Dois-je modifier mes souhaits d’admission en 10e année ?

Minh Nguyet, une élève du lycée Nguyen An Ninh, hésite à changer son choix lorsque le taux de concurrence pour l'école dans laquelle elle s'est inscrite est plus élevé que prévu.

Minh Nguyet a formulé trois vœux pour intégrer les lycées Ho Thi Bi, Binh Chieu et Nguyen Van Linh. Cette année, le lycée Ho Thi Bi figure parmi les 10 établissements scolaires présentant le taux de participation le plus élevé de la ville, avec un taux de participation de 1/2,19. En moyenne, deux élèves sont sélectionnés pour un élève. L'année dernière, ce taux était de 1/1,58.

« J’ai été surpris et je me suis demandé si je devais changer mon premier choix ou non », a déclaré Nguyet.

L'étudiante a fait remarquer que de nombreux autres étudiants pourraient également modifier leurs préférences en connaissant le taux de concurrence. Les établissements ayant un faible taux de concurrence pourraient donc devenir plus nombreux. Par conséquent, si elle modifiait ses préférences, elle pourrait être désavantagée.

Thanh Phuong, élève du lycée Huynh Van Nghe, dans le district de Go Vap, est dans la même situation. Il a trois souhaits : postuler au lycée Nguyen Trung Truc, au lycée Thanh Loc et au lycée Nguyen Van Cu. À la fin du deuxième semestre, sa note totale en mathématiques, littérature et anglais était de 25,5, bien supérieure à la note standard de 17 obtenue l'année précédente au lycée Nguyen Trung Truc.

Cependant, lors du dernier test, Phuong n'a obtenu que 15 points. L'élève était déçu et doutait de ses capacités scolaires.

« Je souhaite changer mon deuxième choix, le lycée Thanh Loc, pour un établissement plus sûr, mais mon père m'a conseillé de le garder, alors j'hésite beaucoup », a déclaré Phuong. Cette année, le ratio de réussite au lycée Thanh Loc a légèrement augmenté, atteignant 1/1,65 ; la note moyenne pour le deuxième choix l'an dernier était de 16,5. Phuong souhaite être transférée dans un établissement dont la note moyenne est inférieure à 15.

Contrairement à Hanoi , Ho Chi Minh-Ville permet aux candidats d'ajuster leurs préférences d'examen de 10e année après avoir pris connaissance du ratio de compétition, jusqu'au 21 mai. De plus, la ville ne réglemente pas l'écart de scores entre les préférences.

Cependant, les enseignants expérimentés en consultation pour l'admission en 10e année conseillent tous aux élèves de ne pas se précipiter pour modifier leurs souhaits. Les informations sur le ratio de compétition sont données à titre indicatif seulement, et le critère important pour définir les souhaits reste le niveau scolaire du candidat.

Les élèves de 9e année de l'école secondaire Ha Huy Tap révisent pour l'examen d'entrée en 10e année le 11 mai. Photo : Le Nguyen

Cette année, sur plus de 96 000 élèves inscrits à l'examen d'entrée en seconde dans les lycées publics de Hô-Chi-Minh-Ville, environ 77 300 ont réussi. Plus de 18 800 candidats échoueront.

Le lycée Nguyen Thuong Hien est celui qui connaît la plus forte concurrence pour l'admission en classe de seconde, avec un ratio de 1/3,5. Viennent ensuite le lycée Gia Dinh avec un ratio de 1/3, puis les lycées Nguyen Huu Huan et Nguyen Thi Minh Khai avec respectivement 1/2,6 et 1/2,4.

De nombreuses autres écoles ont également un ratio de compétition supérieur à 1/2 - un niveau élevé par rapport au niveau général, comme : Mac Dinh Chi High School, Bui Thi Xuan, Phu Nhuan, Practicing High School - Ho Chi Minh City University of Education, Le Thanh Ton, Thu Duc, Nguyen Huu Tien, Pham Van Sang, Ho Thi Bi.

