la pratique », « la théorie est étroitement liée à la pratique » et « l'école est étroitement liée à la société ». L'enseignement préscolaire et général est le fondement de la formation de la personnalité et du développement des qualités et des capacités des apprenants. L'enseignement professionnel joue un rôle essentiel dans la formation d'une main-d'œuvre hautement qualifiée. L'enseignement universitaire est au cœur du développement de ressources humaines et de talents hautement qualifiés, favorisant le développement des sciences , des technologies et de l'innovation. Les avancées en matière de développement de l'éducation et de la formation doivent s'appuyer sur l'innovation dans la pensée, la sensibilisation et les institutions. Il faut créer des avancées en matière de ressources, de motivation et de nouveaux espaces pour le développement de l'éducation et de la formation, améliorer la qualité, garantir un rôle moteur de l'État, privilégier l'investissement public et mobiliser les ressources sociales pour une modernisation complète du système éducatif national. L'éducation publique est le pilier, tandis que l'éducation non publique est une composante importante du système éducatif national, bâtissant un système éducatif ouvert et interconnecté, garantissant des opportunités d'apprentissage justes et égales pour tous, répondant aux besoins sociaux et promouvant l'apprentissage tout au long de la vie.
Ces dernières années, la qualité de l'enseignement général dans la province de Lam Dong s'est maintenue à un niveau stable, l'accent étant mis sur les enseignements clés. L'objectif de la province et du secteur de l'éducation et de la formation est d'améliorer la qualité de l'enseignement général à tous les niveaux. C'est pourquoi la province s'est attachée à améliorer la qualité de la formation universitaire, en étroite collaboration avec les établissements de formation et de recherche scientifique de la province. L'année scolaire 2025-2026 est considérée comme une année de confiance et de détermination pour innover en profondeur, améliorer la qualité de l'enseignement et de la formation et répondre aux exigences de développement de la nouvelle ère pour la province de Lam Dong.
À long terme, le secteur de l'éducation et de la formation de la province continuera d'améliorer l'efficacité et l'efficience de la gestion éducative, d'innover dans la gouvernance scolaire et les programmes, et d'améliorer la qualité de l'enseignement général, préscolaire et continu. Parallèlement, il s'efforcera de former une équipe d'enseignants et de gestionnaires pour répondre aux exigences de l'innovation pédagogique, d'optimiser les investissements dans les infrastructures, d'utiliser le budget de manière rationnelle et de mobiliser les ressources sociales, et de promouvoir la transformation numérique et la réforme administrative de l'éducation.
On espère que dans les années à venir, la province se dotera d'un système d'éducation et de formation synchrone et moderne, capable de fournir des ressources humaines de haute qualité, notamment dans les domaines de l'économie maritime, du tourisme, des technologies et de l'innovation. Ainsi, elle répondra aux exigences du développement durable de la région et du pays dans la nouvelle ère.
Source : https://baolamdong.vn/at-giao-duc-va-dao-tao-vao-vi-tri-trung-tam-trong-phat-trien-quoc-gia-391701.html
Comment (0)