Promouvoir l'application de l'IA purement vietnamienne dans l'enseignement, l'apprentissage et la recherche

NDO - Selon des experts, l'utilisation d'une IA non vietnamienne dans l'enseignement et la recherche au Vietnam peut présenter des inconvénients en termes de langue, de culture et de contenu, etc. Il est donc nécessaire de promouvoir la construction de grands modèles linguistiques distincts à partir de modèles ouverts pour une application pratique, notamment dans l'éducation.

Dans le cadre de la mise en œuvre du plan du Mois de la jeunesse 2025, le 28 mars, le Département de la propagande de l'Union de la jeunesse de l'Académie nationale de politique de Ho Chi Minh a coordonné avec la délégation de recherche et d'enseignement l'organisation d'un séminaire scientifique sur le thème « L'IA dans l'enseignement et la recherche au Vietnam aujourd'hui ».

Lieu de la discussion. (Photo : VAN TOAN)

Étaient présents au séminaire le professeur agrégé, le Dr Nguyen Duc Minh, vice-principal de l'École d'électrotechnique et d'électronique de l'Université des sciences et technologies de Hanoï ; le camarade Dinh Trung Son, secrétaire adjoint de l'Union de la jeunesse de l'Académie nationale de politique Ho Chi Minh ; ainsi que de nombreux cadres, conférenciers et membres de l'Union de la jeunesse de l'ensemble du système académique.

Les intervenants au séminaire étaient deux experts de la société AI Hay, le Dr Nguyen Tho Chuong, directeur technique, et M. Nguyen Hoang Hiep, directeur des opérations.

AI Hay est un outil de recherche et d'analyse de données utilisant l'intelligence artificielle (IA), entièrement développé par une équipe d'ingénieurs vietnamiens, avec pour objectif de créer un « produit d'IA par des Vietnamiens, pour des Vietnamiens ». Après près de quatre ans de développement, cette application compte plus de 15 millions d'utilisateurs, dont plus de la moitié sont des étudiants.

Évoquant les applications potentielles de l'IA générative dans la recherche et l'enseignement, M. Nguyen Hoang Hiep, directeur des opérations d'IA chez Hay, a déclaré que l'IA générative peut faciliter la conception de cours, la création de contenus pédagogiques (audio, vidéo , textes, etc.), de devoirs et d'évaluations, l'automatisation des tâches administratives et l'analyse des données étudiantes. Elle permet également de synthétiser et de comparer des documents, de formuler des idées et d'élaborer des hypothèses, d'analyser et d'interpréter des données, et de rédiger des articles de recherche.

M. Nguyen Hoang Hiep, directeur des opérations chez AI Hay, prend la parole. (Photo : VAN TOAN)

Toutefois, un représentant d'AI Hay a également souligné des problèmes majeurs liés à l'utilisation d'outils d'IA étrangers, tels que la sécurité des données ; le manque d'adaptation au contexte local (modèles non spécifiquement vietnamiens), les barrières linguistiques ; l'inadéquation potentielle des connaissances par défaut de ces modèles avec le contexte vietnamien ; l'absence de filtres de contenu spécifiques à la culture ou aux politiques ; l'impossibilité de contrôler les sources d'information lors de l'interprétation des résultats ; et l'instabilité de la plateforme (la réglementation pouvant évoluer à tout moment).

« Actuellement, les applications que nous utilisons fréquemment ne permettent pas aux Vietnamiens d’être autonomes en matière de plateformes techniques, de données, de culture et de sources d’information. De plus, nous ne maîtrisons pas le vietnamien dans les modèles de raisonnement avancés », a déclaré M. Nguyen Hoang Hiep.

Il a souligné que le mécanisme d'IA générative consiste à prédire le prochain jeton (mot), ce qui convient à des tâches telles que la synthèse étendue et la restitution de connaissances. Cependant, il convient d'être prudent lorsqu'on utilise l'IA générative pour des tâches exigeant objectivité, sensibilité émotionnelle et observation du monde réel.

L'utilisation d'une IA non vietnamienne dans la recherche et l'enseignement au Vietnam peut présenter des inconvénients en termes de langue, de culture et de contenu, etc. Il est donc nécessaire de promouvoir la construction de grands modèles linguistiques distincts à partir de modèles ouverts pour une application pratique, notamment dans l'éducation.

Le professeur agrégé Nguyen Duc Minh, vice-doyen de l'École de génie électrique et électronique de l'Université des sciences et technologies de Hanoï, est intervenu lors du séminaire. (Photo : VAN TOAN)

Partageant cet avis, le professeur agrégé, Dr Nguyen Duc Minh, vice-principal de l'École d'électronique et de génie électrique de l'Université des sciences et technologies de Hanoï, a également déclaré que l'utilisation d'une IA non vietnamienne dans l'enseignement et la recherche constituait un problème extrêmement important.

