Près de 90 % des étudiants vietnamiens n’ont jamais eu accès à une formation en propriété intellectuelle.

Près de 90 % des étudiants vietnamiens n’ont jamais été exposés à des connaissances sur la propriété intellectuelle, ce qui montre une lacune importante dans l’éducation qui doit être comblée pour promouvoir l’innovation.

Le matin du 25 mars, l'Office national de la propriété intellectuelle (ministère des Sciences et des Technologies) a organisé un atelier de partage d'expériences sur l'enseignement de la propriété intellectuelle auprès des lycéens vietnamiens. Les experts présents ont souligné le rôle essentiel de la propriété intellectuelle (PI) pour nourrir l'esprit d'innovation dès le plus jeune âge, en aidant les élèves non seulement à accéder aux idées, mais aussi à les exploiter pour créer des valeurs concrètes.

Les experts soulignent que la propriété intellectuelle joue un rôle clé dans le développement de l’esprit d’innovation.

Intégrer la propriété intellectuelle dans l'éducation générale : une étape nécessaire

La propriété intellectuelle est un domaine spécialisé aux applications multiples, mais difficile d'accès, même pour les chercheurs ou les entreprises. Afin d'aider les lycéens à mieux comprendre ce domaine, l'Office national de la propriété intellectuelle a collaboré avec de nombreux établissements scolaires de Hanoï pour organiser des activités extrascolaires sous le slogan « apprendre en s'amusant ».

Mme Hoang Thuy Nga, directrice de l’école primaire Tan Dinh, a pris la parole lors de l’atelier.

Durant la période pilote de trois ans, les cours ont su allier théorie et pratique avec souplesse, en utilisant des films et des jeux pour illustrer les concepts de propriété intellectuelle. Mme Hoang Thuy Nga, directrice de l'école primaire Tan Dinh (district de Hoang Mai, Hanoï), a déclaré : « Au départ, la propriété intellectuelle était un concept étrange à l'école primaire, mais grâce à des cours familiers, nous avons pu intégrer ce contenu aux matières, aidant ainsi les élèves à identifier et à mieux comprendre la valeur de la créativité. »

Les élèves participent à l'apprentissage de la propriété intellectuelle par le biais de jeux. (Photo : Département de la propriété intellectuelle)

Le développement rapide des sciences et des technologies, ainsi que l'intégration économique internationale, créent un besoin urgent de sensibilisation à la propriété intellectuelle. Selon une étude de l'Organisation mondiale de la propriété intellectuelle (OMPI), la créativité atteint son apogée entre 12 et 20 ans, lorsque les jeunes découvrent leurs talents et leurs centres d'intérêt. Cependant, le système éducatif traditionnel tend à étouffer la créativité en cloisonnant le savoir.

« L'innovation est le pilier du progrès, et la propriété intellectuelle est un allié fiable. Une formation précoce à la propriété intellectuelle permet aux élèves non seulement de comprendre les droits de propriété intellectuelle, mais aussi d'apprendre à exploiter leurs idées pour créer une réelle valeur », a souligné Mme Tedla Altaye, responsable de la formation en ligne de l'OMPI.

Les défis de l'éducation à la propriété intellectuelle au Vietnam

M. Luu Hoang Long, directeur du Département de la propriété intellectuelle, a souligné que l'éducation à la propriété intellectuelle pour la jeune génération est nécessaire pour former et développer progressivement une culture de la propriété intellectuelle.

Malgré de nombreux efforts, selon une enquête de l'Office national de la propriété intellectuelle, 87 % des élèves du secondaire et 74 % des élèves du primaire au Vietnam n'ont jamais eu accès à un programme d'éducation formelle sur la propriété intellectuelle. Il s'agit d'une lacune importante qu'il faut combler pour que la jeune génération soit bien préparée à entrer dans l'ère de l'innovation et de la concurrence mondiales.

Selon M. Luu Hoang Long, directeur de l'Office national de la propriété intellectuelle : « La propriété intellectuelle joue un rôle important dans l'amélioration des capacités technologiques, la promotion de l'innovation et la compétitivité nationale. Pour en tirer pleinement parti, il est nécessaire de sensibiliser, de diffuser les connaissances et de renforcer la protection des droits de propriété intellectuelle. »

Former les élèves en propriété intellectuelle dès le lycée les aide à orienter leurs recherches, à protéger leur propriété intellectuelle et à commercialiser leurs créations. Lorsque les droits de propriété intellectuelle sont protégés, les idées innovantes peuvent se concrétiser et contribuer au développement de l'économie.

Pour promouvoir l'innovation, il est nécessaire d'intégrer dès que possible des éléments relatifs à la propriété intellectuelle dans les programmes d'enseignement officiels, afin d'aider les élèves à comprendre clairement la valeur de la créativité et la responsabilité de protéger la propriété intellectuelle. Il s'agit non seulement d'une avancée stratégique pour l'éducation, mais aussi d'une base solide pour le développement socio-économique futur du Vietnam.

Khanh Huyen

Source : https://vtcnews.vn/gan-90-hoc-sinh-viet-nam-chua-tung-tiep-can-giao-duc-ve-so-huu-tri-tue-ar933682.html