Des veilleuses éclairent le chemin vers la classe
Le matin, elle est occupée aux travaux des champs. Le soir, après le dîner, Mme Y King (commune de Kon Plong, province de Quang Ngai ) range ses livres et se prépare pour l'école. Dans les villages environnants, des femmes qui savaient autrefois lire et écrire mais qui ont oublié, ou qui n'ont jamais appris, s'invitent mutuellement à venir à l'école. La petite route du village est faiblement éclairée par des lampes de poche. Qu'il pleuve ou qu'il fasse beau, toutes s'efforcent d'être présentes pour apprendre.
« Auparavant, je n’avais pas été scolarisée, je ne savais ni lire ni écrire, et j’avais honte chaque fois que je signais des documents. Quand j’ai entendu parler de l’ouverture d’un cours d’alphabétisation, j’étais déterminée à aller à l’école. Ma famille m’a aussi encouragée, me disant de faire des efforts pour apprendre à lire et à écrire. Comme je suis âgée, j’apprends lentement, mais les enseignants m’ont enseigné avec beaucoup de dévouement. Maintenant, je sais lire et écrire, et je suis plus confiante lorsque je vais à la commune pour remplir des formulaires et effectuer des démarches administratives ; je suis un exemple pour mes enfants et petits-enfants, les incitant à travailler dur à l’école », a confié Mme Y. King.
Son histoire reflète le sentiment partagé par de nombreux élèves du cours d'alphabétisation de Kon Plong. Ce sont des ouvriers agricoles qui travaillent dans les champs toute l'année, plus familiers avec les houes et les charrues qu'avec les stylos et les cahiers. Le matin, ils vont aux champs et le soir, ils reviennent étudier. Le trajet n'est pas facile, mais il est toujours empreint de joie.
Ce qui est remarquable, c'est que de nombreux enfants et petits-enfants des élèves accompagnent leurs grands-parents et leurs parents en classe. Certains sont encore à l'école primaire, assis dans un coin, écrivant avec application avec les adultes. D'autres aident leur grand-mère à lire la leçon et à les corriger sur la prononciation.
Ces leçons deviennent un moment privilégié pour renforcer les liens familiaux. Sous la lumière jaune, l'image de trois générations réunies, les adultes épelant des mots, les enfants chantant en chœur, se déploie avec beauté dans l'immensité de la forêt de Kon Plông.
Mme Tran Thi Bao, enseignante à l'école primaire internat de Kon Plong pour les minorités ethniques, qui dispensait directement les cours d'alphabétisation, a déclaré : « Au début, l'accès à l'écrit était vraiment difficile pour les gens. Beaucoup n'avaient jamais tenu de stylo, leurs mains tremblaient et ils étaient épuisés après quelques traits. Certains tenaient le stylo comme une houe. Nous devions accompagner chaque personne individuellement pour la guider et lui apprendre chaque trait et chaque lettre. »
Semez des lettres avec amour et persévérance
D'après les professeurs de français, enseigner à des élèves plus âgés exige beaucoup plus de patience et de persévérance qu'à des élèves plus jeunes. Les enseignants doivent toujours faire preuve de dévouement, de douceur et d'encouragement afin que les élèves ne se sentent ni inférieurs ni complexés. Certains élèves veulent abandonner après avoir appris seulement quelques mots, car ils ont peur d'être lents, mais avec les encouragements appropriés, ils reviennent en classe.
Le soir, dans la petite salle de classe, le son des exercices d'orthographe résonnait dans la forêt. Certains jours, il pleuvait et la route était glissante, mais les élèves persévéraient pour aller en cours. Assis autour de la table, ils suivaient attentivement chaque lettre qui apparaissait au tableau. Des lampes de poche et de petites lampes de bureau éclairaient les visages hâlés par le soleil de ceux qui étudiaient avec application, soucieux de donner le bon exemple à leurs enfants et petits-enfants.
M. Vu Ngoc Thanh, directeur de l'internat primaire de Kon Plong, a déclaré : « L'école a ouvert quatre classes d'alphabétisation accueillant 102 élèves. Grâce aux efforts du personnel enseignant et à la détermination de la communauté, le taux de présence atteint régulièrement 80 à 90 %. Nous mettons tout en œuvre pour assurer le bon déroulement des cours, en soignant notamment l'aménagement des salles de classe, l'éclairage et en fournissant aux élèves les manuels nécessaires. »
En plus d'enseigner la lecture et l'écriture, les enseignants dispensent également des cours sur les compétences de la vie quotidienne, les soins de santé et l'éducation des enfants. De nombreuses leçons deviennent joyeuses et chaleureuses grâce aux histoires agricoles que les élèves partagent.
Les cours du soir à Kon Plong ont engendré de nombreux changements. Ceux qui étaient analphabètes savent désormais lire les panneaux, écrire leur nom et remplir des formulaires administratifs. Ils savent aussi prendre des notes, effectuer des calculs et appliquer ces compétences à la production et à la gestion de petites entreprises pour améliorer leurs conditions de vie.
« Maintenant, je n’ai plus à craindre de faire une erreur en allant au marché, et je peux signer moi-même les documents administratifs. J’apprends même quelques mots à mes enfants et petits-enfants. Savoir lire et écrire embellit la vie », dit Mme Y. King avec un doux sourire.
Grâce à la persévérance des élèves et au dévouement des enseignants, les cours d'alphabétisation dans les hautes terres de Kon Plong ne se limitent pas à « savoir lire et écrire », mais éveillent aussi chez les habitants le désir d'apprendre tout au long de leur vie. L'écriture est véritablement devenue un pont entre le savoir et la vie, entre les rêves et la réalité.
Les nuits passées dans les hautes terres, les salles de classe sous les petits toits de tôle ondulée restent éclairées. Le son des mots appris par cœur résonne dans le silence des montagnes et des forêts, comme un écho d'espoir, celui du voyage en quête du savoir au cœur de la nature sauvage.
Source : https://giaoducthoidai.vn/giu-lua-con-chu-giua-dai-ngan-kon-plong-post751922.html
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