Un couple en guerre froide pour avoir forcé son enfant à pratiquer une belle écriture jusqu'à minuit

Depuis le début de la nouvelle année scolaire, chaque soir, après que son enfant ait fini ses devoirs, Mme Nguyen Nhat Hong (33 ans, Thanh Xuan, Hanoi ) s'assoit avec lui pour « pratiquer une belle écriture ».

« Quand ma fille se concentre pour écrire proprement, son écriture est assez claire, mais après seulement quelques lignes, elle est distraite et veut poser le stylo, se plaignant d'avoir mal à la main et de fatigue au cou. Je dois toujours m'asseoir à côté d'elle pour l'encourager. Il y a souvent des jours où nous peinons jusqu'à presque minuit pour terminer deux pages d'écriture », soupire Mme Nhat, ajoutant que si elle ne s'assoit pas à côté d'elle pour la surveiller, sa fille passera toute la journée à écrire.

En forçant l'enfant à s'entraîner à écrire jusqu'à minuit, la famille s'est disputée en raison de désaccords d'opinions. (Illustration)

Souvent, la mère était impuissante car son enfant perdait constamment sa concentration. Sans compter que, sans aucune expérience en enseignement, il lui était difficile d’expliquer à son enfant la largeur, le point de départ et le point d’arrivée d’une lettre. Voyant les progrès lents de sa fille et se sentant fatiguée, Mme Nhat a décidé d'envoyer sa fille dans un centre de calligraphie. Cependant, ce même plan a entraîné sa famille dans une « guerre froide ».

« Quand j'ai dit que je voulais envoyer mon enfant dans un centre de calligraphie, mon mari s'y est fermement opposé. Il a dit que tant que l'écriture était facile à lire, pourquoi fallait-il qu'elle soit belle ? Plutôt que de forcer mon enfant à écrire, je préférerais le laisser jouer aux Lego, dessiner et planter des arbres pour développer son cerveau et sa personnalité. Mais il ne comprend pas pleinement les bienfaits d'une belle écriture », a déclaré Mme Nhat.

Lorsqu'elle était au lycée, elle était membre de l'équipe de littérature de l'école, donc écrire rapidement et joliment était très bénéfique lors des examens. C'est pourquoi elle insiste toujours sur l'idée que la pratique de l'écriture manuscrite est la première et la plus importante leçon pour les enfants dès leur plus jeune âge.

Elle s'est inscrite à un cours de calligraphie de base dans un centre près de chez elle pour 3,5 millions de VND. « Le mois prochain, j'enverrai mon enfant à l'école. Mon mari était très en colère. Après une longue dispute, il a déclaré que je paierais les frais de scolarité et que j'emmènerais mon enfant à l'école moi-même, et qu'il n'interviendrait pas, car c'était ma propre décision », a déclaré Mme Nhat.

Dans une autre situation, Mme Nguyen Thi Kim Thoa (37 ans, Hoang Mai, Hanoi) a partagé que son enfant était une « victime » d'avoir été obligée de pratiquer une belle écriture. Comme beaucoup d'autres enfants, son enfant est assez actif, espiègle et a une mauvaise écriture. Vivant avec sa belle-mère, qui est également une enseignante à la retraite, l'idée que « l'écriture manuscrite reflète le caractère » est ancrée, ce qui lui donne toujours envie que son enfant écrive magnifiquement.

« Ma belle-mère me criait souvent dessus et utilisait même un fouet pour me punir. Nous nous entraînions à écrire jour et nuit, et à cause de cela, mon mari et moi nous disputions souvent », a raconté la mère. J'ai pleuré à chaque fois que je m'entraînais à écrire. Ma grand-mère ne voulait pas que j'écrive mal, que j'aie de mauvaises notes ou que je sois critiqué par le professeur, alors elle m'a forcé à aller jusqu'au bout.

Lorsqu'elle a donné des conseils à sa belle-mère, elle a reçu la réponse : « Je veux juste le meilleur pour toi, laisse-moi tranquille et laisse-moi t'apprendre » . En tant que mère, Mme Thoa veut simplement que ses enfants fassent ce qu'ils veulent, mais elle-même est impuissante car elle n'ose pas désobéir à sa belle-mère.

De nombreux enfants sont obligés par leurs parents et grands-parents de pratiquer la calligraphie jusqu'à 23h-12h. (Illustration)

Mme Pham Thi Tho, enseignante dans une école primaire à Thai Binh , a déclaré qu'il existe actuellement trois types d'écriture : une très belle écriture (avec de la pratique), une mauvaise écriture et une écriture claire. Les enfants de CP et CE1 doivent simplement écrire clairement, sans fautes d'orthographe. Les parents ne devraient pas trop insister sur le fait que « l'idée selon laquelle une mauvaise écriture est synonyme de personnes négligées et négligentes est aujourd'hui quelque peu dépassée et imposée. Car la prudence est un trait humain et peut être appris de multiples façons » , a déclaré Mme Tho.

Selon Mme Tho, les parents ne devraient considérer la belle écriture que comme une activité parascolaire, encouragée pour les enfants surdoués. Pour éviter des conséquences fâcheuses qui affectent le développement physique et mental des enfants, il ne faut pas forcer les enfants à pratiquer une belle écriture.

« L'apprentissage de l'écriture pour les enfants doit être adapté aux capacités de chaque enfant et ne doit pas être imposé. En particulier, enseigner aux enfants en les frappant, en les réprimandant, voire en les faisant s'entraîner jusqu'à minuit est une très mauvaise chose et devrait être éliminé », a souligné l'enseignante.

Kim Nhung

Source : https://vtcnews.vn/vo-chong-chien-tranh-lanh-vi-ep-con-luyen-viet-chu-dep-den-12h-dem-ar911843.html