Les parents seuls dans la lutte contre les « cours supplémentaires volontaires »

TPO - Depuis la publication de la circulaire 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation, des cours supplémentaires ont été organisés en dehors des écoles, entraînant une augmentation significative des coûts pour les parents. La circulaire 29 n'a toutefois pas empêché la situation de cours supplémentaires involontaires.

Il faut apprendre si ça te plaît ou pas

Après que le journal Tien Phong a publié un article intitulé « Après 6 mois de renforcement de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires : surpris par les revenus des enseignants », de nombreux lecteurs ont répondu à la rédaction au sujet des problèmes qu'ils rencontrent.

Le lecteur T. Ha a écrit : « Avec l'interdiction des cours supplémentaires à l'école, les enseignants emmènent leurs élèves étudier dans des centres extérieurs et s'enseignent mutuellement. Mes enfants étudiaient auparavant à l'école selon le règlement, qui ne coûtait que 12 000 VND pour un cours de 45 minutes. Maintenant, mes enfants étudient dans un centre et paient entre 70 000 et 100 000 VND pour un cours de 90 minutes. »

Ainsi, le coût mensuel de l'éducation des enfants augmente considérablement, alors que les revenus des personnes n'augmentent pas. Cet auteur recommande que si le soutien scolaire supplémentaire est interdit, il le soit absolument.

Élèves de Hanoï lors de l'examen d'entrée en seconde. Photo : Nhu Y

La lectrice Mai Huynh a déclaré : « Avant la circulaire 29 sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, les parents payaient 500 000 VND par mois de frais de scolarité. Lorsque les élèves étaient transférés dans un centre, les frais étaient de 600 000 VND par mois. Les parents devaient payer davantage, mais les enseignants refusaient de réduire leurs revenus. »

Comme tous les cours supplémentaires ont lieu en dehors de l'école, parents et élèves ont du mal à s'adapter. NV Binh, lecteur, explique que son enfant est en 6e et que, selon l'emploi du temps, il a parfois deux heures de cours, parfois trois. Les jours où il a deux heures de cours, il termine l'école à 15h et doit ensuite se rendre rapidement au centre pour suivre des cours supplémentaires jusqu'à 17h.

« La classe de mon enfant compte six élèves qui ne viennent pas aux cours supplémentaires, dont mon enfant. L'enseignant encourage presque tous les jours ceux qui ne viennent pas à demander à leurs parents de s'inscrire. Quand mon enfant rentre à la maison et nous raconte son absence, il semble inquiet. Au centre, les enseignants enseignent toujours les connaissances à l'avance. Je n'aime pas que mon enfant étudie ainsi. Moi et les cinq autres parents sommes comme des objets étranges qui se mêlent au groupe de parents de la classe de mon enfant », a expliqué M. Binh.

Un parent habitant à Long Bien (Hanoï) et dont l'enfant est en 6e année a confié à un journaliste du journal Tien Phong qu'après moins d'une semaine d'étude pour la nouvelle année scolaire, son enfant a été intégré à son groupe d'activités extrascolaires, afin d'acquérir des connaissances de base. En réalité, les enfants venaient tout juste de s'habituer à leur nouvel environnement et ne s'étaient pas encore adaptés lorsqu'ils ont été intégrés à l'activité extrascolaire. « Nous étions très inquiets, mais il était difficile de refuser, car nous avions peur que nos enfants ne se fassent remarquer », a-t-il confié.

Horaires réguliers des élèves d'un lycée de Ninh Binh

Si le directeur ne donne pas le feu vert, qui osera franchir la ligne ?

Lors de la publication de la Circulaire 29, les parents l'ont d'abord accueillie avec enthousiasme. Ils pensaient qu'il était temps pour leurs enfants de suivre des cours supplémentaires adaptés à leurs besoins. Mais en réalité, après six mois de mise en œuvre, les enseignants avaient recours à des « contre-mesures » pour contourner la loi, comme l'enseignement croisé, une forme de soft power pour inciter parents et élèves à assister à des cours supplémentaires préétablis dans les centres.

Les chefs d'établissement sont-ils au courant ? Un parent (quartier de Dong Da, Hanoï) a déclaré que si les chefs d'établissement sont sérieux, il est rare que les enseignants osent « outrepasser les limites ». Au contraire, si de nombreux enseignants tentent de contourner la loi, on ne peut pas dire que les chefs d'établissement sont innocents et refusent de donner leur feu vert.

Même dans un courriel de réponse adressé à la rédaction, un lecteur a évoqué spécifiquement le directeur d'une école de Dong Hung ( Hung Yen ) : « Dès que l'école a commencé, il a forcé les enseignants à donner aux élèves des formulaires d'inscription supplémentaires. »

À cette époque, la lutte contre le soutien scolaire négatif et les cours supplémentaires dispensés par les parents était inégale. Ils étaient seuls et totalement désavantagés. Car ce sont les enseignants et les écoles qui détenaient les carnets de notes, fixaient les questions et évaluaient les élèves.

Le 12 juin, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié la circulaire 10 réglementant la décentralisation, la délégation et l'attribution de l'autorité pour effectuer les tâches de gestion de l'État des autorités locales à deux niveaux concernant l'enseignement général.

En conséquence, l'autorité de gérer et d'inspecter les activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires des individus et des organisations en dehors des écoles appartient au Comité populaire au niveau de la commune.

Les dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation se montrent également très enthousiastes quant à la nouvelle réglementation relative à la gestion des cours et apprentissages supplémentaires, qui entrera en vigueur le 14 février (date d'entrée en vigueur de la circulaire 29). Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que ces cours et apprentissages supplémentaires faisaient partie intégrante du système traditionnel de transmission des connaissances. Si nous continuons à enseigner et à apprendre à l'ancienne, l'éducation ne sera pas innovante et sera vouée à l'échec.

En réalité, six mois après la mise en œuvre de la Circulaire 29, plusieurs cas de soutien scolaire illégal ont été découverts et traités, mais ce n'est que la partie émergée de l'iceberg. En raison des profits considérables tirés du soutien scolaire, les enseignants continuent de violer délibérément la réglementation.

De nombreux parents affirment que les cours supplémentaires ne sont pas une mauvaise chose, mais qu'il s'agit d'un besoin légitime pour leurs enfants de bénéficier d'un environnement d'apprentissage de meilleure qualité. Seule la cupidité peut dénaturer ce besoin légitime, dissimulé sous la forme de « cours supplémentaires volontaires ».

Pour mettre en œuvre ce que la résolution 71 du Comité central sur les avancées pédagogiques a déterminé dans les temps à venir, la gestion de l'apprentissage et de l'enseignement supplémentaires ne s'arrêtera pas aux réglementations de la circulaire 29. Car la circulaire comporte encore des lacunes que les enseignants peuvent exploiter et contourner.

Source : https://tienphong.vn/phu-huynh-don-doc-trong-cuoc-chien-hoc-them-tu-nguyen-post1778511.tpo