Près de 90 % des étudiants vietnamiens n'ont jamais eu accès à une formation en matière de propriété intellectuelle.

Près de 90 % des étudiants vietnamiens n'ont jamais été initiés à la notion de propriété intellectuelle, ce qui révèle une lacune importante dans l'éducation qu'il convient de combler pour promouvoir l'innovation.

Le 25 mars au matin, l'Office national de la propriété intellectuelle (ministère des Sciences et des Technologies) a organisé un atelier de partage d'expériences sur l'éducation à la propriété intellectuelle auprès des lycéens vietnamiens. Les experts présents ont souligné le rôle essentiel de la propriété intellectuelle dans le développement de l'esprit d'innovation dès le plus jeune âge, permettant aux élèves non seulement d'accéder aux idées, mais aussi de savoir comment les exploiter pour créer de la valeur concrète.

Les experts soulignent que la propriété intellectuelle joue un rôle clé dans le développement de l'esprit d'innovation.

Intégrer la propriété intellectuelle dans l'enseignement général : une étape nécessaire

La propriété intellectuelle est un domaine spécialisé à forte applicabilité mais difficile d'accès, même pour les chercheurs et les entreprises. Afin d'aider les lycéens à mieux appréhender ce domaine, le Bureau national de la propriété intellectuelle a collaboré avec de nombreux établissements scolaires de Hanoï pour organiser des activités extrascolaires placées sous le signe de l'apprentissage ludique.

Mme Hoang Thuy Nga, directrice de l'école primaire Tan Dinh, a pris la parole lors de l'atelier.

Durant les trois années de l'expérimentation, les cours ont combiné théorie et pratique avec souplesse, en utilisant des films et des jeux pour illustrer les concepts de propriété intellectuelle. Mme Hoang Thuy Nga, directrice de l'école primaire Tan Dinh (district de Hoang Mai, Hanoï), a déclaré : « Au départ, la propriété intellectuelle était un concept nouveau pour les élèves du primaire, mais grâce à des cours adaptés, nous avons pu l'intégrer aux programmes, aidant ainsi les élèves à identifier et à mieux comprendre la valeur de la créativité. »

Les étudiants découvrent la propriété intellectuelle par le biais de jeux. (Photo : Département de la propriété intellectuelle)

Le développement rapide des sciences et des technologies, ainsi que l'intégration économique internationale, rendent urgente la sensibilisation à la propriété intellectuelle. Selon une étude de l'Organisation mondiale de la propriété intellectuelle (OMPI), la créativité atteint son apogée entre 12 et 20 ans, période où les jeunes découvrent leurs talents et leurs centres d'intérêt. Or, le système éducatif traditionnel tend à étouffer la créativité en cloisonnant les connaissances en disciplines distinctes.

« L’innovation est le moteur du progrès, et la propriété intellectuelle est une alliée précieuse. Une éducation précoce en matière de PI permet aux élèves non seulement de comprendre les droits de propriété intellectuelle, mais aussi de savoir comment exploiter leurs idées pour créer une réelle valeur », a souligné Mme Tedla Altaye, responsable de la section e-learning de l’OMPI.

Les défis de l'éducation à la propriété intellectuelle au Vietnam

M. Luu Hoang Long, directeur du Département de la propriété intellectuelle, a souligné que l'éducation à la propriété intellectuelle pour la jeune génération est nécessaire pour former et développer progressivement une culture de la propriété intellectuelle.

Malgré de nombreux efforts, selon une enquête de l'Office national de la propriété intellectuelle, 87 % des élèves du secondaire et 74 % des élèves du primaire au Vietnam n'ont jamais eu accès à un programme d'enseignement formel sur la propriété intellectuelle. Il s'agit d'une lacune importante qu'il convient de combler afin de garantir que la jeune génération soit bien préparée à l'ère de l'innovation et de la concurrence mondiales.

Selon M. Luu Hoang Long, directeur de l'Office national de la propriété intellectuelle : « La propriété intellectuelle joue un rôle important dans l'amélioration des capacités technologiques, la promotion de l'innovation et la compétitivité nationale. Pour en tirer pleinement parti, il est nécessaire de sensibiliser le public, de diffuser les connaissances et de renforcer l'application des droits de propriété intellectuelle. »

Sensibiliser les élèves au droit de la propriété intellectuelle dès le lycée les aide à orienter leurs recherches, à protéger leurs droits et à commercialiser leurs créations. La protection des droits de propriété intellectuelle permet aux idées novatrices de se concrétiser et de contribuer au développement économique.

Pour promouvoir l'innovation, il est indispensable d'intégrer au plus vite les notions de propriété intellectuelle dans les programmes scolaires, afin d'aider les élèves à saisir pleinement la valeur de la créativité et leur responsabilité en matière de protection des droits de propriété intellectuelle. Il s'agit là non seulement d'une avancée stratégique pour l'éducation, mais aussi d'un fondement solide pour le développement socio-économique futur du Vietnam.

Khanh Huyen

Source : https://vtcnews.vn/gan-90-hoc-sinh-viet-nam-chua-tung-tiep-can-giao-duc-ve-so-huu-tri-tue-ar933682.html