Pourquoi est-il nécessaire de classer l’enseignement préscolaire comme un métier difficile ?

HEURES SUPPLÉMENTAIRES, NOMBREUX RISQUES, TRAVAIL DUR

Récemment, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré : « Le gouvernement ajuste actuellement la loi sur l'assurance sociale et, dans ses commentaires sur le projet de loi, le ministère de l'Éducation et de la Formation a officiellement proposé d'inclure les enseignants du préscolaire (GVMN) dans la catégorie des emplois pénibles et dangereux. Les GVMN devraient instaurer un régime de retraite pour les travailleurs pénibles, et les femmes devraient rester à 55 ans, tout en bénéficiant d'un revenu garanti et d'un régime de retraite afin de ne pas être désavantagées. »

Les enseignants du préscolaire doivent à la fois élever et veiller au développement de tous les enfants, prêter attention et prendre soin de chaque enfant, c'est donc très stressant.

Cette proposition a reçu l'assentiment de l'équipe du GVMN. Mme Le Thi Tuyet Huong, employée de l'école maternelle Thanh Nua, située dans la commune frontalière de Dien Bien , a expliqué que, conformément à la réglementation, le temps de travail du GVMN est de 8 heures par jour. En réalité, les élèves travaillent souvent de 10 à 11 heures par jour, du petit matin jusqu'en fin d'après-midi, ce qui leur laisse peu de temps pour s'occuper de leurs familles. Faute d'enseignants, certaines classes doivent s'occuper de plus de 30 enfants par enseignant.

Mme Ly Thi Trinh Nguyen, enseignante à l'école maternelle Hoa Mi, dans la ville de Long My ( Hau Giang ), a également déclaré que, malgré la réglementation des 40 heures par semaine, les enseignants de maternelle travaillent en réalité presque le double, arrivant à 6 h 30 jusqu'à 17 h, voire 18 h, heure à laquelle les parents récupèrent leurs enfants, ce qui met fin à leur journée de travail. À midi, ils doivent également s'occuper des repas des enfants, veiller à leur sommeil et préparer le matériel pédagogique. En moyenne, les enseignants de maternelle travaillent entre 10 et 12 heures par jour.

D'un autre côté, le travail d'un éducateur préscolaire est très spécifique : il s'agit à la fois d'élever et d'enseigner, de veiller au développement de tous les enfants, de mobiliser l'attention et de prendre soin de chaque enfant, ce qui est très stressant. Un éducateur préscolaire est également amené à gérer directement les situations courantes des jeunes enfants, comme l'irritabilité, le manque d'appétit, les signes d'autisme… Un éducateur préscolaire est quasiment un expert en nutrition, en intervention précoce, en accompagnement psychologique… et joue de nombreux rôles.

De plus, le poste de GVMN comporte de nombreux dangers et risques. Travaillant avec de nombreux jeunes enfants, les enseignants doivent accepter qu'ils attrapent souvent des rhumes et peuvent les transmettre à leur famille. Par ailleurs, certains parents maltraitent physiquement et psychologiquement GVMN.

Les enseignants du préscolaire travaillent dans un environnement avec de nombreux jeunes enfants et doivent accepter qu’ils tombent souvent malades, comme des rhumes, et peuvent les transmettre aux membres de leur famille.

BEAUCOUP DE GVMN NE PEUVENT PAS RESTER DANS LA PROFESSION

Les dernières statistiques du ministère de l'Éducation et de la Formation montrent qu'au cours des trois dernières années scolaires, plus de 40 000 enseignants ont quitté leur emploi, les enseignants du préscolaire représentant le plus grand nombre. De nombreux enseignants du préscolaire eux-mêmes soulignent que, compte tenu de la nature très difficile et stressante de leur travail, et compte tenu de la prime actuelle de 35 % accordée par la profession, elle est bien faible par rapport aux efforts fournis, et que les revenus ne suffisent pas à couvrir leurs frais de subsistance. De ce fait, de nombreux enseignants du préscolaire n'ont pas pu conserver leur emploi, ont démissionné ou se sont reconvertis.

Mme Le Thi Tuyet Huong a également souligné : « Bien que le régime salarial du GVMN ait été revu à la hausse, il n'est toujours pas à la hauteur du temps et des efforts que nous y consacrons, ni ne répond aux besoins vitaux. Actuellement, l'âge de départ à la retraite du GVMN est identique à celui des autres professions dans des conditions de travail normales. Cependant, la charge de travail du GVMN étant assez lourde, nous pensons que l'âge de départ à la retraite actuel, fixé à plus de 55 ans, n'est pas approprié. »

De même, Mme Duong Thi Thanh Hong, enseignante à l'école maternelle n° 1 (ville de Ha Tinh, province de Ha Tinh), a indiqué que, conformément à la nouvelle réglementation salariale, le coefficient salarial d'un enseignant de maternelle de niveau 2 est égal à celui d'un enseignant de primaire de niveau 3. « Mon salaire est de niveau 5, mais mon coefficient salarial est de 3,65, tandis que celui d'un enseignant de primaire de niveau 5 de niveau 2 a un coefficient de 5,36. Par conséquent, le niveau salarial entre les deux niveaux est trop différent, même si nous sommes également bien formés et titulaires de diplômes universitaires », a déclaré Mme Hong.

