Prioriser l'intégration de contenus pédagogiques sur l'intelligence artificielle (IA) dans diverses matières.

Sur la base du cadre pilote pour l'éducation à l'intelligence artificielle (IA), des conditions pratiques concernant le personnel enseignant, les installations et les besoins et capacités des étudiants, les établissements d'enseignement sont encouragés à privilégier l'intégration du contenu de l'éducation à l'intelligence artificielle (IA) dans les matières et les activités éducatives du programme d'enseignement général.

Báo Nhân dân•19/12/2025

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a récemment publié le document n° 8334/BGDĐT-GDPT daté du 18 décembre 2025, à l'intention des départements de l'Éducation et de la Formation, fournissant des orientations sur la mise en œuvre pilote du contenu éducatif de l'intelligence artificielle (IA) dans l'enseignement général.

Conformément aux directives du ministère de l'Éducation et de la Formation, fondées sur le cadre pilote relatif aux contenus pédagogiques en IA et tenant compte des conditions pratiques concernant le personnel enseignant, les installations, les besoins et les capacités des élèves, les établissements d'enseignement choisissent de manière proactive une ou plusieurs des trois formes d'organisation suivantes pour mettre en œuvre les contenus pédagogiques en IA destinés aux élèves : les intégrer aux matières et aux activités pédagogiques du programme d'enseignement général ; les mettre en œuvre par le biais de thèmes d'apprentissage sélectionnés ou de thématiques indépendantes ; organiser des activités pédagogiques, des clubs et des activités parascolaires enrichis.

En particulier, l'intégration de l'IA dans les matières et les activités pédagogiques du cursus d'enseignement général est prioritaire afin d'assurer l'universalité et d'éviter de surcharger le programme ; et de garantir l'honnêteté et les normes scientifiques dans le processus d'exploitation et d'utilisation de l'IA.

En informatique, discipline qui joue un rôle crucial dans la mise en œuvre de contenus pédagogiques en IA pour les étudiants, en plus des contenus déjà inclus dans le programme, certains contenus et sujets relatifs à l'IA devraient être intégrés et améliorés afin de garantir leur pertinence et leur efficacité dans le processus de mise en œuvre.

Pour les autres matières et activités éducatives relevant du Programme d'enseignement général, le ministère de l'Éducation et de la Formation fournit des orientations sur l'utilisation de l'IA comme outil de soutien pour innover dans les méthodes d'enseignement et les formes d'organisation, et améliorer l'efficacité et la qualité de l'éducation.

Avec la mise en œuvre de modules d'apprentissage optionnels ou indépendants, les établissements d'enseignement disposant d'un nombre suffisant d'enseignants peuvent choisir le contenu pour développer des modules d'apprentissage optionnels ou des sujets/modules indépendants avec des durées flexibles et adaptés aux étudiants conformément au cadre de contenu éducatif AI.

Grâce à des méthodes pédagogiques améliorées, des clubs et des activités extrascolaires, les établissements d'enseignement peuvent diversifier leurs formes d'organisation afin de diffuser les connaissances et d'inspirer les étudiants grâce à une collaboration étroite avec les établissements d'enseignement supérieur, les instituts de recherche, les entreprises, les organisations et les particuliers, tout en garantissant l'adéquation aux conditions locales et le respect des réglementations légales.

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