Dans le cadre de la mise en œuvre du projet « Améliorer l'application des technologies de l'information et de la transformation numérique dans l'éducation et la formation au cours de la période 2022-2025, avec une vision jusqu'en 2030 », le secteur de l'éducation de la ville de Phu Ly a publié des documents guidant et dirigeant les écoles de la région pour déployer les tâches d'application des technologies de l'information, de la transformation numérique et des statistiques éducatives ; coordonner régulièrement avec les entreprises fournissant des services informatiques et de transformation numérique pour fournir un soutien opportun au secteur.
Depuis l'année scolaire 2023-2024, le Département de l'Éducation et de la Formation (DoET) de la ville de Phu Ly a testé le logiciel de gestion et d'administration des documents (VNPT iOffice). Ce logiciel permet de créer, d'envoyer, de recevoir, de stocker et de consulter des documents de manière optimale et efficace, d'optimiser l'attribution des tâches et de suivre et d'évaluer l'avancement du travail des individus ou des groupes de travail de manière transparente. À ce jour, 100 % des documents de directives de l'unité sont traités en réseau. Parallèlement, des programmes de formation informatique sont régulièrement développés en collaboration avec les unités pour les enseignants et les responsables pédagogiques des établissements scolaires. L'accent est mis en particulier sur l'utilisation d'applications telles que : l'application de l'IA à l'enseignement ; les carnets de notes électroniques en ligne ; les logiciels de comptabilité ( MISA ) ; les logiciels « Smart Attendance » ; les statistiques de reporting EMIS, EPMIS, TEMIS, la gestion fiscale, la gestion financière et patrimoniale, la gestion des bibliothèques, la gestion du matériel ; les logiciels de préparation de plans de cours électroniques…
Le lycée Tran Phu est actuellement l'un des établissements leaders de la ville en matière d'application des technologies de l'information à la gestion de l'enseignement et de l'apprentissage. Pour l'année scolaire 2024-2025, l'établissement compte plus de 1 200 élèves répartis dans 34 salles de classe. Actuellement, 34 salles de classe sont équipées d'ordinateurs et de téléviseurs grand écran connectés à Internet. Tous les enseignants disposent d'ordinateurs portables équipés de logiciels et d'outils de base pour préparer efficacement leurs cours et concevoir leurs présentations. Grâce aux technologies de l'information, les cours magistraux sont plus vivants et les élèves sont plus motivés. Auparavant, les élèves pouvaient uniquement écouter les cours directement des enseignants. Désormais, ils peuvent à la fois écouter les cours et visionner des images réelles sur des téléviseurs et des projecteurs, contribuant ainsi à la diversification et à l'efficacité des activités d'enseignement et d'apprentissage.
Mme Do Thi Thanh Hai, directrice de l'école, a déclaré : « Consciente de l'importance des technologies de l'information, l'école a activement promu les activités liées à la transformation numérique. Au cours de l'année scolaire 2024-2025, l'école a mis en service une salle de classe intelligente multifonctionnelle de niveau 2, équipée de 40 tablettes et ordinateurs, assurant une excellente transmission audio, image et vidéo . De plus, la salle de classe est équipée d'un logiciel d'enseignement électronique pour aider les enseignants à transmettre les connaissances aux élèves le plus rapidement possible. Les élèves peuvent également interagir avec les enseignants via des appareils, des systèmes de cours et des données connectées au réseau. Après une courte période d'utilisation, la salle de classe intelligente de l'école a confirmé son rôle positif dans le soutien des activités d'enseignement et d'apprentissage des enseignants et des élèves. »
Outre les investissements dans les installations et les équipements, le lycée Tran Phu met également l'accent sur l'amélioration des connaissances et des compétences informatiques des enseignants. À chaque cours, les enseignants s'attachent à exploiter efficacement les outils pédagogiques et les logiciels de gestion tels que MS Team, Google Meet, Zoom ou le système OLM afin de déployer des méthodes pédagogiques flexibles. Par ailleurs, l'établissement a mis en place une plateforme de ressources pédagogiques numériques avec plus de 463 cours, en collaboration avec les unités fonctionnelles pour créer un réseau de carnets de contacts électroniques, un système de présence intelligent, et une aide aux parents pour gérer et recevoir des informations des élèves par messagerie téléphonique via l'application VnEdu et Zalo, et suivre régulièrement et en continu les activités d'apprentissage et de formation de leurs enfants, contribuant ainsi à renforcer le lien éducatif entre l'école et la famille.
Selon M. Do Van Dung, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de la ville de Phu Ly, 100 % des écoles de la ville disposent actuellement d'une infrastructure Internet haut débit par fibre optique pour assurer efficacement la gestion, l'enseignement et l'apprentissage, et répondre aux besoins d'échange d'informations dans l'ensemble du secteur. Le système de base de données sectorielle et le système de gestion de l'éducation en ligne fonctionnent de manière stable, avec 100 % des données des élèves et des enseignants mises à jour en temps réel. Tous les enseignants ont accès à des comptes pour s'auto-former activement et régulièrement en ligne. Les technologies de l'information sont considérées comme la clé de l'innovation pédagogique et de l'attractivité pour les enseignants et les élèves.
L'application des technologies de l'information à la gestion de l'enseignement et de l'apprentissage dans les écoles a apporté de nombreux avantages pratiques, contribuant significativement aux méthodes de travail du personnel, des enseignants et des élèves. Ainsi, la plupart des enseignants ont activement appris, pratiqué, recherché des sources d'information et accumulé des connaissances pour améliorer leurs qualifications et leurs compétences en informatique. La conception de cours à l'aide de plans de cours électroniques a permis de gagner un temps considérable par rapport aux méthodes d'enseignement traditionnelles. Les cours préparés selon ces plans suscitent l'intérêt, suscitent l'enthousiasme pour l'apprentissage et créent de la cohésion, favorisant ainsi les interactions entre enseignants et élèves. Ils contribuent ainsi à l'amélioration de la qualité de l'enseignement dans les écoles tout au long de l'année scolaire. Il s'agit d'un facteur important pour le secteur éducatif de la ville de Phu Ly afin de poursuivre sa transformation numérique et d'utiliser les technologies de l'information pour améliorer la qualité de l'enseignement à l'avenir.
Bui Linh
Source : https://baohanam.com.vn/xa-hoi/giao-duc/nganh-giao-duc-phu-ly-ung-dung-cntt-trong-quan-ly-day-va-hoc-160763.html
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