Mettre en œuvre résolument et de manière synchrone le projet d'enseignement de 2 séances/jour, d'organisation de l'internat et d'aménagement du réseau scolaire

Le matin du 7 octobre, le Comité de pilotage pour la mise en œuvre du projet de deux séances d'enseignement par jour, d'organisation d'internats et de construction et de réparation de toilettes dans les écoles maternelles et primaires publiques de la province (Comité de pilotage) a tenu une réunion pour évaluer les progrès et déployer les tâches à venir. La réunion était présidée par Nguyen Minh Luan, vice-président du Comité populaire provincial et président du Comité de pilotage.

Scène de rencontre.

Lors de la réunion, le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que, conformément au projet d'enseignement à raison de deux séances par jour et à l'organisation de l'internat pour les niveaux préscolaire et d'enseignement général publics de la province, l'objectif est que d'ici l'année scolaire 2026-2027, 100 % des enfants d'âge préscolaire soient organisés en internat et répondent essentiellement aux besoins d'internat des élèves du primaire dans les écoles qualifiées ; un investissement complet dans les salles de classe, les chambres, les cuisines et les rangements de cuisine a été réalisé. D'ici l'année scolaire 2028-2029, tous les établissements préscolaires et d'enseignement général publics de la province organiseront l'enseignement à raison de deux séances par jour.

Projet de construction et de réparation de nouvelles toilettes dans les écoles publiques d'ici 2027, toute la province construira 514 nouvelles toilettes et réparera 651 toilettes avec un budget total estimé à plus de 179 milliards de VND ; dont, au cours de l'année scolaire 2025-2026, 188 nouvelles toilettes seront construites et 142 toilettes seront réparées, avec une valeur totale de plus de 90 milliards de VND ; d'ici 2027, 509 toilettes continueront d'être réparées, avec un budget total estimé à plus de 89 milliards de VND.

Jusqu'à présent, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié de nombreux documents guidant la mise en œuvre de l'enseignement à deux séances par jour, la revue du personnel enseignant, la planification du réseau scolaire, l'élaboration de plans d'inspection et le soutien aux établissements d'enseignement pour l'exécution efficace de leurs missions pour l'année scolaire 2025-2026. La construction et la réparation de nouvelles toilettes scolaires ont également été au cœur des préoccupations.

Les délégués ont échangé lors de la réunion.

Lors de la réunion, les membres du Comité de pilotage et les dirigeants des communes et des quartiers ont mis l'accent sur l'échange, la discussion et la mise en évidence des difficultés dans le processus de mise en œuvre du projet telles que : le manque d'installations, de nombreuses écoles ne sont pas qualifiées pour organiser des internats, certaines cuisines sont dégradées, le fonds foncier est limité, le manque de ressources d'investissement, les enseignants et le personnel de service ne sont pas suffisants par rapport aux besoins d'enseignement et d'organisation des internats.

Face à ces difficultés, les localités ont recommandé à la province d’organiser et d’allouer rapidement des fonds pour réparer et construire de nouvelles écoles, cuisines et toilettes ; d’envisager d’ajouter et de contracter suffisamment d’enseignants et de personnel de service, de créer des conditions favorables pour que les établissements d’enseignement puissent organiser l’enseignement à 2 séances/jour et organiser l’internat de manière efficace, conformément à la feuille de route du Projet.

Le vice-président du Comité populaire provincial, Nguyen Minh Luan, a prononcé un discours lors de la réunion.

S'exprimant lors de la réunion, le vice-président du Comité populaire provincial, Nguyen Minh Luan, a souligné : « Le secteur de l'éducation et de la formation doit clairement comprendre son rôle et sa responsabilité dans la prise en charge et l'amélioration de la qualité de l'éducation complète des élèves. La mise en œuvre du projet de deux cours par jour, l'organisation d'internats et l'investissement dans la construction et la rénovation des installations scolaires répondent non seulement aux besoins d'apprentissage, mais contribuent également à l'éducation de la personnalité, à la formation des consciences, au mode de vie et à la formation de bonnes habitudes chez les élèves, visant à créer un environnement scolaire vert, propre, beau et civilisé. » Par conséquent, il est nécessaire que les secteurs et les localités mettent en œuvre le projet avec détermination et un sens élevé des responsabilités ; dans le même temps, ils renforcent l'inspection et la supervision, et éliminent rapidement les difficultés et les obstacles dans le processus de mise en œuvre. Les tâches doivent être menées à bien avec rigueur, en prenant comme critère l'efficacité réelle, en garantissant le consensus et une étroite coordination entre les écoles, les parents et les autorités locales.

Le vice-président du Comité populaire provincial, Nguyen Minh Luan, a chargé le Département des Finances d'examiner et de conseiller activement l'allocation raisonnable et opportune des ressources aux localités, afin d'assurer l'avancement et l'efficacité de la mise en œuvre du projet. Le Département de l'Éducation et de la Formation complète d'urgence la base de données sur les installations de l'ensemble du secteur, qui servira de base à la gestion, à la planification et aux investissements à venir ; il organisera parallèlement le recrutement et la mise en œuvre des contrats pour compléter les effectifs des enseignants et du personnel afin de répondre aux besoins de l'enseignement et du service dans les écoles.

Les localités continuent de réviser et d’organiser le système scolaire pour s’assurer qu’il est adapté aux conditions réelles et qu’il utilise efficacement les installations existantes ; replanifient de manière proactive les fonds fonciers et organisent rationnellement les emplacements des écoles, dans le but de construire des écoles standard, avec des conditions suffisantes pour organiser 2 sessions/jour et l’internat, répondant aux exigences du développement éducatif dans la nouvelle période.

Source: https://www.camau.gov.vn/van-hoa-xa-hoi/quyet-liet-dong-bo-trong-trien-khai-de-an-day-hoc-2-buoi-ngay-to-chuc-ban-tru-va-sap-xep-mang-lu-289391