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Les travailleurs souhaitent être près de leurs enfants et vivre dans des logements sociaux.

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ22/11/2024

Une enquête menée par l'Union des femmes ( Confédération générale du travail du Vietnam ) montre que jusqu'à 65 % des enfants de travailleurs vivant dans les zones industrielles manquent d'amour parental et de cohésion familiale car leurs parents n'ont pas le temps d'être proches d'eux.


Công nhân mong được ở gần con - Ảnh 1.

Un représentant de la Fédération du travail de Hô Chi Minh-Ville a déclaré qu'il y a une grave pénurie de structures d'accueil pour les enfants des travailleurs, notamment de jardins d'enfants et d'écoles maternelles. - Photo : VU THUY

De plus, 41,9 % des travailleurs des zones industrielles ont des difficultés à éduquer leurs enfants et à les sensibiliser ; 59,6 % des enfants n'ont pas vu leurs besoins en matière de divertissement adapté à leur âge satisfaits ; 61 % des travailleurs ont une concentration réduite sur leur travail en raison de leurs inquiétudes concernant leurs enfants.

« Ces éléments affectent le développement global des enfants ainsi que le bonheur des familles des travailleurs des parcs industriels et des zones franches d'exportation », a déclaré Mme Do Hong Van, présidente du Syndicat des femmes, lors d'un atelier visant à contribuer au projet de loi « Soutien aux travailleurs des parcs industriels et des zones franches d'exportation en matière de garde d'enfants et d'éducation », le 21 novembre.

De nombreux chiffres sont révélateurs des difficultés rencontrées par les travailleurs et leurs enfants. 18 % des travailleurs effectuent régulièrement des heures supplémentaires, 48,5 % y ont recours occasionnellement en cas de commandes et la moyenne hebdomadaire d'heures supplémentaires se situe entre 5 et 12 heures.

Du fait de leurs horaires de travail réguliers, 52,9 % des travailleurs interrogés ont déclaré avoir peu de temps à consacrer à leurs enfants, et 16,9 % se sentaient fatigués après le travail.

Le temps consacré en moyenne à la garde d'enfants et à l'éducation parentale varie de 1 à 4 heures par jour selon les horaires de travail. Dans de nombreux cas, les enfants doivent retourner dans leur ville natale et ne peuvent être pris en charge qu'à distance, par téléphone ou autres moyens.

Selon une enquête menée en 2023 par l'Union des femmes, jusqu'à 40 % des travailleuses migrantes ont des enfants en âge d'aller à la crèche ou à l'école maternelle, et près de 30 % ont des enfants scolarisés au collège ou au lycée. Elles doivent alors confier leurs enfants à des proches dans leur ville natale.

Cette dure réalité engendre des désirs qui paraissent évidents mais qui ne sont pas faciles à vivre pour les travailleurs.

Ainsi, jusqu'à 21,3 % des travailleurs des zones industrielles interrogés souhaitent que leurs enfants vivent près de leurs parents. À cela s'ajoute le désir de disposer de revenus suffisants pour vivre (46,6 %) et d'acquérir ou de louer un logement social (23,5 %).

Mme Hong Van a indiqué que le syndicat des femmes avait été chargé d'élaborer le projet « Soutien aux travailleurs des parcs industriels et des zones franches d'exportation en matière de garde d'enfants », en tenant compte des réalités du terrain et du rôle d'accompagnement du syndicat. Ce projet, dont la mise en œuvre est prévue entre 2025 et 2028, vise à apporter un soutien efficace aux travailleurs en matière de garde d'enfants, contribuant ainsi à améliorer leur qualité de vie et la qualité des ressources humaines.

Selon l'enquête, le manque de structures d'accueil pour enfants, ainsi que de jardins d'enfants et d'écoles maternelles pour les enfants des travailleurs et des ouvriers dans les zones industrielles, reste un problème difficile à résoudre, lié à la planification foncière pour la construction d'écoles et d'écoles maternelles dans les zones franches d'exportation et les parcs industriels.

Parallèlement, l'éducation préscolaire dans les zones industrielles à forte densité de travailleurs a été priorisée en matière de développement, tout comme l'éducation préscolaire dans les zones reculées.



Source : https://tuoitre.vn/cong-nhan-mong-duoc-o-gan-con-duoc-o-nha-o-xa-hoi-20241121230734701.htm

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