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Où vont les gens qui ne vont pas à l'université ?

Báo Hải DươngBáo Hải Dương12/08/2023


Une petite partie de ces étudiants sont inscrits par leurs familles dans des universités internationales ou des programmes de formation conjoints entre universités vietnamiennes et étrangères. D'autres partent étudier à l'étranger, et d'autres encore choisissent une formation professionnelle car ils estiment qu'elle leur convient.

Une grande partie de la population restante n'a pas les moyens de poursuivre des études universitaires en raison de frais de scolarité insuffisants. Nombre de ces personnes possèdent des talents et des compétences professionnelles qui, avec une formation adéquate, pourraient faire d'elles des ouvriers et des techniciens qualifiés, capables de gagner leur vie. Elles peuvent être considérées comme un groupe défavorisé, nécessitant le soutien des autorités et de la communauté pour atteindre leurs objectifs et construire leur carrière.

La formation professionnelle est considérée comme de qualité lorsqu'elle remplit deux critères : le métier enseigné doit être un métier réel, existant et en demande ; et l'établissement de formation professionnelle doit être bien équipé et disposer d'une équipe d'enseignants qualifiés et dévoués. L'État, par l'intermédiaire de ses organismes compétents, doit mener de manière proactive des études approfondies sur les tendances professionnelles actuelles, afin d'adapter la formation professionnelle en conséquence.

Sur la base de cette évaluation, l’État encourage les établissements de formation professionnelle à revoir régulièrement leurs programmes de formation, et à mettre ainsi en œuvre les réformes appropriées du système de formation : modifier les programmes existants pour répondre aux nouvelles exigences professionnelles ; fermer les programmes qui n’offrent plus de perspectives de carrière prometteuses ; et développer de nouveaux programmes correspondant aux professions émergentes.

Pour inciter les établissements de formation professionnelle à moderniser rapidement leurs systèmes de formation, il serait judicieux de créer un fonds de financement de la formation professionnelle et d'inviter ces établissements à développer des projets innovants répondant à des critères précis, en s'engageant à utiliser les fonds pour la mise en œuvre des projets approuvés. Le premier critère devrait être le suivant : la formation professionnelle doit déboucher sur un emploi, et non se limiter à l'acquisition de connaissances ou à la poursuite d'études.

Pour les stagiaires en formation professionnelle, l'État peut accorder des prêts par l'intermédiaire de la Banque de politique sociale avec des taux d'intérêt préférentiels et des conditions de remboursement adaptées, afin que les stagiaires puissent couvrir leurs frais de formation et rembourser le prêt après l'obtention de leur diplôme et la recherche d'un emploi sans subir de pression importante.

Une part importante des personnes ayant besoin d'une formation professionnelle vit dans des zones rurales et isolées. Les défis rencontrés par les établissements de formation professionnelle, notamment privés, pour exploiter ce segment de marché sont indéniables : les coûts d'investissement peuvent être élevés en raison de la nécessité d'implanter les centres de formation dans des zones reculées ; les apprenants de ces zones ont des moyens financiers inférieurs à ceux des apprenants urbains ; et le niveau des apprenants entrants est souvent faible, ce qui exige la conception de programmes et de méthodes pédagogiques spécifiques pour atteindre les objectifs fixés.

Le gouvernement a également besoin de politiques de soutien spécifiques pour encourager les établissements de formation professionnelle à s'engager pleinement dans la prise en charge de ces apprenants à besoins particuliers. Des liens étroits entre les établissements de formation et les entreprises sont indispensables pour garantir aux apprenants un emploi stable après l'obtention de leur diplôme.

De leur côté, les apprentis doivent s'engager à travailler dans l'entreprise affiliée désignée pendant une période minimale, appelée période obligatoire, avant d'être libres de chercher un emploi ailleurs.

Selon le journal Tuoi Tre



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