
Le conseil scolaire du lycée Tran Dai Nghia, quartier de Saigon, Hô Chi Minh-Ville, et des parents participant à l'atelier - Photo : MT
« Les enfants d'aujourd'hui ont tendance à moins partager avec leurs parents. Par exemple, lorsqu'un enfant rentre de l'école et que sa mère lui demande : « Tu t'es bien amusé aujourd'hui ? », l'enfant réagit avec irritation : « Il ne s'est rien passé, pourquoi tu demandes toujours ? » Cette réponse révèle une rupture du lien entre parents et enfants », souligne Dao Thi Ngoc Mai, doctorante en psychologie à l'université RMIT (Australie).
Selon Mme Mai : « Dans de nombreuses familles modernes, tout le monde possède un téléphone portable, se connectant constamment au monde virtuel mais perdant ainsi le contact réel avec les êtres chers qui sont juste à côté d'eux. »

L'intervenante Dao Thi Ngoc Mai présente son exposé lors du séminaire « Le pouvoir des relations de qualité avec les enfants » - Photo : MT
Après avoir présenté la théorie, Dao Thi Ngoc Mai a proposé un exercice pratique aux parents. Deux parents assis côte à côte formaient des binômes : l’un parlait à l’autre, puis chacun à son tour. Point important : les auditeurs n’avaient pas le droit d’interrompre, de juger ou de faire des suppositions… mais devaient écouter attentivement jusqu’à la fin.
Après la séance, les parents ont exprimé le sentiment d'être respectés et ont donc partagé leurs sentiments ouvertement, même s'ils ne s'étaient jamais rencontrés auparavant.

Des parents s'exercent à la méthode d'écoute - Photo : MT
M. Nguyen Thanh Binh, parent d'un élève de la classe 10TH2, a déclaré : « En écoutant, j'ai ressenti l'empathie du parent assis à côté de moi. Je suis sûr qu'après aujourd'hui, nous serons amis. »
L'intervenante Dao Thi Ngoc Mai a conclu : Pour assurer une relation de qualité avec les enfants, les parents devraient poser des questions ouvertes et varier fréquemment leur style de questionnement afin d'éviter l'ennui.
La meilleure façon d'écouter pleinement les enfants est d'éviter de les interrompre, de s'abstenir de tout jugement hâtif et de suivre l'évolution de leur langage.
De plus, les parents doivent créer proactivement des « espaces de connexion » chaque jour – par exemple, 30 minutes sur le chemin de l’école, pendant les repas ou quelques minutes avant le coucher.
« Ces petites habitudes contribueront à maintenir un lien fort entre parents et enfants. Une relation de qualité permettra aux parents de reconnaître le développement de leur enfant, de comprendre ses émotions et ainsi de savoir comment accompagner et concilier les besoins des deux générations », a affirmé Mme Mai.
Offrir des soins de santé mentale aux étudiants.
Selon Mme Tran Thi Hong Thuy, directrice du lycée Tran Dai Nghia, le sujet mentionné ci-dessus est l'un des trois sujets que l'établissement consacrera aux parents durant l'année scolaire 2025-2026.
« Afin de préserver la santé mentale des élèves et des enseignants, nous organiserons cette année scolaire 12 ateliers pour les enseignants et 3 ateliers pour les élèves. Cependant, cela ne suffit pas. Souhaitant une collaboration étroite et coordonnée entre l'école et les familles dans le processus éducatif des élèves, nous organiserons également des ateliers spécifiquement destinés aux parents. »
Les deux prochains ateliers porteront sur les thèmes suivants : « Accompagner son enfant à travers les étapes difficiles de la vie » et « Surmonter l’épuisement professionnel dans le parcours de la parentalité », a déclaré Mme Hong Thuy.
Source : https://tuoitre.vn/lang-nghe-con-tre-cung-can-phai-co-phuong-phap-2025091318530695.htm








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