Les critères universitaires devraient augmenter de 1 à 3 points, les filières « en vogue » étant très compétitives

Professeur Nguyen Dinh Duc. (Photo : PV/Vietnam+)

Les scores d'admission de cette année seront supérieurs à ceux de l'année dernière pour toutes les combinaisons, et pourront varier de 1 à 3 points. Les filières les plus prometteuses auront des scores d'admission élevés. Si le quota est identique à celui de l'année dernière, la compétition sera plus rude.

C'est l'opinion du professeur, docteur en sciences Nguyen Dinh Duc, président du conseil de l'université de technologie de l'université nationale du Vietnam à Hanoi, sur la base d'une analyse spécifique des données de résultats d'examen de chaque matière.

Professeur, le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer les résultats de l'examen de fin d'études secondaires. À la lumière de ces résultats, quelle est votre évaluation des résultats de cette année ?

Professeur Nguyen Dinh Duc : À travers la distribution des notes, on peut voir que les notes de l'examen de fin d'études secondaires de cette année étaient plus élevées que celles de l'année dernière dans toutes les matières.

La note moyenne de toutes les matières est globalement stable par rapport à l'année dernière, sans fluctuations majeures. La note moyenne en littérature est de 8 cette année, contre 7 l'année dernière. Cependant, le pourcentage de candidats obtenant d'excellents scores (8 points ou plus) et le pourcentage de candidats obtenant d'excellents scores à partir de 7 points grâce à la spécificité de la littérature, dans la plupart des matières, a augmenté.

Plus précisément, en mathématiques, le nombre d'examens avec une note de 8 ou plus était de 198 390 sur un total de 1 045 643 examens, atteignant 18,97 %, soit près de 4 % de plus que le taux de 15,1 % en 2023. En 2022, ce taux était de 21,8 %.

En Littérature, le nombre d'examens avec une note de 7 ou plus a été de 687 326 sur un total de 1 050 132, atteignant un taux de 64,57 %, un record historique, une augmentation de près de 18,67 % par rapport au taux de 45,9 % en 2023. En 2022, ce taux était de 42,28 % et en 2021 il était de 41,7 %.

En physique, le nombre d'examens ayant obtenu une note de 8 ou plus est de 99 148 sur un total de 345 630, soit 28,68 %. En 2023, ce pourcentage est de 21,31 % et en 2022, de 22,74 %.

En chimie, le nombre d'articles ayant obtenu 8 points ou plus s'élève à 93 333 sur un total de 346 530, soit 26,93 %. Ce taux est de 22,6 % en 2023 et de 27,8 % en 2022. Il est à noter que cette année, la chimie réalise une bonne saison avec 1 278 articles ayant obtenu 10 points, contre 137 l'année dernière.

Le taux d'excellence de la matière d'histoire est également plus élevé que l'année dernière, avec 138 533 sur 706 299 articles obtenant un score de 8 ou plus, atteignant un taux de 19,6 %, alors que l'année dernière, ce taux était de 13 %, et en 2022, il était de 18,1 %.

En géographie, le taux d'excellence a connu une évolution brutale cette année. Sur un total de 704 701 sujets, 218 515 sujets ont obtenu une note de 8 ou plus, soit un taux de 31 %. L'année dernière, ce taux n'était que de 6,6 %, contre 16,7 % en 2022. Il est à noter que 3 175 sujets de géographie ont obtenu une note de 10, contre seulement 35 en 2023.

L'éducation civique a toujours enregistré d'excellents résultats au fil des ans. Cette année, 384 222 sujets ont obtenu une note de 8 ou plus sur un total de 583 619 sujets, soit un taux de réussite de 65,83 %. L'année dernière, ce taux était de 61 % ; en 2022, il atteindra 61,85 %.

