Nguyen Le Hoang Huy, élève de troisième au collège Hai Ba Trung (quartier de Xuan Hoa), a partagé avec enthousiasme : « Les années précédentes, la dernière question de l’épreuve de compréhension écrite de littérature était généralement difficile et servait à départager les candidats. Mais cette année, toutes les questions de cette épreuve étaient étonnamment faciles. Je suis convaincu d’obtenir la note maximale en compréhension écrite. »
Pour Nguyen Duy Hung, élève de troisième au collège Doan Thi Diem (quartier de Nhieu Loc), le sujet de dissertation littéraire de cette année ne lui a posé aucun problème. Il lui a suffi de 40 minutes pour le rédiger. Concernant le sujet de commentaire social, il a pris l'exemple de l'indifférence de certains jeunes face aux problèmes de société pour illustrer la réalité d'une certaine forme de dénuement affectif et de manque de responsabilité chez une partie de la jeunesse.
Concernant la question de commentaire social, Do Tuan Khang, élève de troisième au collège Le Loi, a déclaré : « L’examen était abordable ; toutes les questions étaient familières, sans pièges ni questions trompeuses. Comparé aux années précédentes, je pense que l’examen de cette année était plus facile. En répondant attentivement, on peut obtenir 7 ou 8 points. Le problème de l’apathie chez les jeunes a été largement abordé dans les médias et l’opinion publique, je n’ai donc eu aucune difficulté à trouver des arguments pour étayer ma réponse. »
À propos de l'épreuve de littérature, Gia Khánh, élève de troisième au collège Hai Bà Trưng, a déclaré que le thème « Les couleurs des émotions » était très parlant pour les élèves de son âge. Cette année, une caractéristique commune des questions était que les réponses étaient déjà suggérées dans le texte ; les élèves n'avaient qu'à lire attentivement les questions pour trouver la bonne réponse, ce qui leur permettait de gagner du temps.
Dans d'autres centres d'examen de la zone 1 (anciennement Hô Chi Minh-Ville), tels que le lycée Vo Truong Toan (arrondissement de Saigon), le lycée Colette (arrondissement de Xuan Hoa) et le lycée Nguyen An Ninh (arrondissement de Vuon Lai), la plupart des candidats sont repartis de bonne humeur.
D'après de nombreux professeurs de littérature, l'examen était relativement sûr, laissant aux élèves une grande liberté d'expression et la possibilité de partager leurs réflexions personnelles. Ils prévoient que les notes moyennes seront supérieures à celles de l'année dernière.
Mme Nguyen Thu Ha, M.Sc. - Chef du département de littérature, École secondaire Ngo Si Lien (quartier de Tan Son Hoa ) :
La question d'examen est pertinente, car elle rappelle aux candidats l'importance de chérir leurs propres émotions.
L'épreuve de littérature de 2026 était globalement assez facile pour les élèves, portant sur le thème des émotions et le phénomène actuel de « désactivation émotionnelle » chez certains jeunes. Ce sujet concret permettait aux élèves d'exprimer aisément leurs réflexions et opinions.
Les questions de compréhension écrite correspondent parfaitement au programme scolaire et sont particulièrement pertinentes, même si le texte est une fiction. Les connaissances en vietnamien évaluées relèvent entièrement du programme de 3e, ce qui facilite la tâche des élèves. Le niveau de difficulté de l'examen est modéré, les questions étant assez simples et relativement faciles.
Cependant, la particularité de cet examen réside dans son thème central. Les élèves doivent donc rédiger des phrases, des paragraphes et des dissertations en faisant preuve non seulement de compétences techniques, mais aussi d'émotion. La différenciation entre les élèves se fera donc sur la qualité des phrases exprimant leurs pensées et leurs opinions (question 1d, questions de rédaction de paragraphes et de dissertations).
Ce sujet de dissertation est étroitement lié à la compréhension et à la mentalité des élèves de terminale. À l'ère du progrès technologique, où les robots et l'intelligence artificielle font partie intégrante de notre quotidien, ce sujet est en parfaite adéquation avec les réalités de la vie. Plus important encore, cette dissertation exige des élèves qu'ils mobilisent non seulement les compétences rédactionnelles acquises à l'école, mais aussi qu'ils puisent dans leurs émotions et les histoires marquantes de leur entourage pour étayer leurs arguments et leurs preuves.
La beauté de l'épreuve de littérature de cette année réside non seulement dans son rôle d'examen d'entrée, mais aussi dans l'opportunité qu'elle offre aux élèves de chérir les émotions profondément humaines qui les habitent. Les notes seront probablement élevées. Cependant, avec un sujet aussi riche et profond, on s'attend à de nombreuses excellentes dissertations de la part d'élèves talentueux en littérature.
Voici quelques photos des candidats après l'épreuve de littérature :
Les candidats quittent le centre d'examen détendus après avoir terminé l'épreuve de littérature au lycée spécialisé Le Hong Phong, dans le quartier de Cho Quan. PHOTO : HOANG HUNG. Source : https://www.sggp.org.vn/thi-sinh-phan-khoi-voi-sac-mau-cam-xuc-cua-de-ngu-van-post855388.html
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