BUV, pionnière de l'innovation pédagogique à l'ère de l'IA

L'intelligence artificielle générative (IA générative – GenAI) se perfectionne sans cesse, comme en témoignent l'émergence et le développement d'applications telles que ChatGPT et Midjourney, qui permettent de créer librement du texte, des images ou des vidéos , accélérant ainsi la concrétisation des idées. Consciente du potentiel de la GenAI, l'Université britannique du Vietnam (BUV) a officiellement intégré des outils d'IA dans ses programmes d'enseignement, avec l'ambition de former des générations d'étudiants à une utilisation compétente de l'IA, afin de soutenir la recherche et d'encourager une utilisation responsable de cette technologie.

Pionnier dans l'utilisation de l'IA dans l'apprentissage des étudiants

L'Université BUV encourage et accompagne ses étudiants dans l'utilisation de l'IA afin d'optimiser leur productivité et leur efficacité lors des apprentissages et des évaluations. Les étudiants de BUV peuvent utiliser l'IA lors de leurs examens selon cinq niveaux, allant de l'absence totale d'IA à l'utilisation complète de tous les outils d'IA. Le Dr Mike Perkins, directeur du Centre de recherche et d'innovation (CRI) de BUV, fournit des instructions et des suggestions détaillées aux étudiants afin qu'ils comprennent quelles tâches peuvent faire appel à l'IA et quels outils d'IA privilégier. Le processus de passation des évaluations par les étudiants est également transparent.

BUV, pionnière en matière d'utilisation de l'IA par les étudiants dans l'apprentissage

Après plusieurs semestres d'application, les étudiants menant des recherches assistées par l'IA ont produit des articles de meilleure qualité que ceux utilisant des méthodes traditionnelles. Ils ont également réagi positivement au programme de formation et obtenu de meilleurs résultats d'apprentissage.

BUV et l'objectif de devenir un chef de file dans l'application de l'IA à l'éducation

Consciente du potentiel de l'IA pour façonner l'avenir de l'éducation, l'Université BUV ambitionne d'être un chef de file dans la promotion d'une approche proactive et la défense d'une utilisation responsable de l'IA dans l'apprentissage et l'enseignement.

Face aux défis posés par le détournement de l'IA et à la nécessité d'une utilisation transparente et efficace de cette technologie, des maîtres de conférences de l'Université BUV, en collaboration avec des enseignants d'autres universités, ont mené de nombreuses études afin d'identifier et de proposer des solutions à chaque problème. Parmi celles-ci figure l'étude « Naviguer à l'ère de l'IA générative : Introduction d'une échelle d'évaluation de l'intégrité pour l'utilisation de l'IA dans le milieu universitaire », qui met en lumière les opportunités et les défis que les outils d'IA générative présentent pour l'éducation. Cette étude vise à élaborer une grille d'évaluation de l'IA simple et complète, permettant l'intégration des outils d'IA générative dans l'évaluation pédagogique.

Les étudiants de l'Université BUV sont encouragés et accompagnés dans l'utilisation flexible et responsable des outils d'IA dans leurs études, conformément à l'échelle d'évaluation de l'IA (Source : BUV).

Dans un contexte d'évolution de l'éducation au rythme des avancées technologiques, le Dr Mike Perkins a publié un article sur les avantages, les défis et la nécessité d'adapter les politiques institutionnelles. Il estime que l'utilisation de l'IA dans les études ne devrait pas être interdite aux étudiants, car elle n'est pas considérée comme de la tricherie ; l'important est de savoir si les étudiants sont honnêtes quant à leur utilisation de l'IA.

L'article du Dr Mike Perkins intitulé « Discussion sur l'intégrité académique des modèles de langage d'IA à l'ère post-pandémique : ChatGPT et au-delà » a reçu le prix de la « Recherche la plus influente » décerné par le Journal of University Teaching and Learning Practice en 2023 (Source : BUV).

Par ailleurs, l'Université de la République du Vietnam (BUV) encourage la coopération avec des organismes tels que le Département de l'éducation et de la formation de Hanoï et la Chambre de commerce britannique (BritCham) afin de développer l'application de l'IA dans divers secteurs et industries. Lors d'une formation dispensée fin 2023 à 1 200 fonctionnaires et agents du secteur public du Département de l'éducation et de la formation de Hanoï, des intervenants de la BUV ont présenté les concepts de la numérisation dans l'éducation et l'application des outils d'IA générale. Les ateliers de cette formation ont porté sur les approches pratiques d'intégration de ces outils dans les méthodes d'enseignement et l'élaboration des politiques, contribuant ainsi au développement du Vietnam dans ce domaine.

Le Dr Mike Perkins présente l'intelligence artificielle dans l'éducation lors d'une formation destinée aux fonctionnaires et employés du département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï.

Forte de recherches et de réalisations exceptionnelles, l'Université de Biélorussie (BUV) s'engage à être à la pointe de l'application de l'IA pour innover dans l'éducation vietnamienne à l'ère du numérique. Le professeur Rick Bennett, vice-président de la BUV, a déclaré : « Grâce à des résultats de recherche remarquables sur l'efficacité de l'IA dans l'éducation, nous tenons à souligner que la BUV reconnaît l'IA comme un outil potentiel d'aide à l'apprentissage, tout en visant à former plusieurs générations d'étudiants à utiliser les nouvelles technologies avec compétence, intégrité et responsabilité ; créant ainsi une génération dotée de compétences uniques pour s'épanouir dans un monde en constante évolution. »

Lien source: https://thanhnien.vn/buv-tien-phong-doi-moi-giao-duc-trong-ky-nguyen-ai-185240323081443563.htm