Mais surtout, les changements apportés cette année au processus d'admission ont entraîné des fluctuations imprévisibles des effectifs, compromettant des critères importants de choix de carrière et créant de nombreux problèmes pour les candidats.
Toutefois, l'analyse globale des seuils d'admission universitaires révèle qu'en réalité, ces seuils n'ont augmenté que dans quelques universités prestigieuses, tandis que la plupart des autres universités ont connu une faible augmentation, voire une baisse par rapport à 2024, contrairement aux prévisions. Ce résultat s'explique par le fait que, bien que le nombre moyen de choix d'universités par candidat en 2025 soit d'environ 9, soit près du double de celui de 2024, la majorité des choix prioritaires des candidats se concentrent sur les universités les plus prestigieuses.
La conséquence évidente est que les notes d'admission pour ces universités en général, et pour certaines filières en particulier, ont fortement augmenté, atteignant des niveaux records. De ce fait, de nombreux candidats ayant obtenu d'excellents résultats n'ont pas été admis, et les universités moins prestigieuses devront certainement recruter beaucoup plus d'étudiants lors de la procédure d'admission complémentaire. Preuve en est que, avant même la fin de la période de confirmation d'inscription sur le système, des dizaines d'universités avaient déjà annoncé des admissions complémentaires pour des milliers de places.
La suppression des admissions anticipées a quelque peu réduit les options offertes aux candidats lors du choix de leur filière et de leur université. Les candidats doivent désormais multiplier leurs choix pour optimiser leurs chances d'admission. Le règlement exigeant uniquement la mention de la filière et de l'université, les résultats d'admission semblent indiquer une tendance à privilégier le choix de l'université plutôt que celui de la filière. Ces résultats montrent que de nombreuses universités ont reçu près de 200 000 candidatures, mais ont néanmoins annoncé des admissions complémentaires immédiatement après la publication des premiers seuils d'admission. Ceci s'explique par le fait que, malgré un nombre important de candidats, la plupart n'ont classé l'université que parmi leurs choix de second ordre, ce qui a conduit à l'admission de nombreux candidats dans des universités figurant parmi leurs choix prioritaires.
Les trois groupes de filières présentant les plus fortes fluctuations et disparités en termes de notes d'admission minimales sont les technologies de l'information ; les sciences de la santé, notamment la médecine, l'odontologie et la pharmacie ; et la formation des enseignants. Cette disparité confirme la tendance des étudiants à privilégier l'université plutôt que la filière pour la rentrée 2025. La filière de formation des enseignants a connu une forte hausse des notes d'admission minimales, certains programmes approchant les 30 points. Ce résultat est tout à fait compréhensible : le nombre de places en formation des enseignants est très limité, mais ces programmes attirent de nombreux étudiants grâce aux aides importantes accordées pour les frais de scolarité et de subsistance par le décret gouvernemental 116/2020.
Un autre facteur influençant les résultats d'admission à l'université est la réglementation relative à la conversion des notes en percentiles. Cette conversion vise à garantir l'équivalence des notes seuils, quel que soit le mode d'admission, en termes d'évaluation des compétences des candidats. Le ministère de l'Éducation et de la Formation ne fournit qu'un cadre général pour cette conversion ; les universités doivent définir leurs propres formules, ce qui peut entraîner des différences de notes converties selon les modes d'admission et les combinaisons de matières. Par ailleurs, la conversion des notes des certificats de langue étrangère varie également d'une université à l'autre lorsqu'une combinaison de matières inclut une langue étrangère. Enfin, l'attribution de points bonus pour une même preuve (certificats de langue étrangère, résultats scolaires, etc.) est parfois prise en compte par certaines universités et pas par d'autres, ce qui diminue la pertinence de la comparaison des notes seuils entre universités et filières.
Un autre problème majeur et sans précédent réside dans le fait que les universités ont annoncé leurs résultats d'admission le soir du 22 août, puis les ont republiés les jours suivants, entraînant l'échec de candidats initialement admis. Le processus de sélection et d'admission en ligne s'est déroulé simultanément, prolongeant la période de deux jours et portant le nombre de tours de sélection et d'admission de six à dix, jusqu'au tour final. Or, lors de la nouvelle publication des résultats, des candidats déjà admis se sont retrouvés recalés. Que doivent-elles faire ? Quelle qu'en soit la cause, cette pratique est inacceptable, tant sur le plan moral que logique, car elle porte gravement atteinte aux droits des candidats.
Les efforts d'innovation du ministère de l'Éducation et de la Formation sont louables. Toutefois, un décalage important semble exister entre les ajustements apportés à la procédure d'admission, la nouvelle réglementation et l'infrastructure de coordination et technologique nécessaire. Le ministère doit donc prendre en compte la réalité de la situation et, en priorité, garantir les droits des candidats, qu'ils aient été admis ou non. Ensuite, une évaluation complète de la procédure d'admission de cette année est indispensable pour procéder aux ajustements nécessaires, conformément à l'esprit de la réforme des examens, et assurer ainsi l'équité, l'objectivité et la transparence.
Dr Nguyen Duc Nghia, ancien directeur adjoint de l'Université nationale du Vietnam de Hô Chi Minh-Ville
Source : https://www.sggp.org.vn/diem-chuan-cach-chinh-and-nhung-dieu-trong-thay-post810313.html
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