Méfiez-vous des fausses informations.

Je suis perplexe car la question contenait des informations incorrectes et il n'y avait pas de réponses.

Convaincu que les sujets d'examen distribués à l'école respectaient scrupuleusement le programme du ministère de l'Éducation et de la Formation, mais que les questions étaient répétitives et manquaient d'originalité, Vu Ngoc Huy, élève de terminale au lycée Nguyen Du de Thai Binh , a cherché par lui-même des sujets d'examen supplémentaires en ligne pour s'entraîner. Cependant, selon lui, il est assez fréquent de tomber sur des questions de connaissances erronées en les résolvant.

Outre les erreurs factuelles, Ngoc Huy estime que les exemples de questions d'examen en ligne actuels comportent des défauts tels que des structures de questions illogiques et un langage qui ne correspond pas aux réponses.

De même, Do Mai Huong (élève de terminale au lycée Le Quy Don, à Thai Binh) a confié : « Je me concentre sur l’histoire et la géographie pour la filière sciences humaines et sociales (bloc C). Outre l’examen blanc du ministère, j’ai également résolu d’autres exercices donnés par mes professeurs, des exercices trouvés sur Facebook et Google, et des exercices que j’ai résolus seule à l’aide de manuels de préparation. Certains exercices n’avaient pas de réponse ou des réponses complètement fausses, ce qui m’a perturbée car j’ai cru avoir fait une erreur. »

Les étudiants devraient se procurer des exemples de questions auprès de sources réputées afin d'éviter toute mauvaise compréhension du contenu.

D'après Huong, les exemples de questions d'examen en ligne contiennent souvent des erreurs factuelles, car la personne qui les met en ligne ou la source les copie de différentes sources puis les modifie sans vérifier les réponses, ce qui entraîne des erreurs. « Nous faisons des tests d'entraînement pour nous familiariser avec la structure et consolider nos connaissances. Si les exemples de questions sont erronés et que nous ne nous en apercevons pas, nous risquons de perdre des points importants lors de nos révisions », a expliqué l'étudiante.

Par ailleurs, Nguyen Le Toan (élève de terminale au lycée Long Phu de Vinh Long ) a déclaré que certaines personnes proposent actuellement des cours de préparation aux examens en ligne, mais manquent d'expertise et d'une solide compréhension du sujet. « Ces exemples de questions proviennent souvent de sources diverses, certaines données sont modifiées mais les réponses restent les mêmes, ce qui les rend impossibles à résoudre. Je consulte généralement des exemples de questions provenant de sources officielles d'autres établissements et d'anciens sujets d'examen afin d'éviter les malentendus qui pourraient me faire perdre des points », a commenté Toan.

LES QUESTIONS D'EXAMEN PRATIQUE NÉCESSITENT DES CONNAISSANCES EN MATIÈRE DE SÉLECTION

Lors de la préparation à l'examen de fin d'études secondaires, s'entraîner avec des exemples de questions ou des sujets d'examens antérieurs aide les élèves à évaluer leurs compétences. Cependant, Mme Duong Thi Huynh (professeure de biologie au lycée spécialisé Nguyen Thien Thanh de Tra Vinh ) a constaté que les exemples de questions disponibles en ligne sont actuellement trop nombreux et contiennent souvent des informations inexactes.

La question, qui comportait une réponse controversée, a été trouvée par Ngoc Huy dans un exemple de test tiré d'Internet.

« Le fait que les étudiants s'entraînent avec des exemples de questions d'examen largement disponibles en ligne peut avoir un impact considérable sur leurs révisions et leurs résultats. Cela peut entraîner des malentendus, une interprétation erronée de la structure de l'examen ou l'adoption de méthodes de résolution de problèmes inefficaces, ce qui représente une perte de temps et nuit à leurs résultats », a expliqué Mme Huynh.

« Vous devriez vous concentrer sur la résolution d'épreuves types fournies par le ministère de l'Éducation, ainsi que sur les sujets d'examen officiels depuis 2017, afin de bien comprendre la structure de l'examen et de vous tenir au courant des tendances de cette année. De plus, vous pouvez vous entraîner avec des examens blancs d'autres établissements et provinces pour améliorer votre rapidité de réaction et consolider vos connaissances. Si vous consultez des sujets d'examen en ligne, il est conseillé de vérifier les réponses auprès d'un professeur spécialisé afin de vous assurer de l'exactitude des informations contenues dans les questions », a conseillé Mme Huynh.

Partageant le même avis, le Dr Ngo Thi Lan Huong (Université pédagogique de Hanoï n° 2) a déclaré : « Lors de la préparation aux examens, les étudiants ont tendance à rechercher davantage d’exemples de questions en ligne. Or, j’ai reçu de nombreuses demandes d’aide car ces exemples, bien que basés sur des connaissances de base, contiennent souvent des questions erronées, avec plusieurs réponses correctes ou aucune réponse correcte… En histoire, lorsque les étudiants ne maîtrisent pas suffisamment les connaissances et les méthodes de résolution de problèmes, le recours à des sites web peu fiables risque d’entraîner des incompréhensions des enjeux historiques. »

Selon le Dr Huong, durant la phase de « dernier effort », les étudiants devraient se concentrer sur la révision de leurs connaissances, car le processus de révision exige d'abord de maîtriser les connaissances avant de s'exercer avec des questions d'examen, et non l'inverse.

« Les étudiants doivent analyser attentivement chaque question de l'examen pour choisir la bonne réponse ; un simple survol des questions peut facilement engendrer de la confusion. De plus, lorsqu'ils consultent des exemples de questions d'examen en ligne, les étudiants devraient éviter les questions ou les sujets controversés abordés en groupe d'étude afin de préserver leur clarté d'esprit », a conclu Mme Huong.

Méthodes efficaces pour se préparer aux questions d'examen d'histoire.

Huynh Lam (étudiante au département d'histoire de l'Université des sciences sociales et humaines de Hô Chi Minh-Ville) a souligné que s'entraîner avec des exemples de questions au préalable permet aux étudiants de consolider leurs connaissances, d'affiner leurs techniques de passation d'examen et d'éviter le stress avant l'épreuve. Toutefois, pour une révision efficace, il est important que les étudiants choisissent avec soin des questions provenant de sources fiables et qu'ils fassent vérifier leurs réponses par un enseignant qualifié en cas de doute.

D'après M. Lam, la méthode la plus efficace pour réviser l'histoire consiste à synthétiser et à systématiser les différents éléments. Il suggère d'utiliser la méthode « encercler et rayer » (KKGG) mise au point par le Dr Ngo Thi Lan Huong pour réaliser les exercices.

« Les élèves entoureront au stylo les dates, en chiffres et en lettres, qui figurent dans la question d'histoire. Cela leur permettra d'identifier correctement les dates des événements et d'éviter toute confusion. Ensuite, ils barreront d'une barre oblique les mots-clés incorrects dans la réponse et souligneront les mots-clés corrects dans le corrigé », a expliqué M. Lam.

Lien source: https://thanhnien.vn/on-thi-tot-nghiep-thpt-tren-mang-can-than-kien-thuc-sai-lech-185230613130443622.htm