Le manque d'enseignants affecte l'enseignement selon le nouveau programme

Le Département de l'Éducation et de la Formation de Quang Ngai a indiqué qu'à l'aube de l'année scolaire 2023-2024, la province manquait de près de 1 200 enseignants. Cette pénurie d'enseignants s'est manifestée à Quang Ngai ces dernières années. Parallèlement, la province poursuivra la mise en œuvre du nouveau programme d'enseignement général pour les classes de CM1, de 4e et de 11e. Cependant, la pénurie d'enseignants affectera l'enseignement de ce nouveau programme.

Pour éteindre l'incendie, les municipalités de la province cherchent des moyens de recruter des enseignants contractuels. Selon les recommandations du secteur provincial de l'éducation, si un établissement dispose de suffisamment d'enseignants contractuels pour enseigner les matières, ils assureront deux séances par jour. En cas de pénurie, l'école fera preuve de souplesse et attribuera temporairement davantage d'heures d'enseignement, mais réduira le nombre de séances par semaine.

Le Département de l'Intérieur de Quang Ngai a adressé une dépêche demandant au Comité populaire provincial de planifier le recrutement d'enseignants en 2023 pour 1 192 postes, dont : 283 enseignants de maternelle, 528 enseignants du primaire, 268 enseignants du secondaire et 113 enseignants du secondaire. Dans le cadre de ce recrutement, la province appliquera le décret 140 relatif aux politiques visant à attirer et à constituer une source de personnel composée d'excellents diplômés et de jeunes scientifiques.

Pham Anh

Compte tenu de la nature de la profession d'enseignant en maternelle, la grande majorité des enseignants de ce niveau d'éducation sont des femmes. La plupart d'entre eux estiment donc que si l'âge de la retraite est repoussé à 60 ans, les enseignants ne pourront pas poursuivre leur carrière. Nombre d'entre eux ont indiqué que, même jeunes et en bonne santé, ils sont encore très préoccupés par les risques liés à la garde d'enfants. Or, avec l'âge, ces risques deviennent plus importants, sans parler des facteurs psychologiques liés aux enfants, qui aiment participer à des activités ludiques, danser et chanter avec des enseignants jeunes et agiles. Par conséquent, si l'âge de la retraite est repoussé, tant les enseignants en maternelle que les enfants seront désavantagés.

Mme Tran Thi Minh Hong, directrice de l'école maternelle Hoa Sen (ville de Phu Ly, Ha Nam), estime que si nous ne continuons pas à prêter attention au personnel enseignant, notamment au niveau préscolaire, le problème de pénurie d'enseignants s'aggravera à l'avenir. Actuellement, de nombreuses provinces et villes manquent d'enseignants, notamment dans les écoles publiques.

Outre les enseignants, de nombreux avis s'accordent à dire que le personnel infirmier mérite également l'attention qu'il mérite. Une infirmière d'une école maternelle publique de Hanoï a déclaré que, malgré près de dix ans de service, son salaire mensuel, déduction faite des cotisations sociales, ne dépasse que 3 millions de dongs, tandis que celui des employés représente le double du minimum, ce qui désole le personnel de service de l'école.

À la maternelle, la garde des enfants est aussi importante que l'enseignement. Les enseignants sont chargés de recevoir, de préparer, de cuisiner et de livrer les repas en classe, d'aider les enfants à déjeuner et de faire la vaisselle. En début d'après-midi, ils continuent de préparer le dîner pour les enfants après leur réveil. Les enseignants sont constamment exposés aux gaz toxiques, à la chaleur, etc., ce qui est très fatigant et nuit à leur santé.

En raison de la nature de la profession, la plupart des enseignants ne souhaitent pas prolonger leur âge de retraite jusqu’à 60 ans.

LE MINISTÈRE RECOMMANDERA PERSISTAMMENT

Avant la rentrée scolaire, le ministre de l'Éducation et de la Formation a consacré beaucoup de temps à présenter le régime et les politiques applicables aux enseignants du préscolaire. Outre l'affirmation de son engagement à maintenir l'âge de la retraite pour les enseignants du préscolaire, M. Nguyen Kim Son a également formulé plusieurs propositions visant à améliorer les revenus et les conditions de vie des enseignants du préscolaire, dans la limite des ressources disponibles. « Dans un premier temps, le ministère de l'Éducation et de la Formation et le ministère de l'Intérieur ont conclu un accord prévoyant d'augmenter de 10 % l'indemnité préférentielle pour les enseignants du préscolaire et de 5 % pour ceux du primaire. Il reste à conclure un accord avec le ministère des Finances et à en rendre compte au gouvernement, aux ministères et aux services concernés. Nous espérons que cet accord sera bientôt conclu, même si le nombre est limité, mais si cette mesure est mise en œuvre, elle contribuera à encourager les enseignants du préscolaire. »

Le responsable du secteur de l'éducation et de la formation a également indiqué que, dans les faits, les horaires de travail des enseignants du préscolaire sont actuellement plus longs que prévu, car les enfants arrivent tôt et partent tard, conformément aux horaires de leurs parents. C'est l'une des raisons qui exerce une pression sur les enseignants du préscolaire. C'est pourquoi, à l'avenir, le ministère de l'Éducation et de la Formation continuera d'examiner et de surveiller la rémunération des enseignants du préscolaire pour leurs longues heures de travail.

Lien source: https://thanhnien.vn/vi-sao-can-xep-giao-vien-mam-non-la-nghe-nang-nhoc-185230910215216217.htm