Quel est le secret qui permet à l'« école de village » Chuong My A d'avoir des élèves major de promotion à l'examen de fin d'études ?

(Dan Tri) - Lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, le lycée Chuong My A (Hanoi) a attiré l'attention car il ne s'agit pas d'un établissement spécialisé, mais il comptait le major de promotion du bloc A00 et une élève avec un score de 9,75 en littérature.

Lors du récent examen de fin d'études secondaires, le lycée Chuong My A (district de Chuong My, Hanoï ), un établissement de proximité, a une fois de plus créé la surprise en accueillant Nguyen Duy Phong, élève ayant obtenu la meilleure note de la filière A00. Phong a réalisé un sans-faute dans cette filière, obtenant la note maximale de 10 en mathématiques, 10 en physique et 10 en chimie.

Par ailleurs, Phong avait déjà obtenu le meilleur score à l'examen d'évaluation des élèves du secondaire (HSA) organisé par l'Université nationale de Hanoï. Il avait obtenu 130 points sur 150, dépassant d'un point le meilleur score de l'année précédente.

Lors du deuxième tour de l'examen d'évaluation des compétences de réflexion organisé par l'Université des sciences et technologies de Hanoï, Phong a obtenu un score de 90,54. Il figurait parmi les quatre meilleurs candidats au niveau national.

Par ailleurs, Pham My Linh, élève du lycée Chuong My A, a obtenu la note de 9,75 à l'épreuve de littérature. Il s'agit de la meilleure note obtenue en littérature par un candidat à l'examen de fin d'études secondaires de cette année.

Le lycée Chuong My A est situé en périphérie de Hanoï. Pour l'année scolaire 2025-2026, la note minimale requise pour entrer en seconde est de 21 points, ce qui n'est pas particulièrement élevé. Cependant, ces dernières années, l'établissement a régulièrement formé des élèves brillants aux principaux examens.

L'année dernière, Nguyen Mai Truc, une ancienne élève de l'école, a également occupé la première place à l'examen d'évaluation des compétences avec un score de 129/150, se classant première lors des 6 sessions d'examen de 2024.

Qu’est-ce qui permet donc à une « école de village » d’obtenir des résultats aussi impressionnants aux examens nationaux importants ?

Étudiant Nguyen Duy Phong (Photo : Fournie par la personne interviewée).

En réponse à cette question, Nguyen Duy Phong, l'élève ayant obtenu le meilleur score du groupe A00 lors du récent examen de fin d'études secondaires, a déclaré que depuis le collège, il s'était fixé pour objectif de réussir l'examen d'entrée au lycée Chuong My A lorsqu'il passerait au niveau supérieur.

Selon Phong, dans le district de Chuong My, le lycée Chuong My A occupe une place particulière dans le cœur des élèves locaux. L'établissement est réputé pour son environnement d'enseignement et d'apprentissage dynamique.

Les enseignants de l'établissement sont toujours dévoués à leur métier, attentifs à leurs élèves et les encourageant, et pleinement engagés dans l'enseignement. C'est une précieuse tradition que le corps enseignant de l'école perpétue depuis de nombreuses années.

Durant sa scolarité, Chinh Phong a également ressenti le dévouement passionné de ses professeurs à leur métier. Touché par leur amour de l'enseignement, il a lui-même un jour souhaité devenir enseignant.

Selon Phong, l'atmosphère d'enseignement et d'apprentissage dynamique de l'école l'a motivé, ainsi que les autres élèves, à redoubler d'efforts.

En réalité, durant ses années de collège, Phong ne se croyait pas capable d'exceller en sciences naturelles. Il s'est donc fixé un objectif réaliste : réussir le concours d'entrée au lycée Chuong My A, car il souhaitait également bénéficier d'une scolarité équilibrée et ciblée.

De plus, les parents et le frère aîné de Phong ont tous étudié dans cet établissement et y ont brillé. Par conséquent, son parcours de vie a été étroitement lié au lycée Chuong My A depuis son enfance, même à travers les conversations familiales quotidiennes.

