Par conséquent, les experts, les artisans, les artistes, les entraîneurs et les athlètes ont tous la possibilité de participer à des activités éducatives dans les écoles publiques.
Voici le contenu principal du document publié cet après-midi (15 septembre) par le ministère de l'Éducation et de la Formation , visant à mettre en œuvre la directive du Premier ministre concernant l'organisation de deux sessions d'enseignement par jour, l'amélioration de la qualité de l'éducation complète en matière d'éthique, d'intelligence, de condition physique et d'esthétique, et la satisfaction des exigences du nouveau programme d'enseignement général.
Plus précisément, le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule que, pour les matières et activités pédagogiques prévues au programme d'enseignement général et organisées pour être enseignées lors de la première session, les écoles peuvent inviter des experts, des artisans, des artistes, des entraîneurs et des athlètes à participer à l'enseignement en fonction des leçons ou des thèmes afin de garantir le plan éducatif de l'école.
Une équipe d'artistes, d'athlètes... a été invitée à enseigner dans les lycées (Illustration : My Ha).
De même, pour les activités d'enrichissement, les expériences, les clubs artistiques, les sports , les compétences de vie, les échanges culturels, etc., organisés lors de la deuxième session, l'école peut également inviter l'équipe susmentionnée à participer, afin de garantir que les exigences soient satisfaites.
Conformément au document d'orientation du ministère de l'Éducation et de la Formation, quatre groupes d'experts, d'artisans, d'artistes, d'entraîneurs et d'athlètes sont prioritaires pour les invitations, notamment :
Premièrement : des experts et des scientifiques hautement qualifiés, titulaires de diplômes et de certificats appropriés au secteur ou au groupe de secteurs concernés ; possédant une expérience pratique et une réputation professionnelle dans les domaines connexes ; ayant des réalisations et des travaux de recherche reconnus.
Deuxièmement : les artisans et les artistes qui ont obtenu des titres conférés par l’État ou qui ont remporté des prix au niveau ministériel, provincial ou supérieur, ou encore auprès d’associations professionnelles ; qui ont apporté des contributions reconnues par les professionnels et le public.
Troisièmement : l’entraîneur possède un diplôme ou un certificat d’entraîneur délivré par une autorité compétente ou a fait ses preuves en entraînant des athlètes à remporter des prix dans des tournois sportifs de haut niveau ; possède une expérience pratique en matière d’entraînement et de formation.
4e : Athlètes ayant atteint le niveau 1 ou un niveau supérieur, ou ayant remporté des médailles et des prix dans des tournois sportifs de haut niveau.
Les unités mettent en œuvre ce régime en utilisant le budget de l'État selon les estimations (Illustration : My Ha).
Concernant le mécanisme de coordination, le ministère de l'Éducation et de la Formation exige que les enseignants assurent la direction et la gestion de leur classe. Les experts, artisans, artistes, entraîneurs et athlètes apportent quant à eux leurs connaissances spécialisées, leurs compétences spécifiques et leur soutien aux enseignants.
En matière de finances, le ministère de l'Éducation et de la Formation préconise : l'utilisation du budget de l'État conformément aux estimations approuvées ; parallèlement à la mobilisation et à l'utilisation des ressources sociales légales.
Le paiement doit être public, transparent et mis en œuvre conformément au contrat de travail garantissant les dispositions légales, qui stipulent clairement les droits et obligations des parties, le délai d'exécution et la rémunération (le cas échéant).
Auparavant, le ministère de l'Éducation et de la Formation avait publié la circulaire officielle n° 4567/GDĐT-GDPT du 5 août relative aux instructions pour l'enseignement de deux sessions par jour dans les écoles primaires, secondaires et supérieures, dans laquelle il demandait de se concentrer sur l'amélioration de la qualité des activités éducatives globales sur la moralité, l'intelligence, la forme physique et l'esthétique pour les élèves.
Toutefois, pour mobiliser de nombreuses forces sociales et les faire participer aux activités scolaires, notamment en invitant des experts, des artisans, des artistes, des entraîneurs et des athlètes à participer à des activités éducatives dans les écoles publiques, des directives spécifiques sont nécessaires pour unifier et ne pas surcharger les élèves et les parties prenantes.
Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, le fait d'inviter ces équipes contribue à enrichir les activités d'enseignement et d'apprentissage ; permet de mobiliser des personnes talentueuses extérieures au corps enseignant pour participer à l'enseignement et à la formation dans les établissements d'enseignement, aidant ainsi le secteur de l'éducation à développer de manière proactive une équipe d'experts.
En particulier, le ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux directions de l'Éducation et de la Formation de conseiller aux comités populaires des provinces et des villes d'élaborer et de promulguer des normes et des politiques de rémunération pour l'équipe d'experts susmentionnée, en fonction de la situation pratique ; de créer les conditions de la socialisation et de la mobilisation des ressources légales de la communauté, des entreprises et des organisations sociales pour participer conformément aux dispositions de la loi.
Consultez le document détaillé du ministère de l'Éducation et de la Formation ICI
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-moi-nghe-si-van-dong-vien-giang-day-pho-thong-20250915175059269.htm
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