Promouvoir l'application de l'IA purement vietnamienne dans l'enseignement, l'apprentissage et la recherche

NDO - Selon les experts, l'utilisation de l'IA non vietnamienne dans l'enseignement et la recherche au Vietnam peut présenter des inconvénients en termes de langue, de culture et de contenu..., il est donc nécessaire de promouvoir la construction de grands modèles linguistiques distincts des modèles ouverts pour une application pratique, notamment dans l'éducation.

Dans le cadre de la mise en œuvre du plan du Mois de la jeunesse en 2025, le 28 mars, le Département de la propagande de l'Union des jeunes de l'Académie nationale de politique Ho Chi Minh s'est coordonné avec le Bloc de recherche et d'enseignement pour organiser un séminaire scientifique sur le thème « L'IA dans l'enseignement et la recherche au Vietnam aujourd'hui ».

Scène de la discussion. (Photo : VAN TOAN)

Ont participé au séminaire le professeur associé, Dr. Nguyen Duc Minh, vice-directeur de l'École d'électricité et d'électronique de l'Université des sciences et technologies de Hanoi ; le camarade Dinh Trung Son, secrétaire adjoint de l'Union de la jeunesse de l'Académie nationale de politique Ho Chi Minh ; et de nombreux cadres, professeurs et membres des syndicats de la jeunesse de l'ensemble du système académique.

Les intervenants du séminaire étaient deux experts de la société AI Hay, le Dr Nguyen Tho Chuong - Directeur de la technologie et M. Nguyen Hoang Hiep - Directeur des opérations.

AI Hay est un outil de recherche et d'analyse de données utilisant l'intelligence artificielle (IA). Il a été entièrement développé par une équipe d'ingénieurs vietnamiens, dans le but de créer un produit « IA par des Vietnamiens – pour des Vietnamiens ». Après près de quatre ans de développement, cette application compte plus de 15 millions d'utilisateurs, dont plus de la moitié sont des étudiants.

Français Partageant le potentiel de l'application de l'IA générative dans la recherche et l'enseignement, M. Nguyen Hoang Hiep, directeur des opérations d'AI Hay, a déclaré que l'IA générative peut soutenir la construction de cours magistraux ; créer du contenu d'apprentissage ( vidéos audio, textes, etc.) et des devoirs, des tests ; automatiser les tâches administratives, analyser les données des étudiants, etc. En même temps, il prend en charge efficacement la synthèse et la comparaison de documents ; la formation d'idées et la construction d'hypothèses ; l'analyse et l'interprétation des données ; le soutien à la rédaction d'articles de recherche, etc.

M. Nguyen Hoang Hiep, directeur des opérations chez AI Hay, prend la parole. (Photo : VAN TOAN)

Cependant, le représentant d'AI Hay a également noté certains problèmes majeurs lors de l'utilisation d'outils d'IA étrangers, tels que la sécurité des données ; le manque de localité, le vietnamien non pur, les barrières linguistiques ; la connaissance par défaut de ces modèles peut ne pas convenir au Vietnam ; le manque de filtres de contenu spécifiques à la culture ou à la politique ; l'impossibilité de contrôler les sources d'information lors de la réponse aux résultats ; l'instabilité de la plateforme, les réglementations peuvent changer à tout moment...

« Actuellement, les applications que nous utilisons fréquemment ne permettent pas aux Vietnamiens d'être autonomes en termes de plateformes techniques, de données, de culture et de sources d'information. De plus, nous ne pouvons pas utiliser correctement le vietnamien dans les modèles de raisonnement avancés », a déclaré M. Nguyen Hoang Hiep.

Il a souligné que l'IA générative est un mécanisme qui prédit le prochain jeton (mot), ce qui est adapté à des tâches telles que la synthèse étendue et la reproduction de connaissances anciennes. Cependant, la prudence est de mise lors de l'utilisation de l'IA générative pour des tâches exigeant objectivité, émotion et observation du monde réel.

L'utilisation d'IA non vietnamienne dans la recherche et l'enseignement au Vietnam peut présenter des inconvénients en termes de langue, de culture et de contenu..., il est donc nécessaire de promouvoir la construction de grands modèles linguistiques distincts des modèles ouverts pour une application pratique, notamment dans l'éducation.

Le professeur associé, Dr Nguyen Duc Minh, vice-recteur de l'École de génie électrique et électronique de l'Université des sciences et technologies de Hanoï, a participé au séminaire. (Photo : VAN TOAN)

Partageant ce point de vue, le professeur associé, le Dr Nguyen Duc Minh, vice-directeur de l'École d'électricité et d'électronique de l'Université des sciences et technologies de Hanoi, a également déclaré que l'utilisation d'une IA non vietnamienne dans l'enseignement et la recherche est un problème extrêmement important.

