Le projet de décret détaillant la mise en œuvre de la loi sur les enseignants constitue une étape importante dans la concrétisation des orientations et des politiques du Parti en matière de salaires et d'indemnités des enseignants, et constitue une feuille de route pour réaliser le principe selon lequel « les salaires des enseignants doivent être les plus élevés dans le système de grille salariale de la fonction publique administrative ».
Selon le projet de décret, tous les enseignants bénéficieront d'un « coefficient salarial spécial ». Plus précisément, les enseignants de maternelle percevront un coefficient salarial spécial de 1,25 par rapport à leur coefficient actuel ; les autres enseignants bénéficieront d'un coefficient salarial spécial de 1,15 par rapport à leur coefficient actuel.
Pour les enseignants travaillant dans les écoles et les classes pour personnes handicapées, les centres de soutien au développement de l'éducation inclusive et les internats situés dans les zones frontalières, un supplément de 0,05 point sera ajouté au taux standard.
Le coefficient de salaire spécifique est calculé en fonction du niveau de salaire et n'est pas utilisé pour le calcul des indemnités. Par conséquent, la formule de calcul du salaire des enseignants est la suivante :
| Niveaux de salaire applicables à compter du 1er janvier 2026 | = | salaire de base | x | coefficient de salaire actuel | x | Coefficient de salaire spécial |
Le titre de professeur est soumis à l'échelle salariale des experts de haut niveau.
Le projet de décret stipule que les enseignants nommés professeurs seront soumis à la grille salariale des experts de haut niveau. Cette grille comprend donc trois échelons : 8,8 – 9,4 – 10,0.
Le titre de professeur est actuellement le plus élevé, représentant la compétence, le prestige scientifique et un rôle de premier plan dans le domaine d'expertise, d'exploration et de création de nouvelles connaissances dans le domaine pour lequel le professeur est nommé ; il s'agit d'un facteur crucial ayant un impact direct sur les activités nationales en matière de science, de technologie, d'innovation et de transformation numérique, conformément à la résolution 57-NQ/TW du Politburo en date du 22 décembre 2024.
Par conséquent, conformément aux normes et conditions applicables aux experts de haut niveau, telles que stipulées dans le règlement n° 180-QD/TW, les professeurs sont assimilables à des experts de haut niveau. Ainsi, sans affirmer catégoriquement qu’un professeur est un expert de haut niveau, l’application de la grille salariale des experts de haut niveau aux professeurs est justifiée compte tenu de leur position et de leur rôle dans le développement du domaine où ils exercent leur fonction.
Maintenir les règlements et politiques existants lors du transfert des enseignants.
Le projet de décret clarifie les dispositions relatives à la préservation des dispositions dans la mise en œuvre des régimes et des politiques lors du transfert d'enseignants pour des missions assignées par l'Assemblée nationale, comme stipulé à l'article 17, paragraphe 4, de la loi sur les enseignants.
En conséquence, le projet de décret stipule que, dans les cas où des enseignants sont mutés entre établissements scolaires et que les indemnités appliquées dans l'établissement d'origine sont supérieures à celles de l'établissement d'accueil, les enseignants ont le droit de conserver les indemnités qu'ils percevaient avant la mutation ou le détachement pendant une durée maximale de 36 mois, correspondant à la durée de la mutation ou du détachement. À l'issue de cette période, leurs indemnités seront réévaluées et recalculées afin de mieux correspondre à leur fonction et à leur lieu d'affectation.
En cas de mutation d'enseignants d'établissements publics vers des organismes de gestion de l'éducation où les indemnités appliquées dans l'établissement public sont supérieures à celles de l'organisme de gestion, les enseignants conservent leur salaire et leurs indemnités antérieurs à la mutation pendant une période de 12 mois. À l'issue de cette période, leur échelon salarial et leurs indemnités sont réévalués afin de déterminer leur statut actuel.
Ce règlement vise à protéger les droits des enseignants lors de leur mutation et à les encourager à participer aux mutations vers d'autres établissements d'enseignement ou organismes de gestion de l'éducation à la demande des autorités compétentes.
Ce règlement vise à remédier à la pénurie et au surplus d'enseignants ; à améliorer la qualité de l'enseignement, de l'éducation et de la gestion dans les établissements d'enseignement ; et à définir les politiques applicables aux enseignants après qu'ils ont terminé leur mission dans les zones à forte concentration de minorités ethniques, les régions montagneuses, les zones frontalières, les îles et les zones présentant des conditions socio-économiques particulièrement difficiles.
Afin d'éviter des réductions soudaines des avantages et des politiques destinés aux enseignants, le projet de décret stipule également que : dans les cas où l'unité administrative où opère l'établissement d'enseignement est modifiée par l'autorité compétente pour un niveau de classification administrative supérieur, les enseignants travaillant dans cet établissement d'enseignement continueront à percevoir cette allocation de niveau supérieur pendant une période de 6 mois à compter de la date de la décision relative à la nouvelle classification administrative par l'autorité compétente.
Le projet de décret ajoute également des principes relatifs au versement d'indemnités aux enseignants travaillant dans des établissements d'enseignement comportant plusieurs niveaux d'enseignement ou de formation, ou dans des établissements d'enseignement comportant plusieurs campus ou succursales.
Ajout des bénéficiaires éligibles à l'allocation de responsabilité et à l'allocation de mobilité.
En ce qui concerne les indemnités de responsabilité professionnelle, le projet de décret ajoute des cas éligibles à ces indemnités, notamment les chefs/chefs adjoints d'équipes professionnelles, les chefs/chefs adjoints de départements et équivalents ; les enseignants enseignant les langues des minorités ethniques dans les départements de formation linguistique des minorités ethniques des établissements d'enseignement supérieur ; les enseignants enseignant des matières en langues étrangères (à l'exception des enseignants enseignant les langues étrangères) ; et les enseignants chargés de fournir des services de conseil aux étudiants.
Le règlement ci-dessus vise à répondre aux exigences en matière de responsabilité lorsque des enseignants sont nommés chef/chef adjoint d'un groupe de matières ou chef/chef adjoint d'un département ; à garantir l'équité du système d'indemnités de responsabilité entre les enseignants enseignant les langues des minorités ethniques dans les établissements d'enseignement général et de formation continue et les chargés de cours enseignant les langues des minorités ethniques dans les établissements d'enseignement supérieur ; et à compléter le règlement relatif aux indemnités de responsabilité professionnelle pour les enseignants chargés d'assurer simultanément des fonctions de conseil aux étudiants.
En ce qui concerne les indemnités de mobilité, le projet de décret ajoute des cas éligibles à ces indemnités, notamment les enseignants détachés pour enseigner dans plusieurs écoles et les enseignants qui doivent déménager pour enseigner dans différents établissements ou succursales scolaires.
Ce règlement vise à remédier à des lacunes telles que le détachement temporaire d'enseignants, l'enseignement dans plusieurs écoles ou leur mutation vers d'autres établissements d'enseignement ; et l'obligation pour les enseignants de se déplacer entre différents sites scolaires au sein d'un même établissement d'enseignement pour enseigner, sans percevoir d'indemnités de déplacement pour les jours de déplacement.
Source : https://giaoducthoidai.vn/du-kien-nha-giao-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-post755028.html






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