Où vont les jeunes qui ne vont pas à l'université ?

Un petit nombre de ces étudiants sont inscrits par leurs familles dans des universités internationales ou des programmes de formation conjoints entre universités vietnamiennes et étrangères. D'autres partent étudier à l'étranger, et certains optent pour une formation professionnelle car ils estiment qu'elle leur convient.

Le reste de ces jeunes, nombreux, n'a pas accès à l'université faute de moyens pour payer les frais de scolarité. Beaucoup possèdent des talents et des compétences professionnelles qui, avec une formation adéquate, pourraient faire d'eux des ouvriers et des techniciens compétents, capables de subvenir à leurs besoins par leur propre travail. Ils peuvent être considérés comme des personnes vulnérables qui ont besoin du soutien des autorités et de la communauté pour réaliser leurs projets d'insertion et construire une carrière.

La formation professionnelle est considérée comme de qualité lorsqu'elle remplit deux critères : le métier enseigné doit être un métier réel et recherché ; l'établissement de formation professionnelle doit être bien équipé et disposer d'une équipe d'enseignants compétents et dévoués. L'État, par l'intermédiaire de ses organismes compétents, doit mener de manière proactive des études approfondies sur les tendances professionnelles actuelles, afin d'adapter la formation professionnelle en conséquence.

Sur la base de cette formation, l’État encourage les établissements de formation professionnelle à revoir régulièrement leurs programmes de formation, et à prendre ainsi les mesures appropriées pour réformer le système de formation : modifier les programmes en fonction des nouvelles exigences professionnelles ; fermer les programmes qui n’offrent plus de perspectives de carrière ; créer de nouveaux programmes correspondant aux nouvelles professions émergentes.

Pour inciter les établissements de formation professionnelle à moderniser rapidement leur système de formation, il est envisageable de créer un fonds de financement de la formation professionnelle et d'inviter ces établissements à développer des projets innovants répondant à des critères précis, en s'engageant à utiliser les fonds pour la mise en œuvre effective des projets approuvés. Le premier critère est le suivant : apprendre un métier pour travailler, et non pas simplement pour acquérir des connaissances ou poursuivre des études.

Pour les étudiants en formation professionnelle, l'État peut, par le biais de la Banque de politique sociale, accorder des prêts à taux d'intérêt préférentiels et à conditions de remboursement adaptées afin que les étudiants puissent couvrir leurs frais d'études, rembourser leurs prêts après l'obtention de leur diplôme et trouver un emploi sans trop de pression.

Un nombre important de personnes ayant besoin d'une formation professionnelle vivent dans des zones rurales et isolées. Il est indéniable que les établissements de formation professionnelle, notamment privés, rencontrent des difficultés pour exploiter ce marché : les coûts d'investissement peuvent être élevés du fait de l'implantation des centres de formation dans des zones reculées ; la capacité de paiement des apprenants en zones rurales et isolées est inférieure à celle des apprenants en zones urbaines ; le niveau des apprenants étant souvent faible, il est nécessaire de concevoir des programmes et des méthodes pédagogiques spécifiques pour atteindre les objectifs fixés.

L’État doit également mettre en place des politiques de soutien spécifiques afin que les établissements de formation professionnelle puissent pleinement assumer la responsabilité de l’accompagnement de ces apprenants à besoins particuliers. Il est nécessaire d’établir des liens étroits entre les établissements de formation et les entreprises afin de garantir aux apprenants un emploi stable après l’obtention de leur diplôme.

De leur côté, les apprentis doivent s'engager à travailler dans l'entreprise affiliée désignée pendant une période minimale, appelée période de service, avant de pouvoir chercher un emploi.

Selon Tuoi Tre

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