Le voyage pour éradiquer l'analphabétisme dans la région frontalière de Si Ma Cai.

Grâce aux efforts coordonnés du gouvernement, du secteur de l'éducation et à la volonté d'apprendre de la population, les programmes d'alphabétisation à Si Ma Cai ont obtenu des résultats encourageants.

Située dans une région frontalière montagneuse, Si Ma Cai est l'une des communes confrontées à de nombreuses difficultés socio -économiques, notamment un relief accidenté, des infrastructures de transport insuffisantes, un niveau d'éducation inégal et, surtout, un analphabétisme persistant chez les personnes d'âge moyen. Afin d'améliorer la qualité des ressources humaines et les conditions de vie de la population, les autorités locales ont mis en place des cours d'alphabétisation dans chaque village et hameau. Grâce à ces efforts, l'alphabétisation à Si Ma Cai a porté ses fruits, contribuant à élever le niveau intellectuel de la population et à faire évoluer les mentalités.

Dévoués à la tâche importante d'éradiquer l'analphabétisme...

Après un dîner pris à la hâte, Nguyen Trong Nam, professeur au collège de Si Ma Cai, reprit la route pour donner un cours d'alphabétisation à l'école primaire n° 2 de Si Ma Cai, antenne de Sin Chai 1. Le trajet, pourtant court (7 km), était ardu : une route sinueuse et rocailleuse, en travaux, rendait le voyage plus difficile que jamais. Après près d'une demi-heure d'ascension, M. Nam arriva à l'école au crépuscule.

Bien qu'il restât encore 30 minutes avant le début du cours, de nombreux élèves étaient déjà arrivés. À la vue du professeur, les élèves, dont certains avaient les cheveux grisonnants, s'inclinèrent respectueusement en guise de salutation. Pour le professeur Nam, ce fut à la fois une joie et une motivation pour poursuivre son travail d'alphabétisation.

« Chaque fois que j'entends les élèves plus âgés m'appeler "professeur", je ressens un sentiment de responsabilité. Nous espérons seulement que les gens puissent lire et écrire couramment afin qu'ils puissent subvenir à leurs besoins dans la vie », a confié le professeur Nam.

L'enseignant Nam, originaire de la province de Phu Tho, a consacré onze ans de sa vie à l'éducation à Si Ma Cai et a animé de nombreux ateliers d'alphabétisation. En 2025, avec ses collègues, il a pris en charge la deuxième phase de l'atelier d'alphabétisation du village de Sin Chai 1, accueillant 25 élèves, dont le plus jeune était né en 1992 et le plus âgé en 1965. Le trajet des élèves pour se rendre en classe était semé d'embûches. Les inondations et les glissements de terrain les obligeaient à parcourir de nombreux tronçons à pied. En hiver, le froid mordant était insupportable. Mais, surmontant tous ces obstacles, les élèves ont persévéré et sont allés en classe avec assiduité, animés par un désir ardent d'apprendre à lire et à écrire.

D'après M. Nam, le plus difficile n'est pas de transmettre des connaissances, mais plutôt de motiver et de fidéliser les élèves. La plupart des personnes analphabètes sont en âge de travailler et doivent avant tout gagner leur vie. Nombre d'entre elles occupent des emplois saisonniers loin de chez elles, ce qui complique le maintien d'un nombre suffisant d'élèves. Par conséquent, les enseignants doivent faire preuve de flexibilité, créer un climat d'apprentissage détendu et sans pression, et rendre visite régulièrement aux élèves pour les encourager. Leur âge avancé ralentit leur apprentissage ; les enseignants doivent donc patiemment réexpliquer chaque leçon.

À l'instar de M. Nam, Mme Nguyen Thi Thanh Hai, enseignante à l'école primaire internat ethnique Nan San, se consacre corps et âme à l'alphabétisation. Sa classe compte 20 élèves, tous Hmong d'âge mûr ou âgés. Leur maîtrise limitée du hmong oblige les enseignants à faire appel aux élèves les plus à l'aise pour servir d'interprètes. Nombre d'entre eux, complexés par leur âge, hésitent à communiquer en vietnamien ; certains ne connaissaient même pratiquement pas le vietnamien standard avant d'arriver en classe. Face à ces difficultés, les enseignants doivent faire preuve d'une grande patience et d'une grande finesse dans chaque leçon.

...et des résultats inattendus

Grâce aux efforts concertés du gouvernement, du secteur de l'éducation et à la volonté d'apprendre de la population, les programmes d'alphabétisation de Si Ma Cai ont obtenu des résultats encourageants. D'ici 2025, la commune de Si Ma Cai vise à atteindre le niveau 2 d'alphabétisation pour le premier cycle du secondaire et à achever le niveau 3 de l'enseignement primaire universel. Quinze des vingt écoles de la commune répondent aux normes nationales.

En 2025, la commune continuera d'organiser 5 ateliers d'alphabétisation avec 100 participants par le biais du Centre d'apprentissage communautaire... Ces résultats témoignent de l'efficacité du travail d'alphabétisation, des efforts déployés par les autorités locales et le secteur de l'éducation, notamment dans un contexte de population dispersée et de conditions de transport difficiles.

Récemment, le comité du Parti communal a publié le projet 04 visant à améliorer la qualité des ressources humaines liées au placement professionnel pour la période 2025-2030. Chaque année, la commune ouvrira 1 à 2 classes d'alphabétisation, avec pour objectif un taux d'alphabétisation de 97 % ou plus.

Cependant, selon M. Nham Tien Duc, chef du département de la Culture et des Affaires sociales de la commune, des difficultés persistent dans l'alphabétisation : la population est occupée à gagner sa vie, le temps d'apprentissage est long, de nombreux élèves vivent dispersés dans des zones montagneuses reculées et les routes sont en mauvais état. Une partie des élèves maîtrise mal le vietnamien et hésite donc à communiquer ; par ailleurs, le manque de pratique les empêche d'apprendre efficacement. Par conséquent, pour que l'alphabétisation soit efficace, il faut non seulement du temps, mais aussi l'implication de toute la communauté afin d'encourager la population à suivre des cours d'alphabétisation et à étudier avec assiduité pour atteindre les objectifs.

L'éradication de l'illettrisme ne se limite pas à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture ; elle vise également à ouvrir l'accès au savoir, à améliorer la qualité de vie et à sortir durablement de la pauvreté. Pour une commune frontalière isolée comme Si Ma Cai, il s'agit aussi d'un enjeu stratégique majeur pour le développement des ressources humaines et le maintien de la sécurité sociale.

Le chemin vers l'éradication de l'illettrisme à Si Ma Cai reste semé d'embûches, mais les efforts constants des enseignants et la détermination de la population portent leurs fruits au quotidien. Grâce aux cours du soir, le savoir se répand dans chaque village et hameau, contribuant à bâtir un Si Ma Cai plus développé et civilisé, tourné avec confiance vers l'avenir.

Source : https://baolaocai.vn/hanh-trinh-xoa-mu-chu-o-bien-gioi-si-ma-cai-post888989.html