Poursuivre la série de victoires

Au début du printemps 2026, les résultats de l'examen national de sélection des élèves d'excellence pour l'année scolaire 2025-2026 ont une fois de plus confirmé la position de leader du secteur éducatif de la province de Lao Cai, poursuivant son impressionnante série de succès avec 134 récompenses, soit une augmentation de 5 récompenses par rapport à l'année scolaire précédente, se classant 8e au niveau national en nombre de récompenses.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation , la province de Lao Cai a vu 134 de ses 200 élèves participants, répartis en 10 équipes, remporter des prix, dont 2 premiers prix, 25 deuxièmes prix, 47 troisièmes prix et 60 prix de consolation, se classant ainsi au 8e rang national en nombre de récompenses.

Derrière ces chiffres impressionnants et ces récompenses prestigieuses se cache un long et difficile parcours, marqué par le dévouement et la détermination des entraîneurs et des élèves des équipes nationales.

Nguyen Ngoc Thuy Chi, élève de 12e année spécialisée en anglais au lycée Nguyen Tat Thanh pour élèves surdoués, a remporté le troisième prix du concours national d'anglais au cours de l'année scolaire 2025-2026 et considère toujours l'anglais comme un outil pour ouvrir la porte au monde .

Pour parvenir à ces résultats, le secret de Thùy Chi réside simplement dans le développement de son vocabulaire par l'écriture et l'étude répétées ; la maîtrise de structures grammaticales avancées ; et la pratique de la rédaction d'essais et d'écrits analytiques avec une pensée claire et une argumentation rigoureuse.

Thùy Chi explique : « En plus des cours, je travaille ma compréhension orale en regardant des vidéos en anglais sur des sujets variés. Les quatre compétences – l’écoute, l’expression orale, la lecture et l’écriture – doivent être développées de manière équilibrée, avec une attention particulière portée à l’expression orale et écrite. Les concours nationaux pour élèves surdoués exigent non seulement une excellente maîtrise de l’anglais, mais aussi une bonne compréhension de la société, un vocabulaire riche et des structures de phrases variées, ainsi qu’une dissertation bien structurée et logique. Cela me permet de m’exprimer à l’écrit comme à l’oral de manière originale, pertinente et convaincante. »

Thùy Chi pratique régulièrement sa compréhension orale en regardant des vidéos en anglais.

En repensant à l'examen de cette année, Thùy Chi a estimé que, malgré ses nombreux défis, il était adapté à une élève surdouée de niveau national. Elle a particulièrement apprécié que les questions difficiles stimulent son intellect et lui offrent l'opportunité de dépasser ses propres limites.

Les résultats de cette année témoignent également de l'investissement systématique réalisé au fil des ans dans le secteur de l'éducation de Lao Cai : identification précoce des élèves surdoués, constitution d'une équipe d'enseignants hautement spécialisés et création de conditions, de matériels et d'installations d'apprentissage toujours meilleurs.

Malgré le fait qu'il s'agisse de la première année scolaire fonctionnant sous la province fusionnée, confrontée à de nombreux défis organisationnels et de personnel, le Département provincial de l'éducation et de la formation a immédiatement ordonné au lycée spécialisé Nguyen Tat Thanh et au lycée spécialisé Lao Cai de mettre en œuvre le programme de développement des élèves surdoués.

De l'instauration d'un état d'esprit adéquat à l'organisation de conférences pour discuter de la coordination, en passant par l'élaboration de plans et de stratégies de formation, la sélection des enseignants principaux et la préparation de l'hébergement des membres de l'équipe, tout a été coordonné de manière parfaitement fluide.

Les deux établissements scolaires ont accordé une autonomie à dix équipes afin qu'elles élaborent proactivement leurs programmes, attribuent les responsabilités pédagogiques pour des matières spécifiques et sélectionnent et invitent des experts pour chaque matière. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également mis en place une équipe centrale de 91 enseignants pour participer à l'enseignement.

Une séance d'entraînement pour l'équipe de mathématiques du lycée spécialisé de Lao Cai.

L'enseignant Tran Hoai Vu, professeur de l'équipe nationale de mathématiques du lycée spécialisé de Lao Cai, a expliqué : « La préparation des élèves surdoués au concours national se déroule en trois étapes rigoureuses. La première étape consiste en un apprentissage auprès des professeurs principaux des deux lycées spécialisés, la deuxième en un apprentissage auprès d'experts, et la troisième en la consolidation des connaissances et le perfectionnement des compétences. »

Au cours de la formation, nous avons intensifié la pratique des techniques de passation de tests et de présentation, et organisé des examens blancs… Nous n’avons pas seulement enseigné des connaissances, mais avons également apporté un soutien émotionnel, aidant les étudiants à retrouver leur équilibre lorsqu’ils étaient fatigués.

Durant leur passage dans l'équipe, les élèves se sont également fait de nombreux nouveaux amis, ont élargi leurs horizons et ont appris beaucoup de nouvelles choses.

Entre le 1er octobre et le 22 décembre 2025, les enseignants principaux ont directement animé 978 séances, dépassant le plan de 378 séances, ont invité 71 experts à animer 410 séances, ainsi que d'innombrables échanges et discussions qui ont duré des heures, des jours et des lieux.

Mme Nguyen Thi Hoa Lan, directrice du lycée spécialisé Nguyen Tat Thanh, a déclaré : « Avant de faire appel à des experts, les enseignants principaux avaient déjà solidement préparé les élèves aux connaissances et compétences de base. Les experts ont été invités à enseigner chaque sujet au fur et à mesure de son enseignement, en précisant que leurs interventions devaient compléter et enrichir l’apprentissage des élèves. Par ailleurs, nous avons organisé des examens blancs toutes les deux à trois semaines, multiplié les exercices avec des questions conçues par des experts et fait appel à ces derniers pour corriger les copies. »

Sous cette direction, les élèves ont suivi un programme rigoureux d'études et de révisions, mettant régulièrement à l'épreuve leurs compétences, ajustant leurs méthodes et surmontant leurs propres limites. Ce fut également un processus continu visant à développer chez chacun d'eux la volonté, la persévérance et le désir d'atteindre les sommets du savoir.

Les responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation ont rencontré et encouragé les élèves avant le jour de l'examen.

Nguyen Phan Thao Nguyen, élève du lycée Chu Van An de la commune de Mau A et membre de l'équipe d'histoire, a déclaré : « Nous sommes extrêmement reconnaissants envers nos professeurs, qui ont consacré tout leur cœur, leur esprit et leur temps à la formation de l'équipe. Non seulement ils nous ont transmis des connaissances approfondies, mais ils nous ont aussi toujours encouragés et motivés, nous aidant ainsi à gagner en confiance et à renforcer notre mental. »

Clôturant une période d'examens particulièrement intense, les résultats d'aujourd'hui témoignent non seulement de la réussite aux épreuves, mais aussi de la vision, des compétences et des ambitions du système éducatif de Lao Cai. Cette série de distinctions remarquables confirme le rôle de chef de file de la province en matière d'éducation à l'échelle nationale et jette les bases d'une génération future riche de connaissances et de compétences, prête à assumer ses responsabilités envers sa patrie.

Source : https://baolaocai.vn/tiep-noi-chuoi-thanh-tich-vang-post892225.html