Selon lui, la technologie de l'intelligence artificielle se développe à une vitesse vertigineuse et est de plus en plus largement appliquée dans la vie quotidienne, ce qui expose le Vietnam à un grand risque de perte de souveraineté dans les domaines culturel et social.

« Une IA entraînée à partir de données humaines s’exprimera avec sa propre voix. En particulier pour ceux qui travaillent dans le domaine de la théorie politique, il est extrêmement important de préserver la “voix du Vietnam” ; si vous ne parvenez pas à la maîtriser, vous en perdrez le droit d’auteur », a souligné le professeur agrégé Nguyen Duc Minh.

Un autre point soulevé par cet expert concerne les questions éthiques liées à l'utilisation de l'IA dans la recherche, l'apprentissage et l'enseignement. Il s'agit de déterminer si le contenu créé est le fruit de la réflexion de l'utilisateur ou celui de l'IA ; cette distinction est essentielle.

Le Dr Nguyen Tho Chuong, directeur d'AI Hay Technology, a partagé. (Photo : VAN TOAN)

Abordant les défis liés à l'application de l'IA, le Dr Nguyen Tho Chuong, directeur d'AI Hay Technology, a déclaré qu'il est très difficile de vérifier la qualité et l'origine du contenu fourni par l'IA, ainsi que la transparence et la sélection des informations en adéquation avec les orientations de développement du pays. Par ailleurs, l'IA collecte et traite souvent d'importantes quantités de données personnelles des utilisateurs, ce qui pose de sérieux problèmes de sécurité et de confidentialité.

Pour résoudre les problèmes susmentionnés, l'application AI Hay a été développée avec la capacité de traiter avec précision le langage naturel vietnamien, d'intégrer des données en temps réel provenant de sources fiables et de fournir divers outils de soutien à l'apprentissage.

Le point fort d'AI Hay réside dans son ensemble de sources d'information authentiques et adaptées à la culture vietnamienne, permettant de fournir des réponses d'une grande fiabilité. Afin de pallier le problème des « illusions de l'IA » (la création d'informations erronées par l'IA), AI Hay intègre des filtres qui garantissent la qualité et la fiabilité des informations.

« De quelle source cohérente provient cette information ? Les sources sont-elles contradictoires ? Cette réponse est-elle appropriée au contexte ? Ce sont les différents niveaux de logique proposés par AI Hay pour exiger que toute réponse provienne d’une source authentique et soit citée à partir de ces sources », a déclaré le Dr Nguyen Tho Chuong.

Lors d'une discussion sur l'application de l'IA Hay dans l'enseignement et l'apprentissage, le Dr Nguyen Tho Chuong a expliqué que l'IA Hay facilite et rend plus intuitif le processus de préparation des cours et des informations pour les apprenants, en systématisant leurs connaissances sous forme de cartes mentales ; en fournissant un résumé de la leçon, chaque information étant associée à une source précise ; et en permettant de concevoir des cours à la demande…

Le camarade Dinh Trung Son, secrétaire adjoint de l'Union de la jeunesse de l'Académie nationale de politique Hô Chi Minh, a pris la parole lors du séminaire. (Photo : VAN TOAN)

Tout en reconnaissant que l'IA peut contribuer à suggérer des idées, certains délégués ont souligné qu'en recherche scientifique, l'important n'est pas seulement l'idée, mais aussi sa nouveauté. L'IA n'apporte pas nécessairement de nouveauté à la recherche scientifique ; c'est à l'utilisateur de transformer l'idée en nouveauté afin de créer de la valeur pour le sujet.

Les délégués ont insisté sur la nécessité de maîtriser l'IA et de la considérer comme un outil d'aide à la décision plutôt que de s'y fier entièrement. En particulier, dans l'enseignement de la théorie politique, la prudence est de mise quant à l'utilisation de l'IA. S'appuyer sur une IA dont les résultats ne peuvent être vérifiés représente un danger considérable pour la liberté d'expression.

Lors du séminaire, experts, conférenciers et délégués ont échangé et discuté de l'application de l'IA à la préparation des cours, à la recherche documentaire, à la conception de conférences et à la transmission des contenus pédagogiques aux apprenants ; des applications d'IA permettant de générer des idées, des plans et de vérifier la duplication d'une tâche scientifique ; des questions de droit d'auteur et de propriété intellectuelle liées aux produits issus de l'IA ; et de la manière de formuler des requêtes afin que les informations fournies correspondent au mieux aux attentes des utilisateurs.

Source : https://nhandan.vn/thuc-day-ung-dung-ai-thuan-viet-trong-giang-day-hoc-tap-va-nghien-cuu-post868312.html