Selon certains directeurs d’école, environ 5 à 10 % des élèves de leur école modifient leurs préférences chaque année.

M. Vo Thien Cang, chef du département des tests et de l'assurance qualité du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a souligné que les candidats devraient baser leurs capacités académiques sur leurs souhaits, ni trop élevées ni trop faibles.

« De plus, les parents et les élèves doivent se renseigner sur le programme scolaire et les conditions de voyage », a conseillé M. Cang.

M. Cao Duc Khoa, directeur de l'école secondaire Huynh Khuong Ninh, district 1, a déclaré que lorsque les candidats expriment leur souhait d'entrer en seconde, ils sont soigneusement conseillés. Les enseignants discutent avec les familles, comprennent les avis des candidats, puis établissent une liste d'établissements adaptés en fonction des aptitudes scolaires, des centres d'intérêt, de la distance à parcourir et du programme scolaire. Pour les écoles populaires dont le taux de participation est supérieur à un tiers, les enseignants ne recommandent que les élèves ayant d'excellents résultats scolaires, classés parmi les meilleurs.

« Si vos résultats scolaires restent stables et qu'il n'y a pas de changement brutal, vous ne devriez pas modifier vos souhaits. Le ratio de compétition n'est qu'un facteur de référence », a déclaré M. Khoa.

De même, Mme Hua Diem Tram, directrice de l'école secondaire Ha Huy Tap, district de Binh Thanh, a également conseillé aux élèves de ne pas modifier massivement leurs souhaits.

Mme Tram conseille aux élèves de se baser sur leurs résultats scolaires de 3e, notamment les résultats de l'examen final du second semestre ou des trois examens blancs de littérature, de mathématiques et de langue étrangère, en déduisant 10 à 15 % de leurs notes. Les candidats doivent comparer ces résultats aux scores de référence des dernières années de leurs établissements pour choisir leurs préférences.

Si le candidat présente une baisse de ses résultats scolaires ou s'il s'est initialement inscrit sans réflexion approfondie, il est conseillé de changer d'établissement. Dans ce cas, il est conseillé de modifier ses deuxième et troisième choix pour un groupe d'établissements ayant des scores d'admission plus faibles, par mesure de sécurité. Il n'est pas nécessaire de modifier son premier choix.

D'après l'expérience de M. Khoa, les candidats devraient choisir un établissement dont le score de référence correspond à leurs capacités académiques pour leur premier choix. Pour leurs deuxième et troisième choix, ils devraient ajouter 1,5 à 2,5 points au score de référence de l'année précédente afin d'augmenter leurs chances d'admission.

M. Nguyen Van Hung, directeur du lycée Dang Tran Con, a conseillé aux élèves de tenir compte de l'écart entre les notes de leur premier et de leur deuxième choix. Si le premier choix se situe dans un établissement supérieur à leurs compétences, les élèves doivent ajuster leur deuxième choix vers un établissement correspondant à leurs compétences. Si les candidats sont convaincus de réussir leur premier choix, ils n'ont pas besoin de modifier leur deuxième choix. Le troisième choix doit se situer dans un établissement inférieur à leurs compétences.

Après avoir reçu les conseils de ses enseignants et comparé les résultats de l'examen final du deuxième semestre avec le score de référence du lycée Ho Thi Bi de l'année dernière, Minh Nguyet a tenu parole avec confiance. Son score total en mathématiques, littérature et anglais à l'examen final du deuxième semestre s'est élevé à 19 points, soit un score supérieur au score de référence de 15 points de cet établissement l'année dernière.

Pendant ce temps, Thanh Phuong prévoit de passer deux jours supplémentaires à résoudre d'autres examens pratiques.

« Je veux réévaluer mes capacités et demander l’avis de mes professeurs avant de décider de changer mes souhaits », a déclaré Phuong.

Le Nguyen

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