Journaliste : Madame, durant les étapes psychologiques cruciales de la vie d’un enfant, on observe souvent des bouleversements émotionnels. Comment les parents peuvent-ils alors distinguer ces changements et apporter leur soutien à leurs enfants ?
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| Docteur Ha My Hanh. |
Dr Ha My Hanh : L'art d'être ami avec son enfant repose sur un juste équilibre entre amour, respect et accompagnement, lui permettant de se sentir en confiance, écouté et de bénéficier d'un solide soutien émotionnel. Chaque génération grandit dans un contexte culturel, technologique et axiologique différent. Ce fossé se creuse particulièrement à l'adolescence, période marquée par de nombreux changements psychophysiologiques, la recherche de l'indépendance et la construction de l'identité.
Lorsque les relations parents-enfants reposent sur le respect et l'égalité, la communication familiale s'améliore considérablement. Les enfants n'hésitent plus à aborder les problèmes, mais vont spontanément chercher des solutions auprès de leurs parents. Le rythme effréné de la vie moderne fait que de nombreux parents sont trop absorbés par leur travail et les pressions économiques , et n'ont plus le temps d'écouter véritablement leurs enfants. Lorsque chaque conversation tourne autour des devoirs, des notes et du classement scolaire, les enfants se sentent aimés uniquement pour leurs réussites, et non pour ce qu'ils sont.
Journaliste : Comment évaluez-vous le terme de « surcharge cognitive » — la pression exercée par les parents sur leurs enfants pour qu'ils étudient selon leurs exigences strictes — et ses conséquences sur leur avenir ?
Dr Ha My Hanh : Lorsque les parents imposent à leurs enfants une charge d’études excessive (emplois du temps surchargés, exigences d’apprentissage démesuré), les enfants n’ont ni le temps ni l’espace nécessaires pour structurer leurs connaissances. Leur système nerveux se trouve alors en quelque sorte « déconnecté », ce qui les empêche de réfléchir en profondeur, réduit leur concentration et les plonge dans un stress constant.
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| Dr. Ha My Hanh (cinquième à partir de la gauche) à la Conférence scientifique internationale sur la psychologie. |
Concernant le développement de la personnalité et des fonctions cognitives : les enfants qui apprennent dans la peur et sous la contrainte n’assimilent les informations que par cœur, recourant à des mécanismes de défense, et manquent de curiosité naturelle et de capacités de résolution de problèmes flexibles. Comme ils passent tout leur temps à lire et sous le contrôle parental, ils éprouvent des difficultés de communication, manquent de compétences pratiques, d’empathie et d’autonomie lorsqu’ils entrent dans le monde réel.
Concernant la capacité d'apprentissage à long terme : l'apprentissage par cœur engendre une « peur d'apprendre ». Nombre d'enfants, une fois libérés de la surveillance parentale (par exemple, lors de leur entrée à l'université ou au travail), sombrent dans la résignation et perdent toute motivation à faire des efforts.
Journaliste : En tant qu'expert en psychologie, quels conseils donneriez-vous aux parents pour restructurer les comportements quotidiens afin de protéger les enfants et de maximiser leur potentiel inné ?
Dr Ha My Hanh : Pour soutenir leurs enfants, les parents doivent passer d’une approche autoritaire à une approche bienveillante et attentive. Selon moi, plusieurs principes fondamentaux peuvent contribuer à restructurer les comportements quotidiens : créer un environnement sécurisant pour protéger les enfants tout en leur offrant un cadre solide pour développer pleinement leur potentiel en toute confiance.
Transformez les ordres en questions ouvertes. Au lieu de donner des instructions ou de juger, posez des questions pour stimuler la réflexion critique et les capacités de résolution de problèmes des enfants. Au lieu de dire : « Tu dois faire tes devoirs immédiatement ! », essayez plutôt : « Je vois que tu as des difficultés avec tes devoirs. À ton avis, que pouvons-nous faire ensuite pour résoudre ce problème ? »
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| Une leçon dans le cadre du projet de collaboration parents-enseignants à l'école primaire Le Van Tam, quartier Minh Xuan. |
Pour révéler le potentiel inné de leurs enfants, les parents doivent valoriser leurs efforts plutôt que leurs résultats. Ils doivent les encourager à se concentrer sur le processus d'apprentissage plutôt que sur la réussite. Comment faire ? Au lieu de dire « Tu es si intelligent », valorisez la persévérance : « Je suis très fier que tu n'aies pas abandonné malgré la difficulté de cet exercice. » Ainsi, les enfants n'auront plus peur de l'échec et oseront expérimenter et repousser leurs limites.
Chaque étape joue un rôle crucial et entraîne des changements importants dans la vie d'une personne. Les enfants subissent des transformations physiques et psychologiques, notamment au niveau de leur personnalité, tout en acquérant des connaissances et des compétences auprès de leur environnement ou en choisissant eux-mêmes ce qui leur convient le mieux. Ils ont donc un besoin fondamental de l'interaction et du soutien de leur famille. Dans un environnement sécurisant et aimant, où les encouragements et les félicitations sont prodigués au bon moment, les enfants bénéficient des conditions optimales pour un développement harmonieux.
Chaque famille doit créer un espace de discussion et d'évaluation des différents points de vue, afin d'aider les enfants à développer leurs compétences en communication, leur raisonnement logique et leur capacité à résoudre des problèmes. Il est essentiel de leur donner confiance en eux et de les motiver à relever les défis et à apprendre à résoudre leurs problèmes par eux-mêmes. Offrir un environnement sécurisant où les enfants se sentent aimés et en confiance est le meilleur moyen de favoriser leur épanouissement.
Journaliste : Merci, Docteur.
Le Duy
Source : https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202605/nghe-thuat-lam-ban-cung-con-8157ae2/










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