Les résultats en mathématiques « détruisent » les rêves d'université : près de 340 candidats ayant obtenu de bons résultats arrêtent d'y aller

(Dan Tri) - Près de 340 candidats, malgré de fortes chances d'être admis à l'université avec un score total, n'ont toujours pas réussi à obtenir leur diplôme en raison d'échecs en mathématiques.

Les candidats obtiennent plus de 8 points par matière mais échouent à l'obtention du diplôme

Selon les statistiques des journalistes de Dan Tri , sur 777 candidats ayant échoué (1 ou moins) en mathématiques à l'échelle nationale lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, 339 candidats ont obtenu un score total de 15 à 24,5 points dans les 3 matières restantes.

Ce score se situe dans les limites d'admission de nombreuses filières et universités. Cela signifie que des centaines d'étudiants ont déployé des efforts considérables pour obtenir d'excellents résultats dans d'autres matières, mais que la porte de l'université leur a été fermée à cause d'une petite erreur en mathématiques.

Le cas le plus regrettable est celui du candidat numéro 050071xx de Ha Giang . Il a obtenu 24,5 points au bloc C00 (littérature 7, histoire 8,75, géographie 8,75), mais seulement 0,4 point en mathématiques.

De même, 3 candidats de Nghe An , Thai Nguyen et Quang Ninh ont également obtenu 23 à 23,75 points dans les 3 matières restantes mais ont toujours échoué en mathématiques.

Plus précisément, 39 candidats ont obtenu un score total supérieur à 20 dans trois matières, mais sont susceptibles d'échouer en raison de leurs résultats en mathématiques. Parmi eux, 6 candidats ont obtenu des scores compris entre 22,5 et 22,85 points, 13 candidats ont obtenu des scores compris entre 21 et 21,85 points et 16 candidats ont obtenu des scores compris entre 20 et 20,8 points.

C'est la matière qui enregistre le plus grand nombre d'échecs et qui a établi un record au cours des 5 dernières années.

Liste des candidats ayant obtenu de bons résultats aux examens d'entrée à l'université mais ayant échoué en mathématiques (Synthétisé par : Huyen Nguyen).

Le nombre d'échecs aux examens de mathématiques lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 a augmenté par rapport aux années précédentes (graphique : Huyen Nguyen).

Le tableau alarmant

Les résultats de la distribution des notes en mathématiques de 2025 ont montré une forte baisse par rapport à l'année précédente, soulevant de nombreuses questions sur la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage.

Plus de la moitié des candidats ont obtenu des notes inférieures à la moyenne. Sur plus de 1,12 million de candidats ayant passé l'examen de mathématiques dans le cadre du nouveau programme d'enseignement général, 635 102 candidats ont obtenu des notes inférieures à la moyenne (moins de 5), soit 56,39 %.

Ce chiffre est plus de 3 fois supérieur à celui de 2024 (seulement 17,49%).

Indicateurs statistiques de base des résultats en mathématiques en 2024 et 2025 (Source : Ministère de l'Éducation et de la Formation).

Le taux d'excellents résultats a également fortement diminué lorsque les candidats ont obtenu 7 points ou plus, pour atteindre seulement 12,23 % (137 741 étudiants), alors qu'en 2024, il était de 45,23 %.

La note moyenne en mathématiques en 2025 a également atteint un niveau historiquement bas, la note maximale obtenue par un candidat étant de 4,75 points. En 2024, la note moyenne était de 7,6 points.

Le score moyen a atteint son niveau plancher à seulement 4,78 points, tandis que le score médian était de 4,6. En 2024, ce chiffre était respectivement de 6,45 points et de 6,8 points.

Le point le plus brillant a été enregistré avec 513 candidats ayant obtenu 10. Pendant ce temps, en 2024, aucun candidat n'a obtenu 10.

Seules cinq provinces et villes ont obtenu un score moyen en mathématiques supérieur à 5.

Selon l'analyse du journaliste de Dan Tri , 29/34 provinces et villes ont un score moyen en mathématiques à l'examen de fin d'études secondaires inférieur à 5. Seules 5 provinces ont des scores supérieurs à la moyenne : Hung Yen, Hai Phong, Ho Chi Minh-Ville, Hanoi et Ninh Binh.

