« Je me fixe toujours comme objectif de m'améliorer chaque jour »
Nguyen Mai Khanh Chi (né en 2007 à Hanoi) est étudiant à l'École supérieure des sciences sociales et humaines (Université nationale du Vietnam, Hanoi).
En mars de cette année, Khanh Chi a remporté avec brio une bourse de 100 % de l'Université de Hong Kong (HKU) d'une valeur de 2,6 milliards de VND.
Selon le classement QS 2025, HKU est la première université publique de Hong Kong, classée 2e en Asie et classée parmi les 17 meilleures universités du monde .
Khanh Chi a remporté avec brio une bourse de 100 % de l'Université de Hong Kong (Photo : NVCC).
Non seulement Khanh Chi a reçu une bourse de 100 % de la HKU, mais il a également reçu une bourse de 100 % d'une valeur de 2,5 milliards de VND de l'Université chinoise de Hong Kong, ainsi que 50 000 dollars de Hong Kong (équivalent à plus de 170 millions de VND) et une bourse de l'Université VinUni.
En outre, Khanh Chi a également réussi l'admission anticipée à l'Université de Sydney, à l'Université Monash et à l'Université du Queensland (Australie).
Après avoir soigneusement examiné de nombreuses options prestigieuses, Chi a décidé d'étudier les études mondiales à la Faculté des arts et des sciences sociales de l'Université de Hong Kong.
Alors que la plupart des étudiants vietnamiens choisissent les États-Unis ou l'Europe, Khanh Chi a choisi Hong Kong, une destination encore inconnue pour beaucoup. « Au début, je n'avais pas beaucoup d'informations sur cette région. Cependant, grâce à la présentation d'un étudiant de dernière année, j'ai commencé à en apprendre davantage sur les universités de Hong Kong. »
Après le processus de recherche, j'ai réalisé que c'était la destination la plus adaptée à mes capacités, à mes conditions familiales ainsi qu'à mes attentes d'apprentissage", a déclaré Chi.
Khanh Chi a reçu le titre de « 3 bons élèves » au niveau de la ville pour l'année scolaire 2022-2023 (Photo : NVCC).
Bien qu'elle n'ait pas officiellement commencé son voyage à Hong Kong, Khanh Chi croit que Hong Kong sera un environnement d'apprentissage dynamique et ouvert, où la quintessence de l'Orient et de l'Occident se croiseront, créant les conditions pour qu'elle se développe de manière globale à la fois dans ses connaissances et dans son expérience de vie.
Dès ses premières années de lycée, Khanh Chi a décidé que ses études à l'étranger seraient sa voie. Avec une orientation claire, elle a élaboré un plan d'études pour chaque année.
« En 10e année, j'ai commencé à participer à des activités parascolaires et à l'équipe des élèves surdoués. En 11e année, je me suis concentrée sur le développement de ces activités et l'obtention des certificats nécessaires. La 12e année a été l'occasion pour moi de terminer ma dissertation et de synthétiser toutes les réalisations et activités accumulées au cours des deux années précédentes », a expliqué Chi.
À partir de cet objectif principal, Chi a divisé le plan en tâches spécifiques, choisissant des activités correspondant à ses centres d'intérêt et à son orientation personnelle. Grâce à une préparation précoce et rigoureuse, son profil s'est distingué, non seulement sur le plan scolaire, mais aussi grâce à la rigueur de ses recherches sur l'école de ses rêves.
Khanh Chi a confié que la rédaction d'une dissertation n'avait pas été un long processus et qu'elle se sentait parfois perdue et impuissante. « Étudiante en littérature et possédant de solides bases en anglais, je pensais qu'écrire une dissertation ne serait pas trop difficile, surtout avec une orientation claire. Mais la réalité était tout autre. »
« J'ai souvent dû réécrire ma dissertation de A à Z après avoir reçu les commentaires des élèves de terminale. Il y a eu des moments où je me suis sentie vraiment découragée », confie Chi.
Outre les difficultés rencontrées pour rédiger sa dissertation, la situation financière de sa famille l'a amenée à se demander si elle devait poursuivre son rêve d'étudier à l'étranger. Car toutes les bourses ne suffisent pas à couvrir la totalité des frais de scolarité. Pourtant, elle a maintenu sa détermination.
« Je pense que si vous commencez quelque chose, vous ne devez pas abandonner à mi-chemin, car cela signifie être irresponsable envers vous-même et votre avenir », a partagé Khanh Chi.
Pendant la phase de sprint, la gestion du temps est devenue un véritable défi pour Khanh Chi. « Au début du lycée, je parvenais à trouver un équilibre entre les études, les activités extrascolaires et le repos. »
Mais au début des deux dernières années, la pression a commencé à augmenter considérablement. Je me fixais toujours comme objectif de m'améliorer chaque jour. Ce perfectionnisme me faisait parfois ne dormir que 2 à 3 heures par jour », a déclaré Chi.
Parallèlement à ses études, Chi a activement élargi son champ d'activité aux domaines artistique et des échanges internationaux. Cette diversité lui permet non seulement d'acquérir davantage d'expérience, mais contribue également à forger l'image d'une candidate polyvalente, dynamique et prête à relever les défis.
0,01 % de chances que cela vaut toujours la peine d'essayer
L'inspiration de Chi ne vient pas seulement des livres, mais aussi de son entourage. Dans un environnement spécialisé, elle a l'occasion d'interagir et d'apprendre auprès de personnes âgées aux réalisations remarquables.
