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convenir d'un plan d'examen de fin d'études 2+2

Công LuậnCông Luận14/11/2023


Le 14 novembre, au siège du gouvernement, le vice-Premier ministre Tran Hong Ha a présidé une réunion du Conseil national pour l'éducation et le développement des ressources humaines (ci-après dénommé le Conseil) pour discuter du projet de plan pour les examens de fin d'études secondaires à partir de 2025.

Ont assisté à la réunion le ministre de l'Éducation et de la Formation , Nguyen Kim Son, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong ; les membres du Conseil ; un certain nombre d'experts en éducation ; des représentants des dirigeants d'un certain nombre de ministères, de branches et de localités.

Le Conseil national pour l'éducation et le développement des ressources humaines approuve le plan d'examen de fin d'études 22 image 1

Le vice- Premier ministre Tran Hong Ha a présidé la réunion. Photo : VGP.

Le 14 novembre, au siège du gouvernement, le vice-Premier ministre Tran Hong Ha a présidé une réunion du Conseil national pour l'éducation et le développement des ressources humaines (ci-après dénommé le Conseil) pour discuter du projet de plan pour les examens de fin d'études secondaires à partir de 2025.

Ont assisté à la réunion le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong ; les membres du Conseil ; un certain nombre d'experts en éducation ; des représentants des dirigeants d'un certain nombre de ministères, de branches et de localités.

Soutenant l'option 2+2, avis du Prof. Dr. Nguyen Quy Thanh (Recteur de l'Université d'éducation, Université nationale du Vietnam, Hanoi), du Prof. Dr. Nguyen Van Minh (Recteur de l'Université nationale d'éducation de Hanoi) ;

Professeur Dr. Duong Quy Sy (directeur de la faculté de médecine de Lam Dong), professeur associé Dr. Tran Diep Tuan (président du conseil universitaire, université de médecine et de pharmacie de Hô-Chi-Minh-Ville) ;

Professeur associé, Dr. Le Huy Hoang (Directeur adjoint du Département de l'éducation, Département central de la propagande), Professeur, Dr. Thai Van Thanh (Directeur du Département de l'éducation et de la formation de Nghe An), M. Nguyen Van Hieu (Directeur du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville)... ont également soulevé des questions telles que la construction et l'annonce des formats d'examen, l'organisation des examens en conjonction avec la formation des ressources humaines, en plus de l'examen de fin d'études, il est nécessaire de prêter attention à l'évaluation du processus d'apprentissage des étudiants...

Abordant la question de savoir si « si l'enseignement d'une langue étrangère n'est pas obligatoire, les élèves risquent de ne pas étudier, ce qui complique l'intégration internationale », le professeur Thai Van Thanh (directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Nghe An) a cité l'exemple de la province de Nghe An : il y a environ cinq ans, la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage de l'anglais était médiocre. Grâce à la mise en place de mécanismes d'influence auprès des enseignants et des apprenants et à l'amélioration de l'environnement d'apprentissage, la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage de l'anglais s'est progressivement améliorée.

« Pour bien enseigner l’anglais, il faut un mécanisme pour influencer les enseignants et les étudiants et un environnement d’apprentissage, et pas seulement passer des examens pour améliorer les résultats en langue étrangère », a expliqué M. Thanh.

En conclusion de la réunion, le vice-Premier ministre Tran Hong Ha a évalué la préparation du ministère de l'Éducation et de la Formation pour le projet de plan d'examens et de reconnaissance des diplômes d'études secondaires à partir de 2025.

Le Vice-Premier ministre a déclaré : « Aujourd'hui, les membres du Conseil ont choisi l'option 2+2. Je demande au ministère de l'Éducation et de la Formation d'élaborer un plan complet et méthodique, incluant des aspects très précis tels que la préparation d'une banque de questions, l'élaboration de plans d'organisation des examens… »

Le vice-Premier ministre a également souligné la nécessité de garantir l'équité dans l'accès à l'éducation lors de l'élaboration d'un projet d'organisation des examens de fin d'études secondaires à partir de 2025.



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