L'Assemblée nationale examine le projet de loi sur les enseignants

Lors de la réunion, le président de la Commission de la culture et de la société, Nguyen Dac Vinh, a présenté un rapport expliquant, acceptant et révisant le projet de loi sur les enseignants. Ainsi, le projet a été réduit à 9 chapitres et 46 articles (4 articles de moins que le projet présenté lors de la 8e session), témoignant de l'esprit d'innovation de la réflexion législative et garantissant la stabilité et la conformité avec l'autorité de l'Assemblée nationale .

Lors des débats en salle, les délégués de l'Assemblée nationale ont globalement approuvé le contenu du projet révisé. De nombreuses contributions ont porté sur les politiques spécifiques aux enseignants issus de minorités ethniques ; les politiques de traitement préférentiel pour les enseignants travaillant dans les zones à minorités ethniques, les zones reculées et les zones aux conditions socio -économiques particulièrement difficiles ; les politiques de recrutement visant à former des enseignants issus de minorités ethniques ; et les politiques visant à attirer et former des enseignants issus de minorités ethniques afin de constituer et de développer une équipe d'enseignants durablement attachés aux minorités ethniques et aux zones montagneuses.

Concernant la réglementation relative au recrutement des enseignants, certains estiment que l'obligation de justifier d'une expérience pédagogique est déraisonnable. Cette exigence complique le recrutement des unités face à un grand nombre de candidats et est inutile, car les étudiants en pédagogie ont déjà effectué une expérience pédagogique dans le cadre de leur formation. Il est donc proposé de choisir avec souplesse le mode de recrutement, conformément aux dispositions du décret gouvernemental n° 85/2023/ND-CP.

En ce qui concerne le transfert et l’affectation des enseignants, il est suggéré de clarifier le rôle des agences de gestion de l’État dans la coordination avec les directeurs d’établissements d’enseignement, d’éviter le localisme dans le recrutement et l’affectation, et en même temps de recommander l’ajout de mécanismes spécifiques pour les établissements d’enseignement publics autonomes et la coopération internationale dans le recrutement des enseignants.

Reflétant la réalité des enseignants « restant à la campagne », les délégués ont approuvé la réglementation selon laquelle « les enseignants ayant travaillé dans des zones de minorités ethniques, des zones montagneuses, des zones frontalières, des îles et des zones présentant des conditions socio-économiques particulièrement difficiles pendant trois ans ou plus à compter de leur recrutement doivent être mutés par l'établissement d'enseignement où ils exercent et par l'organisme de gestion de l'éducation compétent ». Cependant, la disposition du projet de loi stipulant que « la destination s'engage à accepter » constituera un obstacle pour les enseignants ayant travaillé de nombreuses années dans des zones difficiles et souhaitant être mutés pour travailler plus près de leurs familles. Que le directeur approuve ou non l'acceptation, les enseignants travaillant en zone montagneuse ne pourront pas être mutés. Il est donc nécessaire de charger les organismes de gestion de l'éducation locaux de mobiliser et de faire des rotations vers les lieux manquants ou excédentaires afin que les enseignants « restant à la campagne » puissent retourner plus près de chez eux et bénéficier des conditions nécessaires pour subvenir aux besoins de leurs familles.

Lors de la séance de discussion, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a directement expliqué et accepté de nombreux contenus soulevés par les délégués, démontrant un esprit d'ouverture et d'écoute pour continuer à perfectionner le projet de loi.

Dans son discours de clôture, la vice-présidente de l'Assemblée nationale, Nguyen Thi Thanh, a hautement apprécié le sens des responsabilités, la franchise et l'enthousiasme des délégués. Elle a souligné que la loi sur les enseignants constituerait une avancée majeure pour améliorer la qualité de l'équipe et promouvoir l'innovation en matière d'éducation et de formation.

Le vice-président de l'Assemblée nationale a également demandé que l'agence chargée de la révision se coordonne étroitement avec l'agence de rédaction et les agences concernées pour étudier, absorber et expliquer de toute urgence les avis des députés de l'Assemblée nationale, et faire rapport à la Commission permanente de l'Assemblée nationale pour soumettre à l'Assemblée nationale pour examen et approbation du projet de loi dans l'après-midi du 11 juin, conformément à l'ordre du jour de la session.

Ai Van

Source : https://baobackan.vn/quoc-hoi-thao-luan-ve-du-thao-luat-nha-giao-post70619.html