Enseigner le vietnamien aux Cham

Développer l'éducation des minorités ethniques des zones frontalières contribue non seulement à améliorer les connaissances de la population et à garantir la sécurité sociale, mais aussi à mettre en œuvre efficacement les orientations du Parti et les politiques et lois de l'État. Ces derniers temps, outre les efforts déployés pour préserver la langue et l'écriture cham, la province d'An Giang, et notamment la commune de Vinh Hau, a accordé une attention particulière aux minorités ethniques et créé les conditions nécessaires à leur apprentissage du vietnamien.

Tran Van Hien, directeur de l'école primaire B de Vinh Truong, commune de Vinh Hau, a déclaré : « Avec l'approbation du ministère de l'Éducation et de la Formation, il s'agit de la première classe de la commune organisée à l'école, avec près de 30 élèves cham. Comprendre la différence entre le cham et le vietnamien, de la structure phonétique à la grammaire et à l'écriture… La plupart des élèves qui participent à l'apprentissage du vietnamien sont des personnes âgées. L'environnement de communication est principalement en cham dans la communauté, ce qui limite également les possibilités d'utiliser et de pratiquer le vietnamien, ce qui entraîne un vocabulaire limité et des difficultés d'expression écrite… Le conseil d'administration de l'école est toujours proche des élèves et les encourage ; il rappelle également aux enseignants de faire preuve de patience pour aider les élèves à surmonter les barrières linguistiques et à réussir leurs études. »

Savoir lire et écrire le vietnamien rend tous les Cham heureux. « Après plus de quatre semaines d'apprentissage, je comprends environ 80 % du vietnamien, et je suis ravi. Non seulement les élèves comme moi sont heureux, mais tout le quartier et les enseignants le sont aussi. Je suis heureux et reconnaissant de l'attention que le Parti et l'État accordent aux Cham pour leur apprendre à lire et à écrire. J'espère que les élèves étudieront sérieusement et assimileront au mieux ce qu'ils ont appris », a déclaré M. Mach Ta Res, habitant du hameau de La Ma.

Mme Phan Thi Ngoc Dung, qui enseigne le vietnamien aux Cham de la commune de Vinh Hau

Depuis le 16 juin, Mme Rori Gia, résidant au hameau de La Ma, prend régulièrement le temps d'aller en cours du lundi au vendredi, de 14 h à 16 h, en plus de son temps libre. Elle explique que c'est son rêve depuis des années ; malgré ses nombreuses obligations familiales, elle s'efforce de ne manquer aucun cours. Mme Rori Gia confie : « J'ai étudié pendant quatre semaines. Même si je ne suis pas aussi douée que ceux qui savent lire, je suis très heureuse de lire quelques phrases, quelques mots, devant le tableau. »

Selon Mme Phan Thi Ngoc Dung, l'enseignante, en classe, enseignants et élèves doivent s'habituer à une langue totalement différente de leur langue maternelle, ce qui affecte leur apprentissage. Leur vocabulaire vietnamien est limité, ce qui les aide à assimiler les leçons lentement. Lors des cours magistraux, enseignants et élèves ne comprennent pas le sens des mots et oublient donc rapidement. C'est pourquoi les enseignants créent toujours une atmosphère détendue, évitent la pression et encouragent et motivent rapidement afin que chacun puisse communiquer en toute confiance. « En classe, je demande souvent aux élèves leur avis sur la rapidité d'enseignement et sur la capacité de l'enseignant à parler vietnamien rapidement, afin de s'adapter en conséquence, ce qui permet aux enseignants et aux élèves de rattraper leur retard », explique Mme Dung.

M. Tran Van Hien a déclaré : « Le conseil scolaire veille à ce que les élèves puissent venir étudier dans les meilleures conditions possibles. Parallèlement, il collabore avec les autorités locales pour sensibiliser et mobiliser les Cham analphabètes afin qu'ils puissent suivre pleinement les cours. » Selon le plan, le programme d'enseignement du vietnamien aux Cham de la commune de Vinh Hau, d'une durée de trois mois, prendra fin fin septembre 2025.

La connaissance du vietnamien par les Cham est non seulement une condition pour une meilleure intégration dans la vie sociale, des échanges faciles, pour travailler et vivre avec la communauté Kinh et les autres ethnies... mais aussi une condition pour que les populations puissent accéder aux services publics, accéder aux connaissances scientifiques et techniques, aux informations sur les marchés, aux politiques de soutien au développement économique , à la formation professionnelle, à la recherche d'emploi... contribuant à améliorer les connaissances des populations, à éliminer la faim, à réduire la pauvreté et à développer la socio-économie locale.

Article et photos : DANG SON

Source : https://baoangiang.com.vn/day-tieng-viet-cho-dong-bao-cham-a424654.html