Reconnu comme diplômé

Le 28 août, Mme Nguyen Thi H. (résidant dans la ville de Buon Ma Thuot, province de Dak Lak) a annoncé avec joie que son fils, D.XH, avait été reconnu par le Département de l'éducation et de la formation de la ville de Buon Ma Thuot comme diplômé du premier cycle du secondaire.

Mme Nguyen Thi H. parle aux journalistes de l'incident.

Selon Mme H., à la fin de l'année scolaire 2022-2023, la famille a été surprise d'apprendre que son enfant n'avait pas de relevé de notes pour les classes de 5e, 4e et 3e, et que sa demande de reconnaissance du diplôme de collège ne serait donc pas prise en compte. Elle a alors déposé une requête d'appel à l'aide, une plainte, et demandé la reconnaissance du diplôme de collège de H.

Mme H. a confié que les autorités avaient souvent répondu qu'il n'y avait aucune raison de reconnaître le diplôme de son enfant, et qu'elle avait donc l'intention d'abandonner. Cependant, lorsqu'elle est rentrée chez elle et a vu son enfant triste parce que ses camarades allaient à l'école alors qu'elle devait rester seule à la maison, elle n'a pas pu l'accepter.

Avec le soutien et la forte influence de la presse, elle a continué à frapper à la porte de tous les organismes compétents de la province de Dak Lak . Parallèlement, elle a lancé un appel à l'aide au ministère de l'Éducation et de la Formation. Sous la direction du ministère, H. a pu passer l'examen, compléter le profil et obtenir son diplôme.

« J'ai déposé la candidature de mon enfant pour une université à Dak Lak afin qu'il puisse étudier la culture et suivre une formation professionnelle. Ce matin, il est allé à l'école pour la première fois ; il a pu continuer à aller à l'école », a déclaré Mme H. avec joie.

Comme l'a rapporté à plusieurs reprises le journal Lao Dong, au début de l'année scolaire 2020-2021, l'élève D.XH a été placé en redoublement en classe de 6D au lycée Lac Long Quan (ville de Buon Ma Thuot) en raison d'un redoublement. Suite à une requête de ses parents affirmant qu'il était autiste, il a été promu en 5e, 4e et 3e les années suivantes sans aucun dossier d'évaluation. À la fin de l'année scolaire 2022-2023, faute de résultats scolaires satisfaisants, H. n'a pas pu obtenir la reconnaissance de son diplôme d'études secondaires.

Après avoir soumis de nombreuses demandes et travaillé avec l'école et le ministère de l'Éducation et de la Formation, mais sans que sa remise de diplôme ne soit reconnue, Mme H. a envoyé un « appel à l'aide » urgent au ministère de l'Éducation et de la Formation.

Après cela, le ministère de l'Éducation et de la Formation a envoyé une réponse écrite au Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Dak Lak et au « cri d'aide » urgent des parents.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, les dossiers médicaux de l'élève D.XH atteint de troubles envahissants du développement étaient datés du 28 mai 2015 à l'hôpital pour enfants 2. Conformément à la réglementation, l'élève H. a le droit de recevoir une éducation inclusive et a été admis en 6e année à l'école secondaire Lac Long Quan à partir de l'année scolaire 2020-2021.

L'école secondaire Lac Long Quan est chargée d'orienter et de diffuser auprès des familles les règles relatives aux dossiers scolaires inclusifs afin de garantir les droits des élèves. Le directeur doit se baser sur les résultats d'apprentissage des élèves handicapés dans les matières et les activités éducatives pour envisager leur passage en classe supérieure conformément au programme d'enseignement général, ou sur les performances individuelles des élèves handicapés ne répondant pas aux exigences du programme d'enseignement général pour envisager leur passage en classe supérieure.

Ainsi, l'école secondaire Lac Long Quan est chargée de guider les enseignants, le personnel et les élèves pour mettre en œuvre et diffuser aux familles des élèves les règlements sur l'évaluation et la classification des élèves handicapés comme base pour envisager la promotion dans la classe supérieure selon le plan d'éducation individuel approprié à l'élève.

À partir de là, le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé au Département de l'Éducation et de la Formation de Dak Lak de demander au Département de l'Éducation et de la Formation de la ville de Buon Ma Thuot de guider l'école secondaire Lac Long Quan pour coordonner avec les familles afin d'examiner et de compléter les dossiers des élèves et les résultats d'apprentissage conformément à la loi, garantissant ainsi tous les droits des apprenants et les politiques de l'État.

Source : https://nld.com.vn/vu-hoc-het-cap-2-nhung-khong-co-hoc-ba-3-nam-da-duoc-cong-nhan-tot-nghiep-196240828081737384.htm