Il ne s’agit pas simplement d’un enseignement, chaque cours est aussi un voyage persistant et silencieux pour diffuser des connaissances et susciter l’aspiration à s’élever chez les populations des zones montagneuses.
Grâce à la participation synchrone de l'ensemble du système politique , les activités de propagande et de mobilisation pour que les analphabètes puissent suivre des cours sont devenues une tâche courante dans de nombreuses localités. De nombreux modèles de cours saisonniers flexibles, comme des cours du soir pour les personnes âgées et les femmes, ont été organisés et promus efficacement.
Semer des lettres dans les hautes terres
Immédiatement après avoir fusionné la ville de Thong Nong et les deux communes de Luong Can et Da Thong, la commune de Thong Nong a identifié l'éradication de l'analphabétisme comme l'une des tâches clés de sa stratégie de développement global.

Avec les caractéristiques d'une grande zone, la population est principalement composée de minorités ethniques et le niveau culturel est inégal, le gouvernement local a mobilisé des forces pour participer au travail d'éducation communautaire.
Lors des réunions de quartier, les écoles, les responsables communaux et les enseignants insistent régulièrement sur l'importance de l'alphabétisation au quotidien : lire des ordonnances, rechercher des informations, signer des documents nécessaires, et même… écrire son nom. Cette persévérance a permis à de nombreuses personnes, autrefois craintives et complexées par leur analphabétisme, d'entrer en classe avec audace.
M. Nguyen Quoc Hung, président du Comité populaire de la commune de Thong Nong, a déclaré : « Nous estimons que l'éradication de l'analphabétisme n'est pas seulement la tâche du secteur éducatif, mais aussi la responsabilité de toute la communauté. La localité continuera de mener des enquêtes, des analyses et des plans pour ouvrir davantage de classes adaptées aux horaires de travail de la population, en particulier des agriculteurs et des femmes âgées. »
La bonne nouvelle, c'est que de nombreux cours d'alphabétisation ont donné et continuent d'obtenir des résultats probants. De nombreux élèves, autrefois timides, savent désormais lire, écrire et effectuer des calculs simples. Par exemple, Mme Trinh Thi Ta (née en 1970, dans le hameau de Ngoc Sy, commune de Thong Nong), élève du cours d'alphabétisation, a déclaré : « Je me sens moins malheureuse qu'avant, je sais lire le nom des médicaments, lire les informations sur les emballages, je n'ai plus besoin de demander à mes enfants et petits-enfants. Je sais même signer ! »

Outre Thong Nong, les communes et quartiers nouvellement créés de la province de Cao Bang se préparent activement à mettre en place des cours communautaires. Certains lieux invitent également les personnes alphabétisées à participer à l'enseignement dans les hameaux, créant ainsi un modèle d'apprentissage collectif et d'apprentissage tout au long de la vie.
M. Trieu Mui Phay (né en 1985, dans le hameau de Phia Khao, commune de Thanh Long), élève du cours d'alphabétisation, confie : « L'alphabétisation m'aide à me sentir en confiance lorsque je vais au travail. Je peux lire des documents, des papiers et des papiers donnés par mon employeur, et à partir de là négocier pour bénéficier de meilleurs avantages lorsque je vais travailler. »
Unissons nos forces pour diffuser la lumière de la connaissance
La province de Cao Bang compte actuellement plus de 30 000 personnes analphabètes de niveau 2 et plus de 3 000 personnes analphabètes de niveau 1 – un chiffre encore élevé par rapport à la moyenne nationale. Cependant, les résultats obtenus sur la période 2020-2024 montrent des changements positifs grâce à la persévérance et à la créativité des localités.
Plus précisément, au cours des cinq dernières années, la province a organisé des cours d'alphabétisation pour près de 2 800 personnes. En 2020 seulement, 831 élèves y ont participé ; en 2021, 723 ; en 2022, 235 ; en 2023, 532 ; et en 2024, 446 ; en moyenne, plus de 550 personnes ont accès à des lettres chaque année.

Le succès des cours est indissociable de la coopération des organisations, des philanthropes et de la communauté. De nombreuses organisations et particuliers ont soutenu les élèves défavorisés en leur fournissant des couvertures, des vêtements, des chaussures, des livres et du matériel pédagogique. Certaines entreprises apportent également un soutien financier pour le maintien des cours et financent les indemnités des enseignants et des responsables de classe.
Mme Nguyen Ngoc Thu, directrice du département de l'éducation et de la formation de la province de Cao Bang, a souligné : « L'éducation est le fondement de tout développement. Dans les temps à venir, le secteur se concentrera sur le maintien et l'amélioration de la qualité des cours d'alphabétisation, tout en continuant à socialiser l'éducation, à développer des centres d'apprentissage communautaires et à encourager l'apprentissage et les talents en adéquation avec les réalités locales. »
En 2025, la province vise à maintenir et à améliorer la qualité de l'éradication de l'analphabétisme, en particulier chez les personnes âgées de 15 à 60 ans vivant dans les zones à minorités ethniques, les zones en difficulté socio-économique particulière et les zones frontalières. La province s'efforce de maintenir les résultats obtenus en 2024, tout en améliorant la qualité de l'éradication de l'analphabétisme au niveau 2.
Cao Bang concrétise progressivement sa volonté d'éradiquer l'analphabétisme. Les lettres semées dans les montagnes et les forêts, dans les villages reculés, non seulement éclairent l'avenir de chacun, mais ouvrent aussi la voie au développement durable de toute la communauté. Lorsque la lumière du savoir se répand, le fossé entre les régions se réduit progressivement et le rêve d'une société du savoir n'est plus un rêve lointain.
Source : https://giaoducthoidai.vn/cao-bang-no-luc-xoa-mu-chu-mo-duong-cho-phat-trien-ben-vung-post740589.html
Comment (0)