BUV, pionnier de l'innovation pédagogique à l'ère de l'IA

L'intelligence artificielle générative (GenAI) se perfectionne sans cesse, comme en témoignent la naissance et le développement d'applications telles que ChatGPT et Midjourney, qui permettent de créer librement du texte, des images ou des vidéos , accélérant ainsi la concrétisation des idées. Consciente du potentiel de GenAI, la British University Vietnam (BUV) a officiellement introduit les outils d'IA en classe, avec la volonté de former de nombreuses générations d'étudiants à une utilisation efficace de l'IA pour soutenir les universitaires et la recherche sur une utilisation responsable de l'IA.

Pionnier dans l'utilisation de l'IA dans l'apprentissage des étudiants

La BUV encourage et guide les étudiants à utiliser l'IA pour optimiser leur productivité et leur efficacité lors des apprentissages et des évaluations. L'utilisation de l'IA est autorisée à cinq niveaux pour les tests, de l'absence totale d'IA à l'utilisation complète des outils d'IA. Le Dr Mike Perkins, directeur du Centre de recherche et d'innovation (CRI) de la BUV, fournit des instructions et des suggestions détaillées aux étudiants pour les aider à comprendre les tâches pouvant utiliser l'IA ou à suggérer les outils d'IA à utiliser. Le processus de réponse des étudiants aux tests d'évaluation est également transparent.

BUV est un pionnier en permettant aux étudiants d'utiliser l'IA dans l'apprentissage

Après plusieurs semestres de candidature, les étudiants menant des recherches assistées par IA ont produit des articles de meilleure qualité que ceux utilisant des méthodes traditionnelles. Ils ont également réagi positivement, ont bien accueilli le programme de formation et ont obtenu de meilleurs résultats d'apprentissage.

BUV et l'objectif d'être leader dans l'application de l'IA dans l'éducation

Conscient du potentiel de l’IA pour façonner l’avenir de l’éducation, BUV vise à être un leader dans la promotion d’une approche proactive et dans la défense d’une utilisation responsable de l’IA dans l’apprentissage et l’enseignement.

Face aux défis posés par les abus de l'IA et à la difficulté d'utiliser l'IA de manière transparente et efficace, les maîtres de conférences de la BUV, en collaboration avec des enseignants d'autres universités, ont mené de nombreuses études afin de clarifier et de trouver des solutions à chaque problème. Parmi elles, l'étude « Naviguer à l'ère de l'IA générative : introduction d'une échelle d'évaluation de l'intégrité lors de l'utilisation de l'IA dans le milieu universitaire » met en évidence les opportunités et les défis que les outils GenAI apportent à l'éducation, créant ainsi une grille d'évaluation de l'IA simple et complète permettant leur intégration dans l'évaluation pédagogique.

Les étudiants du BUV sont encouragés et guidés à utiliser les outils d'IA de manière flexible et responsable dans le cadre de l'échelle d'évaluation de l'IA (Source : BUV)

Dans le contexte de l'évolution de l'éducation grâce aux technologies, le Dr Mike Perkins a rédigé un article sur les avantages, les défis et la nécessité d'adapter les politiques institutionnelles pour tenir compte des avancées technologiques. Le docteur estime qu'il ne faut pas interdire aux étudiants d'utiliser l'IA dans leurs études, car ce n'est pas un signe de tricherie ; l'important est de savoir si les étudiants sont honnêtes quant à leur utilisation de l'IA.

L'article du Dr Mike Perkins « Discussion sur l'intégrité académique des modèles de langage d'IA à l'ère post-pandémique : ChatGPT et au-delà » a été récompensé comme « recherche la plus influente » par le Journal of University Teaching and Learning Practice en 2023 (Source : BUV)

Par ailleurs, la BUV promeut la coopération avec des entités telles que le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï et la Chambre de commerce britannique (BritCham) afin de développer l'application de l'IA dans les secteurs d'activité et les domaines connexes. Lors de la formation destinée à 1 200 fonctionnaires et agents du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, organisée fin 2023, les intervenants de la BUV ont échangé sur la numérisation de l'éducation et l'application des outils GenAI. Les séances de discussion ont porté sur les approches pratiques d'intégration des outils GenAI dans les méthodes d'enseignement et l'élaboration des politiques, contribuant ainsi au développement du Vietnam dans ce domaine.

Le Dr Mike Perkins parle de l'intelligence artificielle dans l'éducation lors d'une formation destinée aux fonctionnaires et aux employés du ministère de l'Éducation et de la Formation de Hanoi.

Forte de recherches et de réalisations exceptionnelles, la BUV s'engage à être à l'avant-garde de l'application de l'IA pour innover dans l'éducation vietnamienne à l'ère du numérique. Le professeur Rick Bennett, vice-président de la BUV, a déclaré : « Grâce à des résultats de recherche exceptionnels sur l'efficacité de l'IA dans l'éducation, nous tenons à souligner que la BUV reconnaît l'IA comme un outil d'aide à l'apprentissage potentiel, tout en visant à former de nombreuses générations d'étudiants à utiliser les nouvelles technologies avec intégrité et responsabilité, créant ainsi une génération dotée de compétences uniques pour s'épanouir dans un monde en constante évolution. »

Lien source: https://thanhnien.vn/buv-tien-phong-doi-moi-giao-duc-trong-ky-nguyen-ai-185240323081443563.htm