Méfiez-vous des fausses connaissances

CONFUS PARCE QUE LA QUESTION D'EXAMEN A DES CONNAISSANCES ERRONÉES, AUCUNE RÉPONSE

Considérant que les exemples de questions distribués dans les écoles sont proches de la structure du ministère de l'Éducation et de la Formation, mais qu'ils sont répétitifs et peu innovants, Vu Ngoc Huy, élève de terminale au lycée Nguyen Du, à Thai Binh , a cherché d'autres questions en ligne. Cependant, selon lui, il est assez fréquent de tomber sur des questions erronées lors d'un examen.

En plus des connaissances erronées, Ngoc Huy a déclaré qu'actuellement, les exemples de questions sur Internet comportent des erreurs telles qu'une formulation déraisonnable des questions et un langage des questions qui ne correspond pas aux réponses.

De même, Do Mai Huong (élève de terminale au lycée Le Quy Don, à Thai Binh) a déclaré : « Je me concentre sur les connaissances en histoire et géographie selon le bloc C. En plus des exemples de questions d'examen du ministère, j'ai également résolu d'autres questions posées par les enseignants, des questions trouvées sur Facebook et Google, et des cahiers d'examen blancs achetés pour les résoudre moi-même. Certaines questions n'avaient pas de réponses correspondantes ou des réponses complètement fausses, ce qui m'a laissé perplexe, car je pensais m'être trompé. »

Les étudiants doivent obtenir des questions de référence auprès de sources fiables pour éviter toute mauvaise compréhension des connaissances.

Selon Huong, les exemples de questions en ligne sont souvent erronés, car la personne les publie ou les récupère de différentes sources, puis les modifie sans vérifier les réponses, ce qui entraîne des erreurs. « Nous préparons ces questions pour nous familiariser avec la structure et consolider nos connaissances. Si les exemples de questions sont incorrects et non détectés, il est facile de perdre des points lors de nos révisions », a expliqué l'étudiante.

Par ailleurs, Nguyen Le Toan (élève de terminale au lycée Long Phu, Vinh Long ) a indiqué que certaines personnes suivent actuellement des cours de préparation aux examens en ligne, mais manquent d'expertise et de connaissances solides. « Ces exemples de questions proviennent souvent de sources diverses, modifiant certains faits sans modifier les réponses, de sorte qu'elles sont impossibles à résoudre. Je me réfère souvent à des exemples de questions provenant de sources officielles d'autres établissements et à des questions d'examen des années précédentes afin d'éviter les malentendus et les pertes de points », a-t-il commenté.

Lors de la pratique, vous devez savoir sélectionner soigneusement les questions.

Lors de la révision et de la préparation à l'examen de fin d'études secondaires, s'entraîner à des exemples de questions ou à des questions d'examen des années précédentes aidera les élèves à évaluer leurs compétences. Cependant, Mme Duong Thi Huynh (professeure de biologie au lycée pour élèves doués Nguyen Thien Thanh, à Tra Vinh ) a fait remarquer que les questions de référence sur Internet sont actuellement trop répandues et que nombre d'entre elles manquent d'exactitude.

La question a une réponse controversée que Ngoc Huy a trouvée dans un test de référence effectué en ligne.

« La résolution d'exemples de questions largement disponibles en ligne par les étudiants peut avoir une incidence considérable sur leur processus de révision et leurs résultats. Par conséquent, ils risquent de mal comprendre les connaissances, de revoir une mauvaise structure de questions ou d'apprendre de manière erronée, ce qui leur fait perdre du temps et affecte leurs résultats réels à l'examen », a expliqué Mme Huynh.

« Vous devriez vous concentrer sur la résolution des questions de référence du Ministère et des questions d'examen réelles à partir de 2017 afin de comprendre la structure des questions et de vous tenir au courant des nouvelles tendances en matière de questions de cette année. De plus, vous pouvez résoudre davantage d'examens blancs d'autres écoles et provinces pour améliorer votre réactivité et consolider vos connaissances. Si vous consultez davantage de questions en ligne, n'hésitez pas à vérifier auprès d'un enseignant professionnel pour vous assurer de l'exactitude des connaissances contenues dans les questions », a conseillé Mme Huynh.

Partageant le même avis, le Dr Ngo Thi Lan Huong (Université pédagogique de Hanoi 2) a déclaré : « Pendant leurs exercices, les étudiants ont tendance à rechercher davantage de questions de référence en ligne. J'ai d'ailleurs reçu de nombreux messages demandant de l'aide de la part d'étudiants, car ces questions, bien que fondées sur des connaissances de base, comportent de nombreuses erreurs, plusieurs réponses correctes, voire aucune… En histoire, lorsque les étudiants ne maîtrisent pas parfaitement les connaissances et la manière de résoudre les questions auxquelles ils accèdent sur des sites web peu fiables, cela peut entraîner des malentendus. »

Au cours de la phase de « sprint », selon le Dr Huong, les étudiants devraient consacrer du temps à la révision de leurs connaissances, car le processus de révision nécessite de maîtriser les connaissances avant de pratiquer les questions, et non l'inverse.

« Il est essentiel d'analyser attentivement chaque question de l'examen afin de choisir la bonne réponse. Si vous vous contentez de survoler les questions, vous risquez de vous tromper. De plus, lorsqu'ils consultent des exemples de questions en ligne, les étudiants doivent éviter les questions ou sujets controversés lors des groupes d'étude afin de garder l'esprit clair et alerte », a conclu Mme Huong.

Comment réviser l'histoire efficacement

M. Huynh Lam (étudiant à la Faculté d'histoire de l'Université des sciences sociales et humaines de Hô-Chi-Minh-Ville) a indiqué que s'entraîner aux questions à l'avance permet aux étudiants de consolider leurs connaissances, de s'entraîner à l'examen et d'éviter toute confusion avant d'entrer en salle. Cependant, les étudiants doivent sélectionner et examiner avec soin des exemples de questions provenant de sources fiables pour une révision efficace, et demander à un enseignant qualifié de vérifier les questions et les réponses en cas de doute.

Selon M. Lam, la meilleure façon de réviser l'histoire est de savoir généraliser et systématiser les questions. Utilisez la méthode « cercle, tiret, tiret » du Dr Ngo Thi Lan Huong pour l'examen.

« Les élèves utiliseront un stylo pour entourer les chronologies numériques et écrites qui apparaissent dans les questions d'histoire. Cela les aidera à identifier la chronologie correcte des événements et à éviter toute confusion. Ensuite, ils cocheront les mots-clés incorrects dans la réponse et souligneront les mots-clés corrects dans le corrigé », a expliqué M. Lam.

Lien source: https://thanhnien.vn/on-thi-tot-nghiep-thpt-tren-mang-can-than-kien-thuc-sai-lech-185230613130443622.htm