Points bonus pour les excellents élèves à l'examen d'entrée en 10e année : faut-il les accorder ou non ?

Candidats participant à l'examen d'entrée en seconde dans les lycées de Hanoï pour l'année scolaire 2022-2023. Photo : Thu Huong.

Premier prix seulement.

Le concours municipal de Hanoï récompensant les élèves de 3e les plus brillants en sciences et en culture pour l'année scolaire 2023-2024 a attiré plus de 3 500 participants inscrits. Ces élèves d'excellence ont été sélectionnés parmi des dizaines de milliers d'élèves de 3e ou de 4e issus des collèges et des établissements d'enseignement général de la ville.

Les résultats, annoncés fin janvier, ont été une excellente nouvelle pour de nombreux élèves, leurs familles et leurs établissements scolaires. Ils récompensent les efforts et les réussites des élèves après une longue période de travail acharné, consacré à leurs matières de prédilection. Cependant, la plupart de ces élèves doivent désormais affronter le très stressant examen d'entrée en seconde, souvent décrit comme encore plus difficile que le concours d'entrée à l'université en raison de la forte concurrence.

Mme Mai Ngoc Hanh (district de Thanh Xuan, Hanoï), mère d'un élève ayant remporté le deuxième prix de physique au récent concours d'excellence des élèves de 3e de Hanoï, a confié que malgré la joie de cette victoire, son enfant est très inquiet à l'approche du concours d'entrée en seconde. Après avoir consacré beaucoup de temps à la préparation du concours, le résultat est légèrement inférieur à celui du premier prix, qui lui aurait permis d'intégrer directement certains lycées spécialisés rattachés à l'université. Son enfant ne bénéficiera donc d'aucun traitement de faveur lors de cet examen stressant.

« Lorsque ma fille a hésité à rejoindre l'équipe, car cela lui prendrait du temps pour préparer son examen d'entrée en seconde, je l'ai tout de même encouragée à poursuivre sa passion avec enthousiasme. La dernière année de collège est très stressante, et elle concentre maintenant toute son énergie sur trois ou quatre matières pour le concours d'entrée au lycée, ce qui est bien plus difficile que pour les autres élèves. Si seulement elle avait reçu un petit encouragement supplémentaire, comme des points pour sa deuxième place, elle se serait sentie réconfortée et reconnue pour ses efforts », a expliqué Mme Hanh.

Conformément à la réglementation en vigueur, les élèves lauréats du concours d'excellence de la ville de Hanoï, outre l'obtention de points bonus lors de la phase préliminaire (pour les candidats aux établissements spécialisés), ne bénéficient d'aucun traitement de faveur ni d'aucun avantage lors de l'examen d'entrée en seconde dans les lycées publics de Hanoï. Cette disposition générale, inscrite dans le règlement d'admission du ministère de l'Éducation et de la Formation, s'applique à tous les concours d'entrée au collège et au lycée à l'échelle nationale. Les lauréats du concours d'excellence de la ville reçoivent un certificat de réussite. Le département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï délivre également des attestations de participation aux candidats non primés.

Analysez attentivement les priorités.

Selon l'enseignante Doan Thi Dong (Lycée Nguyen Hue pour élèves surdoués, Hanoï), de nombreux élèves s'intéressent aujourd'hui aux activités sociales et sont passionnés par les réseaux sociaux, délaissant les matières scientifiques. Ils préfèrent être élus dans un club plutôt que d'être sélectionnés pour une équipe d'élèves surdoués. Certains sont même prêts à quitter cette équipe pour participer aux activités de leur club préféré.

Cette préoccupation est également partagée par de nombreux enseignants qui, depuis des années, accompagnent et forment des élèves surdoués au collège dans différentes provinces et villes du pays. Il n'est pas rare que des élèves refusent de rejoindre l'équipe de compétition pour élèves surdoués en classe de troisième, car il s'agit d'une étape de transition cruciale où ils doivent passer un examen décisif, et la distinction d'élève surdoué qu'ils reçoivent, même en cas de réussite, ne leur confère guère de privilèges particuliers par rapport aux autres élèves.

Les élèves des équipes de mathématiques, de littérature et d'anglais bénéficient d'un avantage certain : ces matières sont obligatoires à l'examen d'entrée en seconde, et chaque séance d'étude leur permet de consolider leurs connaissances. En revanche, pour d'autres matières comme la chimie, la physique et la biologie, les élèves qui s'investissent dans les entraînements en équipe n'ont pas forcément la même compréhension approfondie que les autres et risquent d'être désavantagés lors du concours d'entrée en lycée public. C'est particulièrement vrai pour ceux qui ne visent pas un établissement spécialisé et souhaitent simplement intégrer un lycée proche de chez eux. Le fait que leurs efforts soient valorisés ou non reconnus lors du concours d'entrée les incitera à reconsidérer leurs chances d'intégrer l'équipe.

Bien que l'idée d'attribuer des points bonus facilite l'accompagnement des élèves surdoués dans les établissements scolaires, leur permettant de se consacrer pleinement à leurs passions sans se soucier excessivement du concours d'entrée, de nombreux avis appellent à la prudence quant au montant de ces points afin d'éviter toute injustice dans le processus de sélection. En effet, nombre d'élèves admis dans les classes spécialisées n'ont jamais participé aux concours d'excellence provinciaux ou municipaux. Inversement, tous les élèves surdoués qui remportent des prix au niveau provincial ou municipal ne réussissent pas le concours d'entrée en classe spécialisée. Par conséquent, toute mesure de préférence accordée aux élèves lauréats de ces concours, destinés avant tout à la majorité, doit être mûrement réfléchie.

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