Décrivant plus précisément la stratégie d'innovation pédagogique à l'ère numérique.
L’entrepreneuriat a dépassé le cadre d’un simple mouvement pour devenir une composante stratégique de l’innovation éducative et du développement des ressources humaines nationales, selon les experts présents au Festival national de l’entrepreneuriat étudiant 2026 à Hanoï .
M. Hoang Duc Minh, directeur du Département des affaires étudiantes, a déclaré que le Programme de soutien aux startups pour la période 2026-2035 vise à concrétiser les grandes orientations politiques en matière d'innovation, à développer l'écosystème des startups et à améliorer la qualité des ressources humaines. Des solutions seront ainsi mises en œuvre de manière simultanée, allant du perfectionnement des mécanismes et des politiques au renforcement des ressources, en passant par la mise en place d'une équipe de mentors et l'élargissement des liens entre les établissements scolaires, les entreprises et les organismes de soutien. L'objectif principal n'est pas seulement de diffuser l'esprit d'entreprise, mais aussi de développer les compétences entrepreneuriales des étudiants au sein même du système scolaire, marquant ainsi un passage de la simple « transmission des connaissances » au véritable « renforcement des capacités ».
Un point essentiel des discussions portait sur le financement des projets de création d'entreprise. La professeure agrégée Pham Thi Hoang Anh, directrice adjointe de l'Académie bancaire, a suggéré la nécessité d'élaborer un modèle financier adapté à chaque étape de développement, en diversifiant les sources de financement, du fonds de l'école aux investisseurs en passant par les crédits préférentiels, afin d'alléger la pression initiale sur les étudiants.
Parallèlement, la docteure Nguyen Minh Huyen Trang, de l'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville, a souligné l'importance de la commercialisation des résultats de la recherche et de la protection de la propriété intellectuelle. Selon elle, le perfectionnement des mécanismes de partage des bénéfices et la promotion des entreprises dérivées permettront de faciliter le transfert des connaissances de la recherche vers le marché. L'alliance d'un financement flexible et d'un cadre juridique clair constitue un double levier pour aider les jeunes entreprises à concrétiser leurs idées et à créer de la valeur.
Le programme vise à assurer une transition harmonieuse entre le lycée et l'enseignement professionnel, et pas seulement à l'université. Mme Nguyen Thi Oanh (Lycée Tran Nhat Duat, Lao Cai) a indiqué que des clubs d'entrepreneuriat sont mis en place en tenant compte des spécificités locales, comme le tourisme communautaire et les produits agricoles durables, permettant ainsi aux élèves d'acquérir rapidement des compétences pratiques et une approche entrepreneuriale.
Créer une entreprise - n'ayez pas peur de l'échec !
Lors de son intervention, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a délivré un message clair : dans le nouveau contexte, l'avantage concurrentiel d'une nation ne réside plus dans ses ressources ou sa main-d'œuvre bon marché, mais dans sa capacité à créer du savoir et à le transformer en valeur économique. L'éducation a besoin d'une restructuration fondamentale : il ne s'agit pas seulement d'innover en matière de contenu et de méthodes, mais aussi de repenser la conception du développement humain, en passant de la réception du savoir à sa création, et de l'adaptation au changement à son impulsion.
Dans ce contexte, le ministre Hoang Minh Son a souligné le rôle de l'entrepreneuriat et de l'innovation dans les écoles en tant qu'approche pédagogique moderne. Cette approche offre aux élèves un environnement propice au développement de leur capacité à identifier les problèmes issus de situations concrètes, à concevoir des solutions, à organiser leur mise en œuvre et à contribuer aux valeurs positives de la communauté.
« En définitive, l’entrepreneuriat dans l’éducation ne se limite pas à la création de nouvelles entreprises, mais vise surtout à former des personnes dotées d’un esprit novateur, de la capacité d’agir et de l’ambition de contribuer au développement du pays », a affirmé le ministre. Il a également indiqué que la mise en œuvre du Programme de soutien à l’entrepreneuriat étudiant pour la période 2026-2035, conjuguée aux résolutions du Parti et du Gouvernement en matière d’innovation, a jeté les bases d’une transformation du modèle éducatif, passant d’une formation à la production de main-d’œuvre à une participation directe à la croissance économique.
Sur le plan stratégique, le ministre a fait valoir que la promotion de l'entrepreneuriat dans les écoles ne saurait se limiter à l'organisation de concours, mais exige une restructuration de la philosophie éducative. Les écoles doivent devenir un lieu d'échanges étroits entre l'État, les établissements scolaires et les entreprises, où les connaissances sont non seulement transmises, mais aussi mises à l'épreuve et commercialisées. Il a notamment souligné le rôle central des établissements d'enseignement supérieur et de formation professionnelle en tant qu'« infrastructure stratégique » de l'écosystème de l'innovation. Dans ces établissements, chaque enseignant n'est pas seulement un transmetteur de connaissances, mais aussi un « acteur de l'économie du savoir », travaillant aux côtés des étudiants pour concrétiser les résultats de la recherche.
Un autre point important concerne la nécessité de revoir les critères d'évaluation de la réussite scolaire. Selon le ministre, la réussite d'un établissement d'enseignement ne devrait pas se mesurer uniquement au pourcentage de diplômés qui trouvent un emploi, mais aussi au nombre d'apprenants capables de créer des emplois, de générer de nouvelles opportunités et de la valeur pour la société.
Le ministre Hoang Minh Son a adressé un message aux étudiants : « N’ayez pas peur de l’échec. En entrepreneuriat, l’échec n’est pas une fin en soi, mais une leçon indispensable à la réussite. »
Afin de promouvoir largement l'esprit d'entreprise, le ministère de l'Éducation et de la Formation s'engage à poursuivre l'amélioration du cadre institutionnel et à créer un environnement juridique favorable permettant aux établissements d'enseignement de devenir de véritables pôles d'innovation. Parallèlement, le ministre a également appelé les entreprises et les investisseurs à collaborer pour la commande, le soutien et le développement de projets étudiants.
Source : https://baophapluat.vn/tinh-than-khoi-nghiep-phai-bat-dau-tu-giao-duc.html
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