Reconnu comme diplômé

Le 28 août, Mme Nguyen Thi H. (résidant à Buon Ma Thuot City, province de Dak Lak) a annoncé avec joie que son fils, D.XH, avait été reconnu par le Département de l'éducation et de la formation de Buon Ma Thuot City comme diplômé du collège.

Mme Nguyen Thi H. s'entretient avec des journalistes au sujet de l'incident.

Selon Mme H., à la fin de l'année scolaire 2022-2023, la famille a appris avec surprise que leur enfant ne disposait pas de relevé de notes pour les classes de 7e, 8e et 9e, ce qui empêchait la reconnaissance de son diplôme de fin de collège. Elle a alors déposé une demande d'assistance et une plainte afin d'obtenir cette reconnaissance.

Mme H. a confié que les autorités lui avaient souvent répondu qu'il n'y avait aucune raison de reconnaître la remise de diplôme de son enfant, et qu'elle avait donc envisagé d'abandonner. Cependant, lorsqu'elle est rentrée chez elle et a vu son enfant triste parce que ses camarades allaient à l'école alors qu'elle devait rester seule à la maison, elle n'a pas pu le supporter.

Grâce au soutien et à la forte mobilisation de la presse, elle a continué à démarcher tous les organismes compétents de la province de Dak Lak . Parallèlement, elle a lancé un appel à l'aide au ministère de l'Éducation et de la Formation. Sur instruction de ce ministère, H. a pu passer des examens, compléter son dossier et obtenir son diplôme.

« J'ai déposé la candidature de mon enfant auprès d'un établissement d'enseignement supérieur à Dak Lak afin qu'il puisse suivre une formation générale et professionnelle. Ce matin, il a fait sa rentrée ; il a pu reprendre les cours avec plaisir », a déclaré Mme H., ravie.

Comme l'a rapporté à plusieurs reprises le journal Lao Dong, au début de l'année scolaire 2020-2021, l'élève D.XH a été contraint de redoubler sa classe de 6e D au collège Lac Long Quan (ville de Buon Ma Thuot). Après que ses parents ont déposé une requête attestant de son autisme, il a été promu en 7e, 8e et 9e les années scolaires suivantes sans aucun bilan scolaire. À la fin de l'année scolaire 2022-2023, faute de résultats suffisants, il n'a pas pu obtenir son diplôme de fin d'études secondaires.

Après avoir soumis à de nombreuses reprises des demandes et collaboré avec l'école et le ministère de l'Éducation et de la Formation, mais s'être vu refuser la reconnaissance de son diplôme, Mme H. a lancé un appel à l'aide urgent au ministère de l'Éducation et de la Formation.

Par la suite, le ministère de l'Éducation et de la Formation a répondu par écrit au département de l'Éducation et de la Formation de la province de Dak Lak et à l'appel à l'aide urgent des parents.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, le dossier médical de l'élève D.XH, atteint d'un trouble envahissant du développement, date du 28 mai 2015 à l'hôpital pour enfants n° 2. Conformément à la réglementation, l'élève H. a droit à une éducation inclusive et a été admis en 6e année à l'école secondaire Lac Long Quan à partir de l'année scolaire 2020-2021.

L'établissement secondaire Lac Long Quan est chargé d'informer et de diffuser auprès des familles des élèves la réglementation relative aux dossiers scolaires inclusifs afin de garantir les droits des élèves. Le chef d'établissement se fonde sur les résultats d'apprentissage des élèves en situation de handicap, conformément au programme d'enseignement général, ou sur leurs performances individuelles si ces résultats ne sont pas atteints.

Ainsi, l'école secondaire Lac Long Quan est chargée de guider les enseignants, le personnel et les élèves dans la mise en œuvre et la diffusion auprès des familles des élèves des règlements relatifs à l'évaluation et à la classification des élèves handicapés, en vue de l'examen de leur passage à la classe supérieure conformément au plan d'éducation individualisé approprié à l'élève.

À partir de là, le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé au département de l'Éducation et de la Formation de Dak Lak de demander au département de l'Éducation et de la Formation de la ville de Buon Ma Thuot de guider l'école secondaire Lac Long Quan afin qu'elle se coordonne avec les familles pour examiner et compléter les dossiers et les résultats d'apprentissage des élèves conformément à la loi, garantissant ainsi le plein respect des droits des apprenants et des politiques de l'État.

Source : https://nld.com.vn/vu-hoc-het-cap-2-nhung-khong-co-hoc-ba-3-nam-da-duoc-cong-nhan-tot-nghiep-196240828081737384.htm