Notation de l'examen d'entrée en 10e année à Hanoi : « Il n'existe pas de notation souple ou stricte »

(Dan Tri) - Lors de la conférence de presse clôturant l'examen de fin d'études secondaires de 10e année à Hanoi, M. Tran The Cuong, directeur du Département de l'éducation et de la formation, a déclaré qu'il n'existait pas de notation souple ou stricte, mais qu'il fallait suivre les trois règles.

M. Tran The Cuong, directeur du département de l'éducation et de la formation de Hanoi , a déclaré que cette année, les résultats des examens et les résultats de référence seront annoncés en même temps afin de réduire l'anxiété des parents.

Actuellement, le Département ne peut pas dire à l’avance si le score de référence sera élevé ou faible, car nous ne le saurons qu’une fois les résultats de l’examen disponibles.

« L'annonce des notes devra être vérifiée avec la plus grande attention, il n'y aura aucun écart. En particulier, la notation se fera selon le barème, sans aucune marge de manœuvre », a affirmé M. Cuong.

Selon le responsable du secteur de l'éducation de Hanoi, cette unité a fixé des exigences de préparation élevées pour l'examen, de nombreuses personnes ont sacrifié leur travail personnel pour participer à l'examen.

« Certains ont passé l'examen, mais n'ont pas pu rentrer chez eux, même après le décès de leur père. Certains responsables sur le lieu de l'examen n'ont pas pu rentrer chez eux, même après le décès de leur père, et ont dû attendre la fin de l'examen pour assister aux funérailles », a déclaré M. Cuong avec émotion.

M. Tran The Cuong, directeur du département de l'éducation et de la formation de Hanoi, a inspecté la salle médicale du site d'examen du lycée Yen Hoa (Photo : My Ha).

Commentant l'examen de cette année, M. Pham Quoc Toan, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Hanoi, a déclaré que l'examen de cette année suivait de près la structure et le format, assurant le développement des compétences selon le programme et avait une classification.

Les sujets de dissertation sont très ouverts, les questions sont proches du sujet, les supports sont extérieurs aux manuels, éliminant ainsi le préjugé de « l'apprentissage par cœur », ce qui est une image claire de l'innovation de l'éducation et de la formation, passant de la transmission des connaissances au développement des capacités des apprenants.

Mme Lam Kieu Ninh, du lycée Dong Da, a indiqué que, pour la première fois cette année, les manuels scolaires n'étaient pas utilisés pour l'épreuve de littérature. Au début, les enseignants étaient très inquiets, mais après l'épreuve, de nombreux enseignants et élèves se sont dits « satisfaits ».

Mme Nguyen Viet Nga, professeur de littérature au lycée Viet Duc, a déclaré : « Depuis début juillet et août, l'équipe d'enseignants qui a élaboré les questions a participé à de nombreuses formations du Département de l'Éducation et de la Formation en lien avec l'examen. J'ai constaté que les questions d'examen sont adaptées aux capacités des élèves, classées du plus facile au plus difficile, et classent les élèves. »

En réponse à la question du journaliste de Dan Tri sur la notation des examens de littérature, existe-t-il une situation de « notation lâche, notation serrée », notation basée sur l'inspiration ?

Mme Nga a déclaré que la notation de l’examen de littérature suit des instructions spécifiques selon une échelle très claire.

Ainsi, parents et élèves n'ont pas à s'inquiéter d'une notation trop souple ou trop stricte, ni d'une notation trop onéreuse. Selon les directives, si le candidat atteint un certain niveau de connaissances, il sera noté à ce niveau.

Un rapport rapide du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a indiqué qu'à la fin de l'examen de 10e année pour les lycées non spécialisés de Hanoi, dans 201 lieux d'examen de la région, la surveillance des examens s'est déroulée normalement.

Après trois sessions d'examen, un seul candidat de la ville a enfreint le règlement en apportant son téléphone dans la salle d'examen de langue étrangère. Aucun membre du personnel n'a enfreint le règlement. Douze candidats ont eu besoin d'assistance médicale pour l'examen en raison de problèmes de santé.

Candidats passant l'examen d'entrée en 10e année à Hanoi en 2025 (Photo : Hai Long).

Selon certains enseignants, l'examen d'entrée en 10e année de cette année était dans la fourchette requise, avec de nombreux contextes réels conformes au programme éducatif de 2018.

L'examen d'entrée en 10e année des lycées publics non spécialisés pour l'année scolaire 2025-2026 de la ville aura lieu les 7 et 8 juin.

Il s'agit du premier examen organisé dans le cadre du programme de formation générale 2018 avec pour objectif d'évaluer les capacités et les qualités des apprenants.

Avec 64% des candidats sélectionnés pour les lycées publics, l'examen est très compétitif et reçoit une grande attention de la part de la société.

Dans l'après-midi du 7 juin, le président du Comité populaire de Hanoi, Tran Sy Thanh, a signé une dépêche officielle aux unités locales concernant l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, l'inscription en 10e année et l'inscription en maternelle, en 1re année et en 6e année pour l'année scolaire 2025-2026.

Le président du Comité populaire de la ville a demandé au Département de l'éducation et de la formation de Hanoi d'examiner attentivement toutes les étapes du travail de création et d'impression des questions de l'examen d'entrée de 10e année et du travail d'impression et de copie des questions de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 pour garantir l'exactitude et la sécurité.

Les unités se coordonnent rapidement et étroitement avec le ministère de l'Éducation et de la Formation et rendent compte au Comité populaire de la ville.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/cham-thi-vao-lop-10-thpt-ha-noi-khong-co-chuyen-cham-long-hay-chat-20250608115352987.htm