Parmi les 34 provinces et villes classées selon leur score moyen en mathématiques, Ninh Binh arrive en tête, mais n'obtient qu'un score moyen de 5,406 points. Viennent ensuite Hanoï, Hô-Chi-Minh-Ville, Hai Phong et Hung Yen, également au-dessus de la moyenne et en dessous de la moyenne.

Les 29 provinces et villes restantes ont obtenu des résultats en mathématiques inférieurs à la moyenne. En bas de la liste se trouvent sept provinces montagneuses du nord : Lao Cai, Lai Chau, Tuyen Quang, Lang Son, Dien Bien, Cao Bang et Son La.

Classement de 34 provinces et villes selon le score moyen en mathématiques (graphique : Hoang Hong).

S'étendant encore à 63 conseils d'examen (équivalent à 63 anciennes provinces et villes), il n'y a que 13 conseils d'examen avec des scores en mathématiques supérieurs à la moyenne, notamment : Nam Dinh, Vinh Phuc, Binh Duong, Hanoi, Ho Chi Minh Ville, Hai Phong, Bac Ninh, Da Nang, Thai Binh, Ha Nam, Ninh Binh, Ba Ria - Vung Tau et Hai Duong.

Les candidats des 50 autres conseils d’examen ont obtenu une note moyenne en mathématiques inférieure à 5.

Les résultats des examens de mathématiques de 2025 constituent un signal d’alarme pour le secteur de l’éducation, qui doit évaluer et revoir de manière exhaustive la qualité de l’enseignement et de l’évaluation des élèves.

Un professeur de préparation aux examens de longue date à Hanoi a exprimé franchement de nombreuses inquiétudes quant à la structure et à la difficulté des questions de mathématiques du récent examen de fin d'études secondaires de 2025.

Selon cette personne, la question de la difficulté devra être clarifiée afin que les écoles puissent faire les ajustements appropriés dans l'enseignement et l'apprentissage, car le nombre de 777 candidats ayant des résultats d'échec, en particulier près de 340 étudiants ayant des résultats d'examen assez bons mais risquant d'échouer à l'obtention du diplôme, est un problème qui doit être résolu.

Classement de 63 anciennes provinces et villes selon le score moyen en mathématiques (Graphique : Hoang Hong).

Expliquant plus en détail l'augmentation soudaine des 10, cet enseignant a déclaré que l'année dernière, il n'y avait pas de 10 en mathématiques car l'examen de 2024 comportait 5 questions classiques difficiles que de nombreux excellents élèves et élèves d'écoles spécialisées ne pouvaient pas résoudre.

Bien que l'examen de mathématiques de 2025 soit considéré comme long et difficile, il n'y a pas de questions classiques difficiles, de sorte que les excellents candidats peuvent toujours les résoudre.

Selon les enseignants, les candidats susceptibles d'obtenir 10 points au test de mathématiques de 2025 sont principalement des élèves issus d'écoles spécialisées et d'excellents élèves. En effet, cette année, les règles d'admission à l'université ont subi d'importants changements : les étudiants ne sont plus éligibles à l'admission anticipée et connaîtront leurs résultats d'admission avant l'examen de fin d'études secondaires.

Cela oblige les élèves, en particulier ceux des écoles spécialisées, à concentrer leurs efforts sur l’examen de fin d’études secondaires, y compris les mathématiques, au lieu d’être subjectifs comme les années précédentes.

Cet enseignant estime que la forte augmentation du nombre de 10 en mathématiques ne reflète pas des problèmes mathématiques faciles, mais qu'il faut examiner les chiffres globaux pour avoir une vue d'ensemble.

En plus d'analyser la difficulté et les stratégies des candidats, cet enseignant a également souligné que l'examen de mathématiques de 2025 comporte de nombreux autres problèmes qui doivent être décortiqués et discutés plus en profondeur pour garantir l'équité et évaluer avec précision les capacités des élèves lors des prochains examens.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/diem-toan-huy-diet-giac-mo-dai-hoc-gan-340-thi-sinh-diem-cao-dung-buoc-20250721024223340.htm