« Mon professeur m'a dit de ne pas passer l'examen, mais ma mère m'a appris à ne jamais abandonner. »
La lectrice Tâm Mai a partagé son histoire : « Un grand merci aux parents et au journal Thanh Niên d’avoir pris la parole pour défendre le droit à l’éducation de nos enfants. J’ai vécu une situation similaire il y a 21 ans. À l’époque, le professeur principal avait convoqué ma mère et lui avait parlé très durement, mais elle avait refusé catégoriquement, non pas à cause de ma santé fragile ou de mes résultats scolaires, car elle voulait me priver de cette opportunité (même si ma mère était illettrée)… »
Cette année-là, je n'ai pas obtenu mon diplôme de fin d'études secondaires et j'étais très triste… mais c'est grâce à la foi et aux encouragements constants de ma mère, qui me disait de persévérer même avec un espoir infime, que j'ai continué mes études. Comme notre famille était pauvre, je me suis inscrite dans un programme de soutien scolaire au lieu du cursus normal, et l'année suivante, j'ai réussi. Ma mère a pleuré…
Après cela, j'ai travaillé et étudié le design en parallèle, et à 30 ans, j'ai pu créer ma propre entreprise. Ma mère n'a jamais cessé de m'encourager ni de croire en moi, malgré les nombreux conseils qui lui déconseillaient de me laisser poursuivre mes études et de me faire travailler en usine. Je partage mon histoire afin que les parents d'enfants en difficulté puissent trouver des exemples concrets pour les motiver.
« Si ma mère ne m'avait pas transmis la foi, si elle ne m'avait pas donné d'espoir, peut-être qu'une fille fragile et malade comme moi n'aurait jamais pu se débrouiller seule et surmonter les difficultés de la vie. Ma mère m'a appris la bonne attitude face à la vie, à persévérer et à toujours apprendre – c'est ce qui compte. Et maintenant, j'enseigne à mes enfants ce que l'amour de ma mère m'a appris. »
De même, un internaute du nom de Huy a écrit : « Au lieu d’influencer la psychologie des enfants, je vous prie d’utiliser votre compassion d’éducateur pour encourager enseignants et élèves à surmonter les difficultés. Je ne prétends pas que tous les enseignants partagent la même mentalité, mais j’espère que vous y réfléchirez. »
On m'a conseillé d'inscrire mon enfant dans une bonne école publique car ses résultats scolaires n'étaient pas très bons. J'ai ignoré ce conseil et je me suis concentré sur l'obtention d'une place pour mon fils dans une école publique digne de ce nom...
Un commentateur nommé Minh Phan a suggéré : « Les enseignants devraient revoir leurs méthodes d’orientation. Qu’entend-on par orientation ? Il ne faut pas contraindre les élèves à ne pas passer l’examen, car c’est leur droit. Les parents choisiront les établissements scolaires les plus adaptés à leurs enfants… Les services et organismes compétents devraient prendre des mesures rapides pour éviter que de tels cas ne se reproduisent. »
Passer l'examen d'entrée en 10e année est un droit légitime des élèves.
L’obsession de la réussite est-elle une maladie incurable ?
De nombreux commentaires de lecteurs évoquaient l'obsession de la réussite dans le secteur de l'éducation comme étant la cause du problème. Le lecteur Phamngovu a écrit : « L'obsession de la réussite est une maladie incurable, difficile à soigner. Ceux qui en sont atteints finissent par se détourner de leurs objectifs scolaires, ce qui est regrettable. »
Un autre commentateur a déclaré : « Tout cela n’est que pour le titre d’« excellent professeur », et ensuite pour que l’établissement progresse et atteigne les normes permettant aux élèves de réussir les examens d’entrée dans les écoles publiques. Quand j’étais en troisième, c’était pareil ; au lieu d’encourager les élèves à travailler, les professeurs leur conseillaient d’aller dans des lycées professionnels ou d’autres écoles privées… »
Le magazine Bao Water s'interroge : « Le secteur de l'éducation est-il impuissant face à cette mentalité axée sur la réussite ? Le ministère de l'Éducation avait pourtant promis de traiter ces cas avec fermeté, mais ils persistent, prouvant ainsi que la loi est insuffisante et que les responsables n'ont aucune crainte. Une rectification immédiate est nécessaire… »
« Les enseignants, directeurs et directeurs adjoints mentionnés dans l'article devraient reconsidérer leurs actions. Ne privez pas les enfants de leurs rêves et de leurs opportunités », a écrit BĐ DK.
Dungnguyen, un internaute, a suggéré : « Le secteur de l’éducation et la police devraient expliquer pourquoi des parents dont les enfants passent l’examen d’entrée en seconde reçoivent actuellement des appels leur proposant des formations professionnelles. Par exemple, ma famille a été contactée à plusieurs reprises. Où ces écoles professionnelles ont-elles obtenu les informations et les numéros de téléphone pour nous appeler ? »
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