Combiner la théorie et la pratique dans la formation à l'Université Hong Duc

(Baothanhhoa.vn) - « L'apprentissage va de pair avec la pratique » est un principe pédagogique essentiel et une exigence incontournable dans le monde de l'éducation à toutes les époques. Consciente de l'importance de ce principe, l'Université Hong Duc (UD) a investi dès sa création dans des infrastructures telles que des amphithéâtres et des laboratoires, afin de créer un environnement et des conditions d'étude et de pratique optimaux pour les étudiants.

Étudiants de la Faculté d'Agriculture - Sylviculture - Pêche pendant les heures de pratique et d'expérimentation.

Afin d'améliorer la qualité de la formation des étudiants dans 6 filières dont : l'économie agricole, la zootechnie, la phytotechnie, la foresterie, la gestion des terres et l'agronomie, en plus d'appliquer les technologies de l'information et de l'IA dans l'enseignement, la Faculté d'agriculture - foresterie - pêche exige toujours que chaque enseignant combine la théorie avec la pratique pour chaque matière, en particulier les matières spécialisées. Le Dr Le Dinh Chac, directeur adjoint de la Faculté d'Agriculture, de Sylviculture et de Pêche de l'Université Hong Duc, a déclaré : « Tous les amphithéâtres et salles de classe de la faculté sont actuellement équipés de projecteurs, de téléviseurs intelligents et du matériel nécessaire pour innover dans les méthodes et les programmes de formation. Par ailleurs, 100 % des formations dispensées par la faculté ont été réalisées avec le logiciel de gestion de l'apprentissage LMS, permettant ainsi de connecter les apprenants et les enseignants et de transmettre le contenu de la formation de manière flexible et efficace. L'école a notamment investi dans quatre laboratoires dotés de centaines d'équipements, dont de nombreux équipements modernes tels que des appareils PCR, des appareils d'électrophorèse et des appareils HPCL utilisés pour l'analyse des composants des nutriments. Il s'agit d'une base importante pour la faculté afin d'améliorer la qualité et d'allier théorie et pratique dans la formation, conformément aux exigences de l'école et du programme d'enseignement. »

Sans pratique ni expérimentation, les connaissances théoriques ne sont que théoriques. C'est pourquoi, lors de l'élaboration du programme de formation, outre l'innovation du contenu et du programme en fonction des tendances et des besoins sociaux, chaque matière de spécialité de la Faculté d'Agriculture, de Sylviculture et de Pêche comporte trois parties : théorie, pratique et discussion. Grâce à cette structure, les étudiants acquièrent des connaissances en classe et étudient les supports pédagogiques, tout en pratiquant régulièrement en laboratoire. Cela les aide à développer leurs compétences pratiques, à susciter leur intérêt pour la recherche, leur passion pour la découverte , leur créativité et à mettre en pratique les connaissances acquises. Trinh Dinh Duong, étudiant en 27e année, spécialisé en élevage et médecine vétérinaire à la Faculté d'Agriculture, de Sylviculture et de Pêche, a déclaré : « Pendant le processus d'apprentissage, nous avons régulièrement accès à des laboratoires, notamment pour les matières spécialisées. Cette activité nous permet de mieux comprendre le rôle de la matière et son potentiel d'application pratique. »

Selon le Dr Hoang Dinh Hai, directeur adjoint de la Faculté des Sciences Naturelles, outre les heures d'orientation en classe, des activités pratiques et des expériences sont indispensables pour permettre aux étudiants de bien comprendre les problématiques et le contenu des cours, ainsi que de mettre la théorie en pratique. La faculté compte actuellement jusqu'à 12 laboratoires de différentes spécialités, dont 4 laboratoires de physique, 4 laboratoires de chimie et 4 laboratoires de biologie. Investir dans ces laboratoires contribue non seulement à améliorer la qualité de la formation et à répondre aux exigences d'innovation pédagogique , mais constitue également une condition essentielle pour que le personnel, les enseignants et les étudiants puissent mener à bien leurs études scientifiques.

Il est prouvé que, grâce à l'utilisation d'équipements de laboratoire, le personnel, les enseignants et les étudiants de la faculté ont mené avec succès des recherches et mis en œuvre de nombreux sujets scientifiques à tous les niveaux, tels que : le sujet scientifique national « Technique de dispersion et émission de supercontinuum dans les fibres à cristaux photoniques remplies de liquides hautement non linéaires » du Dr Le Van Hieu, qui a remporté le Prix vietnamien de l'innovation scientifique et technologique en 2024 ; le sujet scientifique provincial « Recherche sur le procédé de production de systèmes de peinture à l'eau utilisant les cendres volantes rejetées par la centrale thermique de Nghi Son 1 dans la province de Thanh Hoa pour accroître leur résistance à l'eau et aux alcalis » du Dr Hoang Thi Huong Thuy ; le sujet scientifique ministériel « Développement des capacités d'enseignement intégré pour les enseignants de biologie du secondaire dans la province de Thanh Hoa » du Dr Le Thi Huyen. Pour les étudiants ayant des sujets exceptionnels tels que : Sujet « Recherche sur la conception de structures de fibres à cristaux photoniques fabriquées à partir de chalcogénure pour application aux sources de lumière supercontinuum dans la région de l'infrarouge moyen » par le groupe d'étudiants Tran Hong Tham, Nguyen Tra My, K23, Université d'enseignement de physique de haute qualité ; Sujet « Recherche sur la diversité des espèces de la famille des Sciaenidae dans les estuaires et les zones côtières de la province de Thanh Hoa » par le groupe d'étudiants Nguyen Thi Huyen Trang, Pham Thi Linh, Dong Thuy Dung, K25, Université d'enseignement de biologie et Le Thu Huyen, K25, Université d'enseignement des sciences naturelles...

Former des étudiants de haut niveau, conformes aux normes nationales et capables de s'adapter à la diversité et au développement continu du marché du travail, est l'objectif de l'Université Hong Duc. C'est pourquoi, tout en encourageant l'esprit d'initiative et la créativité dans l'enseignement et l'apprentissage de ses enseignants, professeurs et étudiants, l'Université Hong Duc s'engage à accroître ses investissements dans les infrastructures, et plus particulièrement dans les laboratoires des filières de formation, afin de créer les meilleures conditions pour permettre à ses enseignants, professeurs et étudiants de développer pleinement leurs compétences en enseignement, en apprentissage et en recherche scientifique.

Article et photos : Phong Sac

Source : https://baothanhhoa.vn/gan-ly-thuyet-voi-thuc-hanh-trong-nbsp-dao-tao-o-truong-dai-hoc-hong-duc-252470.htm