Les instructions pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025 seront disponibles début mars.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué qu'il devrait publier début mars un document guidant l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, le 19 février après-midi, le ministre Nguyen Kim Son a présidé une réunion sur les préparatifs de l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

Tests à grande échelle du logiciel d'organisation des examens

Lors de la réunion, M. Huynh Van Chuong, directeur du Département de la gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que, pour garantir que le travail de création de questions d'examen et de constitution d'une banque de questions pour l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025 se déroule dans une direction ouverte, en promouvant l'intelligence collective de l'ensemble du secteur, et en même temps en étant adapté à la méthode d'un programme avec de nombreux manuels scolaires, le Département de la gestion de la qualité a organisé des sessions de formation pour les enseignants à l'échelle nationale.

De ce fait, les enseignants se sont familiarisés avec la forme d'évaluation des compétences conformément au Programme d'enseignement général de 2018.

Début mars, le ministère de l'Éducation et de la Formation publiera des directives concernant les examens de fin d'études secondaires.

Jusqu'à présent, les collectivités locales ont également autorisé les élèves de terminale à s'inscrire au premier examen blanc des matières qu'ils prévoient de choisir pour l'examen de fin d'études secondaires (en plus des deux matières obligatoires que sont les mathématiques et la littérature) et à organiser des études et des examens blancs selon le format d'examen annoncé par le ministère de l'Éducation et de la Formation.

Dans les prochains mois, le ministère de l'Éducation et de la Formation publiera une circulaire officielle relative à l'organisation de l'examen (prévue début mars) ; finalisera les systèmes informatiques nécessaires à l'organisation de l'examen et les testera à grande échelle, en vérifiant et en évaluant la sécurité avant leur mise en service ; poursuivra la formation des enseignants à l'élaboration des questions d'examen ; et continuera d'organiser des conférences et des séminaires de formation afin que les collectivités locales puissent bien comprendre le modèle, les modalités d'organisation, la structure et le format de l'examen, ainsi que les dates et le calendrier des épreuves.

M. Chuong a également souligné que les collectivités locales doivent décentraliser et déléguer clairement et pleinement leurs pouvoirs, et assumer l'entière responsabilité des examens locaux. Parallèlement, elles doivent élaborer des plans et mobiliser les ressources humaines et matérielles nécessaires. Elles doivent veiller à organiser l'enseignement et l'évaluation en suivant de près le programme et le contenu des examens, et organiser des examens blancs afin que les enseignants et les élèves puissent se familiariser avec la méthode d'organisation.

Note sur le premier examen d'innovation

En conclusion de la réunion, le ministre Nguyen Kim Son a estimé que les préparatifs pour l'examen de 2025 étaient plus proactifs que les années précédentes à tous les niveaux, témoignant ainsi de la prise de conscience de l'importance de la session d'examens de 2025.

Compte tenu de la nécessité d'anticiper tous les problèmes et de prendre en compte tous les défis afin de se préparer avec prudence, M. Son a suggéré aux unités de se concentrer sur la bonne réalisation de certaines étapes de l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, telles que la création de questions, la formation, l'inspection, la communication, etc.

S'agissant du premier examen organisé dans un esprit d'innovation, le responsable du secteur de l'éducation a accordé une attention particulière à la phase de répétition afin d'acquérir de l'expérience. « L'objectif de garantir la qualité et la sécurité de l'examen demeure inchangé », a souligné M. Son.

Auparavant, en octobre 2024, le ministère de l'Éducation et de la Formation avait annoncé 18 questions de référence, garantissant la conformité avec la réglementation relative à la structure et au format de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025, précédemment publiée par le ministère de l'Éducation et de la Formation.

Les questions de référence suivent de près le programme d'enseignement général de 2018, axé principalement sur la 12e année, afin d'aider les enseignants à préparer et à réviser dès le début de l'année scolaire. Contrairement aux années précédentes, les questions de référence de cette année ont été annoncées cinq mois plus tôt.

Source : https://thanhnien.vn/dau-thang-3-se-co-huong-dan-thi-tot-nghiep-thpt-2025-18525022011023896.htm