Hanoï rejoindra le réseau des « villes apprenantes mondiales

L'Office municipal de TPO - La ville de Hanoï vient de publier un plan visant à faire de Hanoï la capitale membre du réseau des « villes apprenantes mondiales » de l'UNESCO en 2025.

Hanoï ambitionne de finaliser son inscription au réseau des « Villes apprenantes mondiales » de l'UNESCO d'ici 2025.

Conformément au plan, le Comité populaire a demandé de poursuivre et d'innover dans le travail de propagande et de diffusion sous de nombreuses formes riches et pratiques afin que les habitants de la capitale puissent mieux comprendre le rôle de l'apprentissage tout au long de la vie et la nécessité de construire une société apprenante dans la ville.

Développer des campagnes de communication créatives et diversifiées, notamment en utilisant les plateformes en ligne et les réseaux sociaux pour atteindre et interagir avec la communauté afin de diffuser largement l'importance de la participation de la capitale Hanoï au réseau des « villes apprenantes mondiales » de l'UNESCO.

Promouvoir l’apprentissage à distance et l’apprentissage en ligne au service de l’apprentissage tout au long de la vie, en répondant aux critères de l’UNESCO pour la construction d’une « ville mondiale apprenante ».

Plus précisément, promouvoir les activités d’apprentissage à distance afin de normaliser le nombre d’enseignants du préscolaire, du primaire et du secondaire qui ne répondent pas aux normes de formation conformément à la loi révisée sur l’éducation .

Renforcer la coopération avec les autres villes du Réseau mondial des villes apprenantes de l’UNESCO afin d’apprendre et d’appliquer des modèles d’apprentissage à distance avancés, d’améliorer l’efficacité de la formation et l’apprentissage tout au long de la vie.

Renforcer la construction d'infrastructures et de technologies de l'information pour soutenir l'apprentissage à distance et la formation en ligne ; améliorer l'application des technologies de l'information et de la communication dans la mise en place de programmes d'apprentissage tout au long de la vie pour tous.

Des politiques de soutien existent pour les apprenants appartenant à des groupes prioritaires, les femmes, les personnes défavorisées, les minorités ethniques… en fonction du contexte local, notamment dans les zones confrontées à de nombreuses difficultés socio -économiques. Il convient d’organiser la compilation de ressources et de bases de données pédagogiques, en particulier dans les domaines de l’agriculture, de la santé, de la culture, du droit, du changement climatique, de la conservation de la biodiversité, de la prévention des catastrophes naturelles… afin de répondre aux divers besoins d’apprentissage de toutes les catégories de population.

Renforcer le travail de propagande et organiser et mettre en œuvre efficacement le plan de création d'écoles heureuses dans les jardins d'enfants, les écoles primaires, les collèges, les lycées, les établissements d'enseignement privés, les centres de formation professionnelle et continue, les collèges et les écoles intermédiaires.

La Ville confie au Département de l'Éducation et de la Formation la responsabilité principale de diriger les établissements d'enseignement et les centres de formation professionnelle et continue de la Ville afin d'organiser l'enseignement et l'apprentissage de manière rigoureuse et de qualité ; de mettre en œuvre des programmes d'apprentissage tout au long de la vie, de construire une société apprenante ; d'encourager les bacheliers à s'orienter vers la formation professionnelle, contribuant ainsi à faciliter leur insertion professionnelle ; d'organiser des formations pour le personnel d'encadrement et les enseignants afin de garantir la bonne exécution de leurs missions ; et de créer toutes les conditions et opportunités permettant aux cadres, fonctionnaires, agents publics et ouvriers du secteur privé d'étudier et de perfectionner leurs qualifications professionnelles et leurs compétences.

L'Office municipal de TPO - La ville de Hanoï vient de publier un plan visant à faire de Hanoï la capitale membre du réseau des « villes apprenantes mondiales » de l'UNESCO en 2025.

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