L'anglais et la biologie sont deux matières affichant un taux d'excellence légèrement inférieur à celui de l'année dernière. Le nombre d'épreuves ayant obtenu une note de 8 ou plus en anglais s'élève à 131 283 sur un total de 906 549 épreuves, soit un taux de 14,48 % (15,03 % en 2023 ; 1,9 % en 2022 ; le taux d'excellence en anglais a atteint son plus haut niveau en 2021, avec 18,3 %).

En biologie, le pourcentage d'examens obtenant 8 points ou plus est de 34 438 sur un total de 324 388, soit un taux de 10,06 %. Ce taux est de 10,57 % en 2023 et de 4,6 % en 2022.

- Ce qui préoccupe le plus les candidats actuellement, c'est probablement le score d'admission à l'université. Compte tenu de l'analyse ci-dessus des résultats aux examens et du parcours d'admission, quel est votre avis sur le score d'admission à l'université de cette année, basé sur le score obtenu au baccalauréat ?

Professeur Nguyen Dinh Duc : Bien que de plus en plus d'écoles utilisent des tests d'évaluation des compétences et des examens séparés pour l'admission, actuellement toutes les universités utilisent encore les résultats de l'examen de fin d'études secondaires comme méthode d'admission importante.

Candidats à l'examen de fin d'études secondaires cette année. (Photo : VNA)

Avec la fourchette de scores ci-dessus, on peut voir que cette année, dans la plupart des combinaisons, le score obtenu par le plus grand nombre de candidats est de 22 à 23 points.

Le pourcentage de bonnes notes à l'examen de cette année est supérieur à celui de l'année dernière dans toutes les matières. Par conséquent, si le pourcentage de candidats retenus suite aux résultats de l'examen de fin d'études secondaires ne change pas sensiblement, le score d'admission de cette année sera supérieur à celui de l'année dernière dans toutes les combinaisons, avec un écart possible de 1 à 3 points. Pour les filières les plus prometteuses avec des scores d'admission élevés, si le quota est identique à celui de l'année dernière, la concurrence sera plus rude.

L'un des objectifs de l'examen est de se baser sur les résultats pour réaliser une évaluation globale et, par conséquent, d'adapter les politiques en conséquence. Selon le professeur, que révèlent les résultats de l'examen de cette année ?

Professeur Nguyen Dinh Duc : Les résultats des examens de cette année reflètent les efforts exceptionnels des étudiants, des enseignants, des écoles et des départements au cours de l'année scolaire écoulée.

Cependant, on constate que l'anglais demeure un point faible pour la majorité des élèves vietnamiens. Sur un total de 906 549 copies, 386 861 copies ont été soumises avec moins de 5 points, soit 42,67 %, un taux très élevé, inférieur à la moyenne. L'année dernière, ce taux était de 44,85 %. Ce résultat montre que nous devons améliorer et innover davantage dans notre façon d'enseigner et d'apprendre l'anglais au lycée.

Bien que la littérature, l'histoire et la géographie obtiennent d'excellents résultats, le taux de réussite en sciences sociales, comme la littérature et la géographie, est très faible (quelques pour cent seulement). L'histoire atteint 13 %, tandis que les mathématiques, cette année, sont encore inférieures à la moyenne (17,5 %), la chimie (15,87 %) et la physique (16,34 %). Ce taux démontre la nécessité de promouvoir l'enseignement des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) et d'améliorer les compétences en mathématiques et en sciences naturelles dans les écoles. À l'ère de la révolution industrielle 4.0, ces connaissances fondamentales doivent être bien enseignées aux lycéens.

De plus, les questions d'examen peuvent être davantage différenciées pour non seulement prendre en compte l'obtention du diplôme d'études secondaires, mais aussi « faire d'une pierre deux coups », aidant les universités à mieux classer les candidats grâce à ce score d'examen pour l'admission à l'université, en particulier les meilleures universités.

- Merci beaucoup, Professeur !

Source : https://www.vietnamplus.vn/diem-chuan-dai-hoc-du-kien-tang-1-3-diem-nganh-hot-canh-tranh-cao-post965402.vnp