Selon lui, la technologie de l’intelligence artificielle se développe à une vitesse vertigineuse et est de plus en plus largement appliquée dans la vie quotidienne, mettant le Vietnam en grand risque de perdre sa souveraineté dans les domaines culturel et social.

« L'IA formée à partir des données des individus parlera avec sa propre voix. Pour les théoriciens politiques, la capacité à porter la « voix du Vietnam » est particulièrement importante. Si elle n'est pas maîtrisée, le droit d'auteur sera perdu », a souligné le Dr Nguyen Duc Minh, professeur associé.

Un autre point soulevé par cet expert concerne la question éthique de l'utilisation de l'IA dans la recherche, l'apprentissage et l'enseignement. La question est de savoir si le contenu créé est le fruit de la réflexion de l'utilisateur ou de celle de l'IA ; cette distinction est essentielle.

Le Dr Nguyen Tho Chuong, directeur d'AI Hay Technology, a partagé. (Photo : VAN TOAN)

Évoquant les défis liés à l'application de l'IA, le Dr Nguyen Tho Chuong, directeur d'AI Hay Technology, a déclaré qu'il est très difficile de vérifier la qualité et l'origine du contenu fourni par l'IA, ainsi que la transparence et la sélection des informations conformes à l'orientation de développement du pays. D'autre part, l'IA collecte et traite souvent de grandes quantités de données personnelles des utilisateurs, ce qui pose de grands défis en termes de sécurité et de confidentialité.

Pour résoudre les problèmes ci-dessus, l'application AI Hay a été développée avec la capacité de traiter avec précision le langage naturel en vietnamien, d'intégrer des données en temps réel provenant de sources précises et de fournir divers outils de soutien à l'apprentissage.

L'atout majeur d'AI Hay réside dans son ensemble de sources d'informations authentiques, adaptées à la culture vietnamienne, et capables de fournir des réponses extrêmement fiables. Pour résoudre le problème de l'« illusion de l'IA » (l'IA crée de nouvelles informations, des informations fictives), AI Hay dispose de filtres qui rendent les informations propres et fiables.

« De quelle source cohérente provient cette information ? Les sources sont-elles contradictoires ? Cette réponse est-elle adaptée au contexte ? C’est sur ces niveaux de logique qu’AI Hay s’appuie pour s’attendre à ce que, lorsqu’une réponse est disponible, elle provienne d’une source authentique et soit citée à partir de ces sources », a déclaré le Dr Nguyen Tho Chuong.

En discutant de l'application de l'IA Hay dans l'enseignement et l'apprentissage, le Dr Nguyen Tho Chuong a déclaré que l'IA Hay aide le processus de préparation des leçons et des informations plus facile et plus intuitif pour les apprenants, en systématisant leurs connaissances sous forme de cartes mentales ; en fournissant un résumé de la leçon, chaque élément d'information fourni a une source spécifique attachée ; en concevant des conférences à la demande...

Le camarade Dinh Trung Son, secrétaire adjoint de l'Union de la jeunesse de l'Académie nationale de politique Hô Chi Minh, a pris la parole lors du séminaire. (Photo : VAN TOAN)

Convenant que l'IA peut contribuer à suggérer des idées, certains délégués ont toutefois déclaré que, dans la recherche scientifique, l'important n'est pas seulement l'idée, mais aussi la nouveauté. L'IA n'apporte pas nécessairement de la nouveauté à la recherche scientifique ; c'est l'utilisateur qui doit transformer l'idée en nouveauté pour créer de la valeur pour le sujet.

Les délégués ont souligné la nécessité de maîtriser l'IA et de la considérer uniquement comme un outil d'appui, sans en dépendre totalement. En particulier, dans l'enseignement de la théorie politique, il convient de faire preuve de prudence lors de l'utilisation de l'IA. Dépendre de l'IA et produire des résultats non vérifiés peut s'avérer très dangereux pour la liberté d'expression.

Lors du séminaire, les experts, les intervenants et les délégués ont échangé et discuté de la manière d'appliquer l'IA dans la préparation des cours, la recherche de documents, la conception des cours et la transmission du contenu pédagogique aux apprenants ; quelles applications de l'IA peuvent servir à générer des idées, des schémas et à examiner la duplication d'une tâche scientifique ; les questions de droits d'auteur et de propriété intellectuelle liées aux produits créés à partir de l'IA ; comment interroger afin que les informations fournies soient les plus proches du contenu que les utilisateurs souhaitent rechercher...

Source : https://nhandan.vn/thuc-day-ung-dung-ai-thuan-viet-trong-giang-day-hoc-tap-va-nghien-cuu-post868312.html