Le ministère de l'Éducation et de la Formation sollicite des avis sur la question de savoir s'il convient de supprimer ou de maintenir l'admission à l'université en fonction des dossiers académiques

Cette information a été donnée lors de la Conférence sur l'enseignement supérieur 2025 organisée par le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) le 18 septembre à Hanoi. Le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son a présidé la conférence.

Selon le rapport du Département de l'enseignement supérieur, à la fin du cycle général d'admission à l'université en 2025, le nombre de candidats ayant terminé la confirmation d'admission était de 625 477, dont le secteur universitaire à lui seul comptait 613 335 étudiants, soit 52,87 % du nombre total de candidats passant l'examen de fin d'études secondaires en 2025. Le nombre total de candidats inscrits à l'admission s'élevait à 852 000 avec 7,6 millions de souhaits pour plus de 4 000 majeures et programmes de formation de plus de 500 universités et collèges à l'échelle nationale.

Ces chiffres démontrent les besoins d’apprentissage des apprenants et les besoins en ressources humaines du marché du travail, ainsi que la consolidation et l’augmentation de la confiance des apprenants et de la société dans la qualité de l’enseignement supérieur.

Il est à noter que les filières pédagogiques et les filières techniques clés, notamment les technologies stratégiques, attirent fortement d'excellents candidats, notamment dans les grandes universités. Parmi les 74 filières dont les notes standardisées à l'examen de fin d'études secondaires sont de 28/30 ou plus, on compte 50 filières pédagogiques et 17 filières techniques clés, les technologies stratégiques ( informatique , intelligence artificielle, microprocesseurs, contrôle et automatisation…).

L'admission basée sur les dossiers académiques domine toujours la saison des admissions universitaires 2025.

Concernant les méthodes d'admission, il existe 17 méthodes, et non plus l'admission anticipée. Toutes les méthodes sont étudiées simultanément, après que les candidats ont obtenu leurs résultats au baccalauréat, contrairement à certaines méthodes qui prévoyaient une admission anticipée comme les années précédentes.

Il convient de noter que le taux d'admission basé sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires est de 39,1 %, les dossiers scolaires sont de 42,4 % et les autres méthodes représentent 18,5 %.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé qu'il solliciterait des avis sur la suppression ou le maintien de la méthode d'admission basée sur les relevés de notes du lycée lorsque, d'ici 2025, plus de 42 % des candidats utiliseront leurs relevés de notes du lycée pour intégrer l'université. Dans le cadre de ce sondage, le ministère proposera deux options : supprimer ou maintenir cette méthode d'admission.

L'examen des dossiers scolaires est la principale méthode d'admission utilisée par de nombreuses universités depuis de nombreuses années, mais elle suscite de vives controverses. De nombreux experts la jugent injuste en raison de l'absence de norme commune. Actuellement, les méthodes d'évaluation et de notation peuvent varier d'une localité et d'un établissement à l'autre, avec une forte distorsion du niveau général. Cependant, les universités continuent de se précipiter pour envisager cette forme d'admission.

Source : https://cand.com.vn/giao-duc/bo-gd-dt-lay-y-kien-ve-viec-bo-hay-giu-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-i781685/