Étudiante Pham My Linh (Photo : Fournie par la personne interviewée).

Pham My Linh, une élève ayant obtenu la note de 9,75 en littérature à son récent examen de fin d'études secondaires, partage un point de vue similaire à celui de Nguyen Duy Phong, un élève. Selon Linh, le développement de chaque individu sur le chemin de l'acquisition du savoir repose sur des facteurs à la fois objectifs et internes.

Avant tout, l'excellence dans un domaine particulier repose sur les forces et les aptitudes propres à chaque individu ; l'environnement ne détermine pas entièrement ses capacités. Toutefois, il exerce une influence significative et peut contribuer à son épanouissement et mener à des résultats inattendus.

Pendant ses études au lycée Chuong My A, Linh a toujours ressenti l'amour, la compréhension et l'attitude amicale et ouverte des enseignants envers leurs élèves.

Les professeurs sont tous passionnés par leur métier et toujours prêts à soutenir leurs élèves. Il n'est pas rare de voir des cours se prolonger 30 à 40 minutes après l'heure prévue, tant les professeurs et les élèves sont absorbés par un sujet passionnant.

L'établissement propose un développement holistique des élèves, leur permettant d'exceller non seulement sur le plan scolaire, mais aussi dans les activités extrascolaires. Un large éventail de clubs académiques, artistiques et médiatiques est offert, afin que chaque élève puisse trouver des activités qui lui correspondent et y participer pleinement.

L’école espère que chaque élève trouvera des activités agréables et enrichissantes, ainsi que des groupes d’amis partageant ses passions, ses intérêts et ses préoccupations.

De plus, l'école procède une fois par an à une évaluation des compétences des élèves afin de faciliter les changements de classe, dans le but de répondre au mieux aux besoins, aux aspirations et aux aptitudes de chaque élève durant ses dernières années de lycée.

L'enseignante Nguyen Thi Thu Hien avec ses élèves (Photo : Fournie par la personne interviewée).

Selon Nguyen Thi Thu Hien , professeur de mathématiques au lycée Chuong My A, de nombreux élèves ont une affection particulière pour leur établissement.

Mme Hien était la professeure principale de Nguyen Duy Phong en classe de seconde et de Pham My Linh en terminale. Elle a un jour demandé à ses élèves les plus brillants pourquoi ils avaient choisi de fréquenter une modeste « école de village » comme Chuong My A plutôt que des écoles spécialisées prestigieuses.

Les élèves ont confié à leur professeur leur attachement à cet établissement, riche d'une histoire de plus de 60 ans. L'école met l'accent sur un enseignement équilibré, évitant ainsi aux élèves de se spécialiser dans certaines matières. C'est pourquoi de nombreux élèves souhaitent y étudier : elle leur permet de continuer à développer leurs aptitudes et leurs talents tout au long de leurs années de lycée.

L'évaluation annuelle des aptitudes des élèves, réalisée par l'établissement pour réorganiser les cours, aide les élèves à acquérir de l'expérience, à identifier clairement leurs points forts dans certaines matières, à orienter leurs études et à définir un parcours clair pour eux-mêmes.

La passion pour le métier et une profonde affection pour les élèves sont des traditions bien ancrées chez le corps enseignant de l'établissement. L'atmosphère d'apprentissage y est toujours stimulante, et l'école s'attache également à développer des activités et des mouvements extrascolaires enrichissants afin d'offrir aux élèves davantage d'opportunités de s'épanouir et de se perfectionner.

Outre ses nombreux clubs, l'école propose également un concours appelé « CMA Aspirations », organisé de manière similaire au concours « Road to Olympia ».

« CMA Aspirations » est un concours intellectuel qui attire de nombreux élèves de l’établissement et contribue à dynamiser l’apprentissage au sein de celui-ci. À ce jour, le concours a connu 11 éditions et constitue une activité extrascolaire enrichissante, étroitement liée à la vie scolaire des enseignants et des élèves.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-nao-giup-truong-lang-chuong-my-a-co-thu-khoa-thi-tot-nghiep-20250720071828314.htm