Le sport est également un puissant catalyseur pour Chi. L'un des moments les plus inspirants a été lorsqu'elle a regardé une vidéo partagée par le joueur Dominik Szoboszlai, originaire de Hongrie, qui a conquis le football européen et joué pour Liverpool à 23 ans.
Ce voyage a permis à Chi de se voir comme une jeune personne essayant chaque jour de s'ouvrir au monde à sa manière.
On dit souvent que Khanh Chi est une jeune fille indépendante et sûre d'elle, qui ose penser et agir, et assume toujours ses choix. Cependant, derrière cette apparence courageuse, elle cache encore des peurs cachées.
En plus de participer aux activités de son école, Chi est également à la tête du comité professionnel du Club de littérature de l'École secondaire pour les surdoués de l'Université d'éducation, Literature in Thoughts (Photo : NVCC).
« J'ai toujours peur de ne pas y arriver, j'ai peur que les résultats ne soient pas à la hauteur de mes espérances. Pour surmonter ce sentiment, je regarde souvent les courses de Formule 1, où les pilotes doivent prendre des risques et surmonter la peur pour atteindre la gloire. Je pense pouvoir faire pareil », a confié Chi.
Pour Chi, si l'on n'ose pas agir par peur, la probabilité de réussite est de 0 %. Mais si l'on a le courage d'essayer, même si la probabilité n'est que de 0,01 %, elle estime que cela en vaut la peine. Elle a appris à s'écouter pour devenir plus prudente, sans pour autant laisser la peur dominer ses actions. « Je me rappelle toujours de vivre pleinement chaque jour. Grâce à cela, le sentiment d'anxiété s'estompe progressivement », confie Chi.
Après avoir échoué à la sélection pour intégrer l'équipe de littérature en 4e, Khanh Chi a persévéré dans sa passion. Grâce à une lettre adressée à son professeur, dans laquelle elle exprimait son désir d'apprendre et de pratiquer davantage, Chi a eu l'opportunité de rejoindre le groupe et de continuer à approfondir ses connaissances.
En 3e, Chi a été officiellement sélectionnée dans l'équipe, a remporté la deuxième place au niveau du district et a continué à participer à l'épreuve municipale. « Je comprends qu'avec suffisamment de persévérance, des miracles se produiront. Mais je sais aussi que je ne peux jamais être subjective, car la chance ne frappe pas toujours deux fois », a confié Chi.
Ce retour en force est devenu pour Chi un rappel de la nécessité de se dépasser sans cesse. « Depuis, j'essaie toujours de faire de chaque exploit un résultat honorable, et non le fruit du hasard », confie-t-elle.
Khanh Chi lors de la cérémonie de remise des prix « 5 bons étudiants » de l'Université nationale de Hanoi (Photo : NVCC).
Du « jeu d'échecs, de la calligraphie et de la peinture » au voyage de découverte de la valeur du don
Chi est non seulement une élève exceptionnelle, mais elle possède également de nombreux talents. Elle maîtrise le piano et la calligraphie, est titulaire d'un certificat de 8e année du Trinity College de Londres et possède de solides bases en échecs et en arts martiaux. Ces compétences lui donnent non seulement confiance en elle, mais lui permettent également de rester calme et d'affronter sereinement n'importe quelle situation.
En première, Khanh Chi a compris que la réussite n'était plus le plus important. Lorsqu'elle a aidé la fille de la domestique de sa voisine à réviser pour l'examen d'entrée en littérature, elle a clairement ressenti la joie du partage. « Elle a réussi l'examen spécialisé avec d'excellentes notes. La mère et la fille sont venues me remercier avec des cadeaux simples, mais ce fut l'un des moments les plus touchants pour moi », se souvient Chi.
De même, lors du tutorat en ligne pour les enfants du village d'enfants SOS de Quy Nhon, même si les élèves n'étaient pas exceptionnels, chaque mot de remerciement et chaque salutation du Nouvel An des enfants et des mères du village étaient pour elle de précieux cadeaux spirituels.
Khanh Chi et sa famille lors de la cérémonie de remise des diplômes (Photo : NVCC).
Ces expériences ont permis à Chi de comprendre que les réussites ou l'argent importent moins que le plaisir de partager et d'aider les autres. Dès lors, elle a chéri encore plus les choses apparemment évidentes qu'elle possédait, comme ses conditions d'apprentissage et son cadre de vie.
Parallèlement, Chi a également commencé à nourrir le désir de faire partie d’organisations non gouvernementales pour contribuer davantage aux enfants les plus défavorisés.
Le professeur associé, Dr Nguyen Quang Lieu, directeur du lycée pour élèves doués en sciences sociales et humaines, a commenté : « Khanh Chi est une élève qui m'a particulièrement marqué. Elle est intelligente, dynamique, responsable et toujours pionnière dans les activités de classe et à l'école. »
En tant qu'enseignant ayant enseigné l'histoire, le professeur associé Dr Nguyen Quang Lieu apprécie hautement Khanh Chi pour sa pensée indépendante et ses méthodes d'apprentissage claires et efficaces.
Selon l'enseignante, bien qu'étudiante en littérature, Chi démontre une capacité à raisonner profondément et à établir des liens entre les événements historiques et la réalité. Cela témoigne de son exceptionnelle capacité à étudier, à faire des recherches et à penser de manière autonome.
Thu Hoai
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-da-tai-chinh-phuc-hoc-bong-danh-gia-hong-kong-20250414221040175.htm
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